六年级上册数学圆教案（人教课标版）
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第6课时 圆的面积（例2）.doc

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资料简介
人教版六年级数学上册第四单元《圆》 教学设计 ‎ 第6课时 圆 的 面 积 ‎ 沙溪镇康乐小学 何棉欢 教学目标：‎ 1、 使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。‎ 2、 培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。‎ 3、 培养学生的逻辑思维能力。‎ 教学重点：培养综合运用知识的能力。‎ 教学难点：培养综合运用知识的能力。‎ 教学过程：‎ 一、 复习圆的面积公式，并能够计算出圆形的面积。‎ 1、 实物展示 提问：这是一个圆形的杯子，它的杯盖的表面直径是6CM，那么这个杯盖的表面积是多少？‎ 运用公式S＝πr2　　　d=2r 所以：r=3 S=3π ‎ S=9.42平方厘米 注：通过这一道的计算，使学生能够全面将上节课所学习的面积公式正确的运用到实际运算中。‎ 二、 课件展示，提问激趣 1、 展示物品，用“我说你猜”的方式引出这些特殊的圆形。‎ 三、 深入推究、参透思想、极限思维、豁然开朗 在知道了这种圆形叫做圆环，那么圆环的面积应该和什么有关 1、 动物操作，仔细测量 2、 运用公式、细心计算 3、 提问质疑、观察比较 4、 确定圆环的公式 四：结合实际问题，运用公式计算 1、 P69“做一做”第二题 2‎ 人教版六年级数学上册第四单元《圆》 教学设计 ‎ 1、 测出螺比帽表面和圆环面积 2、 P71第六题 五：完成作业布置 1、 完成练习十六剩下的题 2、 完成练习册 3、 寻找生活中的圆环 2‎
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