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生活需要法律学案2(部编人教版七年级道德与法治下册)

时间:2018-05-07 09:09:45作者:佚名教案来源:网络
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y w.cOm生活需要法律
学习目标与要求:
【学习目标】
【情感、态度和价值观】激发学生学习法律知识的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
【知识与能力】知道生活需要法律保障,人的一生与 法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活与法律的关系;了解我国法治建设的发展历程,懂得依法治国的重要意义。通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会生活中的作用;通过对法治的学习和思 考,提高对问题的理解能力和归纳能力。
学习重点:生活的法律息息相关;法治的意义。
学习难点:法律的产生和本质。
教学过程:
【自主学习】
根据预习案阅读教材相关内容,理解课本基础知识,进行知识梳理,勾画出重点知识。
1.法律与生活的关系?
法律就在我们身边
法律已经深深地嵌入到我们的生活当中,渗透到生活的方方面面
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
2.什么是法律?
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.什么是法治? 
就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上,要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要方式。
4.十八届四中全会提出了什么?
全面推进依法治国的总目标,即建立中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
5.法治是什么的必由之路?
助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。
【探究研讨】
任务一:通过举例与生活相关的法律,感受法律与生活息息相关,初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。
探究活动一 : 
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。根据教材“运用你的经验”中的图片,你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?如果没有这些法律,我们的生活会怎样?
探究活动二:
学校开展普法宣传活动,义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物。
 
你赞成他们的观点吗?为什么?
探究活动三:
把下列内容与对应的法律连接起来,并找出哪些是权利,哪些是义务?
 
 
任务二:通过了解法律的产生和法制化进程,初步培养用历史的、发展的观点认识法治,知道法治建设对国家发展的重要作用。
探究活动四:
(1)有了法律人类就走上了依法治国的道路了吗?为什么?
(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?
探究活动五:
通过观看中国法治化进程的视频,谈一谈我国不断推进法治化进程有什么重要意义?
探究活动一 :
我们平常还会接触到,消费购物有《消费者权益保护法》《产品质量法》;
家长里短有《民法通则》、《婚烟法》、《老年人权益保障法》、《妇女权益保法》、《未成年人保护法》;
出行有《道路交通安全法》;
食有《食品卫生法》;
住有《物权法》、《城市房地产管理法》;
投资经营有《公司法》、《合伙企业法》、《个人独资企业法》;
上学有《义务教育法》;
工作有《劳动法》、《劳动合同法》。
总之,衣食住行,法律在生活的方方面面都有体现。假如生活中没有了法律,车辆堵塞、乱闯红绿灯、打架斗殴等事件就会随处可见,整个社会会乱成一团糟。假如生活中没有了法律,就会出现许多小偷,随便偷东西,而没人禁止。人们随便做错事,也不会有人管理,这样,就会使坏人泛滥成群,人们的安全没有了保障,造成人们的恐慌。假如生活中没有了法律,人们要是碰上什么冤屈,就只能独自承受。这样,好人就没法得到保护了。所以我们根据探究可以发现:法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应 生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。与我们的生活息息相关。
探究活动二:
不赞成。法律就在我们的生活中,我们在生活中的行为会受到法律的约束。法律不仅服务于当前的生活,而且指导着人们未来的生活。
探究活动三:
权利(1、2、3、4、5、7)
义务。(6、8)。
从呱呱坠地,到白发暮年,法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
探究活动四:
 
有了法律不能彻底的贯彻,相当于一纸空文。早在春秋战国时期,我们就有了自成体系的成文法典,汉唐时期的的法典已经很完善了,但在封建专制的政体中,法律成为了统治者统治被统治的依据,这不是真正的法治社会,而是人治。法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律, 依法办事。法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。法治特别强调人人平等。
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?(从政府、法院、社会成员三个方面回答。)
政府:自觉依法行政,严格依法办事,维护宪法和法律的尊严。
法院:自觉依法审判,保障公民合法权益,打击违法犯罪,维护国家和社会的稳定。
会成员:自觉弘扬社会主义法治精神,树立社注主义法治理念,学法遵法守法护法用法,依法护国家利益,依法规范自身行为。
探究活动五:
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。
【课堂测试】:
1.我们出生后,父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休;作为消费者,我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明(    )
A.法律与我们每个人如影随形,相伴一生
B.儿童时期与法律无关
C.成年人与法律的联系更加紧密
D.法律对人们无能为力
2.在家庭中,我们受婚姻法的保护;在学校里,我们受义务教育法的保护;在社会上,我们受未成年人保护法的保护;在路上,我们受交通法律法规的保护;在商场购物时,我们受消费者权益保护法的保护;将来,我们还会受到劳动法、选举法等法律的保护。这说明了法律(    )
①已经深深地嵌人我们的生活之中
②已经渗透到社会的方方面面
③服务于人们的当前生活
④指导着人们未来的生活
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
3.____用法治替代了绵延千年的人治。(    )
A.原始社会B.封建社会C.奴隶社会D.现代国家
4.下面对法治理解正确的是(    )
①法治就是依法对国家和社会事务进行治理
②法治强调依法治国、法律至上
③法治是人们共同的生活方式
④法治是国家治理现代化的重要标志
A.①②③    B.②③④    C.①②③④    D.①③④
5.法律与我们每个人如影随形,相伴一生。这表现在(    )
①我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务
②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间
③法律已经深深地嵌人我们的生活之中
④法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活
A.①②③    B.②③④    C.①②③④     D.①③④
6. 面对社会生活中重霾频袭、跨界污染、源头告急等一系列环保难题,我国新环保法历经四次审议,从立法宗旨到具体条文,都体现出我国依法治污、保障民生的民意。新环保法将每年的6月5日定为环境日,规定公民应当采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环保义务。新环保法加大惩治力度,对违法排放污染物等行为“按日计罚”。
(1)阅读材料,结合本课所学有关知识,谈谈上述材料给了你哪些启示。
①生活需要法律。法律规定的权利和义务为每个人提供了自由生存和发展的空间。
②法律是用来管理社会的工具,是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
③新环保法的实施体现了我国全面推进依法治国,依法对环境问题进行治理。
④法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 
(2)生活中,你准备怎样践行新环保法,为建设法治中国作贡献?
正确行使新环保法规定的各项权利,同时积极履行新环保法规定的各项义务;服从法律,遵守法律,依法办事;爱护环境,保护环境,同破坏环境的行为作斗争;等等。
板书设计:
 
教学反思:
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