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《让爷爷奶奶开心》◆ 教材分析
《让爷爷奶奶开心》是教科版《道德与法治》二年级下册第二单元《谢谢你的爱》中的第二课。本课的目的是引导学生了解爷爷奶奶，认识到爷爷奶奶对同学们的爱，以及老人生活的不容易。增进同学们与爷爷奶奶之间的感情，使同学们敬爱爷爷奶奶，并且付诸行动。从而培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。2·1·c·n·j·y
◆ 教学目标
【知识与能力目标】
1、了解爷爷奶奶，理解他们的不易；
2、分享爷爷奶奶的小故事；
3、帮爷爷奶奶做力所能及的事；
4、关爱老人，为之自豪。
【过程与方法目标】
通过切实的了解爷爷奶奶的生活，理解他们的伟大与不易。帮助爷爷奶奶做力所能及的事，增进祖孙情感，让爷爷奶奶开心。www-2-1-cnjy-com
【情感态度价值观目标】
认识到爷爷奶奶对同学们的爱，以及老人生活的不容易。增进同学们与爷爷奶奶之间的感情，使同学们敬爱爷爷奶奶，并且付诸行动。从而培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。2-1-c-n-j-y
◆ 教学重难点
◆
【教学重点】
1、 了解爷爷奶奶的生活；
2、帮助爷爷奶奶做力所能及的事。
【教学难点】
培养学生敬老爱老的优秀品格，弘扬我国传统美德。
◆ 课前准备
◆
教师：多媒体课件，素材。
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学生：给爷爷奶奶的画像。
◆ 教学过程
一、激趣导入：
同学们，回忆一下，平时爸爸妈妈忙的时候，是谁接你们上下学？谁为你们洗衣做饭？谁每天都盼望你的到来？一见到你就十分开心，恨不得把所有的东西都给你？没错，是我们的爷爷奶奶。他们无微不至都是照顾我们，是最爱我们的人之一。www.21-cn-jy.com
教师总结出：爷爷奶奶这么疼爱我们，我们是不是应该回报他们，也让他们每天开开心心呢。今天，我们共同走进《让爷爷奶奶开心》。教师板书课题：让爷爷奶奶开心。
二、探究新知：
活动一：展示自己：
同学们，你了解爷爷奶奶吗？他们多大岁数了？平时和你们住在一起吗？他们最喜欢干什么？这些你们都知道吗？老师让同学们给爷爷奶奶画的画像都带来了吗？老师今天带来了小红花，看哪个小朋友说的最多，画的最好？我就奖励他一朵最美丽的花朵，想不想要？
1、同学们说出自己对爷爷奶奶的了解。
2、同学们展示给爷爷奶奶画的画像。
3、评论，奖励奖励小红花。
4、老师小结：同学们的画像都很棒，老师为你们骄傲，有的同学十分了解爷爷奶奶，你们真棒，有的同学不是很了解，也不要气馁，从今以后多多关心爷爷奶奶吧。
活动二、和爷爷奶奶玩游戏：
1、 同学们在生活中有没有和爷爷一起爬过楼梯？有没有帮奶奶穿过线？
2、 同学们回答。
3、 在和爷爷奶奶相处的过程中，有没有发现爷爷奶奶有哪些不便？他们的身体有什么不舒服？把你的发现写下来。
4、 老师总结：老人为家庭默默奉献，为孙儿操劳终身。在他们年老体弱时，理应得到每个家庭成员的尊重、关心和照料，使他们开开心心地安度晚年。21cnjy.com
活动三、爷爷奶奶，我爱您：
1、老师：如果和爷爷奶奶分开居住，我们应当经常看望、问候爷爷奶奶。并对他们说出我们的爱，他们一定很开心。小朋友们有没有对爷爷奶奶表达过自己的爱？说说看都是怎样对爷爷奶奶表达爱的？21·cn·jy·com
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2、小朋友们回答
3、老师总结：很好，很多小朋友都说过。老师很高兴。有些同学比较害羞，没关系，从今天开始慢慢尝试表达你们的爱吧。【来源：21·世纪·教育·网】
活动四、爷爷奶奶的故事：
1.老师：爷爷奶奶生活过这么长的时间，一定有很多有意思的经历。小朋友们都了解吗？同学们愿不愿意分享一下爷爷奶奶的小故事，夸夸爷爷奶奶？21·世纪*教育网
2、学生回答，老师点评。
3、老师：听小朋友们讲的故事，大家的爷爷奶奶都很厉害。同学们肯定也为自己的爷爷奶奶自豪吧。
4、老师：爷爷奶奶无微不至的照顾我们，我们也要尽力回报他们，在生活中，有没有什么力所能及的事可以帮爷爷奶奶做？同学们仔细想想。21世纪教育网版权所有
5、学生回答
6、老师总结：帮奶奶倒杯茶，帮爷爷拿拐杖，这些事情虽然微小，但爷爷奶奶感受到同学们的关心，肯定非常开心，所以，同学们，日常生活中要多多做这些小事，照顾爷爷奶奶。 21教育网
活动五、关爱老人：
老师：《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：老年人权益保障法中所称的老人，是指60周岁以上的公民。每年农历九月初九为老年节。尊老敬老是我们国家的传统美德。除了爷爷奶奶，我们身边还有很多老人，对于他们，我们也要关心，帮助。
实践作业：对爷爷奶奶说一声“我爱您”。每天帮他们做一件力所能及的小事。
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