七年级道德与法治下册 第二单元 跨越代沟 4.1 感恩父母 孝敬父母教案 教科版.doc

感恩父母，孝敬父母 教科版七年级《道德与法治》下册教案 课题 第一节 感恩父母，孝敬父母 授课时间 教学目标 1. 感受父母对我们的付出，做到孝敬父母，感恩父母。‎ 2. 掌握孝敬父母的具体方法。‎ 重难点 我们应该怎样孝敬父母 教学准备 搜集与学习有关的材料。课件 教学设计 导入：播放歌曲《烛光里的妈妈》导入新课 刚才我们欣赏的这首《烛光里的妈妈》歌曲曾经感动过很多人，同学们能从中体验到怎样一种情感呢？‎ 体验到世间最伟大的一种情感：母亲对孩子的爱以及孩子对母亲的感激。‎ 新授：‎ 一．感恩父母，孝敬父母 课件出示孟郊的古诗《游子吟》 并解读。‎ 回顾从出生到现在的成长历程，父母曾给予的无私奉献和关爱有哪些？‎ 课件图片出示父母给孩子的关怀。得出结论，我们要感恩父母的原因。‎ 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。‎ 展示文字材料《母亲的爱》 学生体会母亲在地震来临时自己生命的最后一刻留给孩子的话，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，‎ 针对这一句话，谈谈自己的体会。‎ 教师总结，并电教展示：父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱孝敬父母是我国古代的优良传统。电教展示我国古代孝敬父母的故事。‎ ‎《扇枕温衾》、《怀橘遗亲》、《郯子鹿乳奉亲》‎ 在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。‎ 电教展示服装店招聘启事，首先要求孝敬父母。‎ 概括：孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。‎ 材料展示：《百事孝为先》，学生读完材料后，教师提问：我们为什么要孝敬父母？‎ 二、孝敬父母的要求及方法 ‎1、为什么要孝敬父母？‎ 学生讨论，教师电教展示。‎ 回报父母恩，畅所欲言：‎ ‎2、我应该怎样孝敬父母? ‎ ‎（1）听从父母的正确教导。‎ ‎（2）帮父母做一次饭。‎ ‎（3）洗碗扫地。‎ ‎（4）帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。‎ ‎（5）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ ‎ 课堂小结：电教出示 随堂训练：电教出示 板书设计 第一节 感恩父母 孝敬父母 1. 我为什么要孝敬父母？‎ 2. 我应该怎样孝敬父母?‎ 补充材料 ‎【扇枕温衾】汉朝时期，孝子黄香的母亲早逝，他知书达理，在炎热的夏天，他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他：“天下无双，江夏黄香。”‎ ‎【怀橘遗亲】《怀桔遗亲》是二十四孝之一，写后汉六岁的陆绩的孝顺故事。陆绩随父在九江见袁术，袁术用桔子款待。陆绩将两个桔子放在怀中，拜谢告辞之时，桔子落地。袁术嘲笑客人为何将桔子带走，陆绩说准备带回给母亲吃，袁术对陆绩（的孝心）“大奇之”。‎ ‎【郯子鹿乳奉亲】周郯子，品性至孝。剡子父母年老，且双目都患有眼疾。父母需要鹿的乳汁洗眼，郯子就披上鹿皮，前往深山里去，伪装在群鹿中间，于是取鹿乳来供养双亲。打猎者看见他，以为是鹿而欲射之。剡子便将实情告诉他，才得幸免。有诗说:父母亲老人想吃鹿乳，剡子身披鹿皮想混入鹿群取鹿乳。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂(jǐ)鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。‎ 教学反思