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14 鸿门宴
[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
飨士卒( ) 美姬( ) 左尹( )
鲰生( ) 卮酒( ) 按剑而跽( )
玉玦( ) 参乘( ) 樊哙( )
目眦( ) 刀俎( ) 杯杓( )
得兄事之( ) 百余骑( ) 戮力( )
【答案】 xiǎnɡ jī yǐn zōu zhī jì jué shènɡ kuài zì zǔ sháo děi jì lù
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
1．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 ( )
2．张良出，要项伯。 ( )
3．秋豪不敢有所近。 ( )
4．愿伯具言臣之不敢倍德也。 ( )
5．旦日不可不蚤自来谢项王。 ( )
6．今者有小人之言，令将军与臣有郤。 ( )
7．沛公之参乘樊哙者也。 ( )
【答案】 1.“距”通“拒”，把守；“内”同“纳”，接纳 2．“要”通“邀”，邀请 3.“豪”通“毫”，细毛 4.“倍”通“背” 5.“蚤”通“早” 6.“郤”通“隙”，隔阂 7.“参”通“骖”
第3步一词多义——看我七十二变
1．幸
2．去
3．意
4. 故
5．谢
6．胜
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7．举
8．如
9．坐
10．且
11．于
12．之
13．为
14．辞
【答案】 1.动词，宠幸 副词，幸而，幸亏 2.动词，离开 动词，距离 3.动词，料想 名词，意图 4.形容词用作名词，旧交 连词，所以 5.动词，道歉 动词，道谢 动词，辞别，告别 6.动词，经得起，能承受 动词，(用)尽 形容词，优美的，美好的 7.动词，举起 动词，(杀)尽 动词，提出 8.动词，唯恐 动词，往 动词，比得上 9.名词，座位 动词，坐下 连词，因为，由于 10.连词，尚且 副词，将要 连词，况且 11.介词，向，对 介词，比 介词，在 12.动词，往，到……去 代词，这 助词，用于主谓之间，取消句子的独立性 结构助词，的 13.介词，替，给 动词，是 动词，做，干 句末语气词，呢 动词，成为 动词，认为 动词，作为 动词，做，担任 介词，被 14.动词，推辞 动词，计较 动词，告辞
第4步词类活用——词性变异含义迥
1．项伯乃夜驰之沛公军 ( )________________
2．吾得兄事之 ( )________________
3．常以身翼蔽沛公 ( )________________
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4．头发上指 ( )________________
5．夫秦王有虎狼之心 ( )________________
6．间至军中 ( )________________
7．沛公军霸上 ( )________________
8．沛公欲王关中 ( )________________
9．不可不语 ( )________________
10．籍吏民 ( )________________
11．范增数目项王 ( )________________
12．道芷阳间行 ( )________________
13．先破秦入咸阳者王之 ( )________________
14．项伯杀人，臣活之 ( )________________
15．沛公旦日从百余骑来见项王 ( )________________
16．交戟之卫士欲止不内 ( )________________
17．此其志不在小 ( )________________
18．素善留侯张良 ( )________________
19．秋豪不敢有所近 ( )________________
20．拔剑撞而破之 ( )________________
【答案】 1.名词作状语 在夜里 2.名词作状语 用对待兄长的礼节 3.名词作状语 像鸟张开翅膀一样 4.名词作状语 向上 5.名词作状语 像虎狼一样 6.名词作状语 从小路 7.名词作动词 驻军 8.名词作动词 为王，称王 9.名词作动词 告诉 10.名词作动词 登记 11.名词作动词 使眼色 12.名词作动词 取道 13.名词的使动用法 使……称王 14.动词的使动用法 使……活，救活 15.动词的使动用法 使……跟从，带领 16.动词的使动用法 使……止，制止；使……进入，接纳 17.形容词作名词 小的方面 18.形容词作动词 友善，交好 19.形容词作动词 接触，沾染 20.形容词的使动用法 使……破碎，撞破
第5步古今异义——词语的昨天和今天
1．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
古义：______________________________________
今义：结婚的事；夫妻关系。
2．备他盗之出入与非常也。
古义：______________________________________
今义：副词，表程度，很。
3．沛公居山东时。
古义：______________________________________
今义：山东省。
4．将军战河北①，臣战河南②。
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①古义：______________________________________
今义：河北省。
②古义：______________________________________
今义：河南省。
5．未有封侯之赏，而听细说。
古义：______________________________________
今义：详细地说出。
6．所以遣将守关者
古义：______________________________________
今义：①连词，表示因果关系；②名词，实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中作宾语)。
【答案】 1.儿女亲家。 2.意外的变故。 3.崤山之东。
4．①黄河以北的地区。 ②黄河以南的地区。 5.小人之言。 6.用来……的原因。
第6步文言句式——特殊句式多留意
1．此天子气也。 ( )
译文：______________________________________
2．楚左尹项伯者，项羽季父也。 ( )
译文：______________________________________
3．夺项王天下者必沛公也。 ( )
译文：______________________________________
4．若属皆且为所虏！ ( )
译文：______________________________________
5．吾属今为之虏矣！ ( )
译文：______________________________________
6．不然，籍何以至此？ ( )
译文：______________________________________
7．客何为者？ ( )
译文：______________________________________
8．大王来何操？ ( )
译文：______________________________________
9．沛公安在？ ( )
译文：______________________________________
10．长于臣。 ( )
译文：______________________________________
11．竖子不足与谋！ ( )
译文：______________________________________
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12．孰与君少长？ ( )
译文：______________________________________
13．军中无以为乐。 ( )
译文：______________________________________
14．财物无所取。 ( )
译文：______________________________________
【答案】 1.判断句 这是天子的气象啊。
2．判断句 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。
3．判断句 (将来)夺取项王天下的人必定是沛公。
4．被动句 你们这些人都将被他俘虏！
5．被动句 我们这些人即将被他俘虏！
6．宾语前置句 如果不是这样，我凭什么会到这种地步？
7．宾语前置句 你是干什么的？
8．宾语前置句 大王来时带了什么礼物？
9．宾语前置句 沛公在哪里？
10．状语后置句 (他)比我大。
11．省略句 这小子不值得和(他)一起谋划大事！
12．固定句式 (他)和您相比谁小谁大？
13．固定句式 营中没有什么可以娱乐的。
14．固定句式 一点财物都不占取。
[常识·速览]
识作者
纪传体的开创者——司马迁
司马迁(约前145或前135－？)，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。二十八岁时正式做了太史令，因李陵事件受了宫刑之后，他更加发奋著述，到五十五岁时终于完成了我国第一部纪传体通史——《史记》。《史记》共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，记载了汉武帝太初元年之前的三千年历史，勾画出古代社会三千年来的历史面貌。《史记》不仅是伟大的历史著作，其中许多传记也是优秀的文学作品，鲁迅曾评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。
识背景
秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变，公元前209年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立原楚怀王之孙为新的“楚怀王”作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘邦、项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。公元前206年10月，刘邦入关，相子婴，
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还军霸上；12月项羽破关而入，屯军新丰鸿门，扬言要同刘邦开战。公元前206年12月，双方在新丰鸿门举行宴会，斗争开始。
知常识
1．古代座次礼仪：
按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；古人筵席时，设在“堂”上的筵席比较正式，座次一般以南向为尊，故主宾座位在北，而主人、副宾、主方陪同座位则分别在东、南、西，西座为末座。而设在“室”内的宴饮活动，带有因私性质，宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
2．古代地区名：
①三秦：陕西一带，古代为秦地，项羽灭秦后，把秦地分为雍、塞、翟三部分，故称三秦。
②三江：泛指长江中下游地区。
③岭南：五岭以南地区，今广东、广西及海南全境，相对中原来说，该地在五岭以外，故又称“领表”。
④江左：长江下游南岸地区。
⑤江东：长江下游南岸地区。
⑥江表：长江以南的地区。
[探究——精研文本]
[整体·感知]
本文以“鸿门宴”为中心，以杀不杀刘邦为线索，按时间顺序展开故事情节，从一个侧面集中描写了刘、项之间尖锐激烈的斗争，表现了项羽胸无城府，缺乏远见，沽名钓誉和优柔寡断的性格特征。文章以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。
[文脉·梳理]
【答案】 ①拉拢项伯 ②范增举玦
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[文本·深读]
■自主探究……………………………………………………………………
1．项羽接到曹无伤的密报后，当即“大怒”，这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了哪些东西？
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【答案】 就矛盾的焦点而言，天下虽大，王却只有一个；就力量对比而言，项羽此时占有绝对优势，再加上秦军主力是项羽消灭的，而他又是楚王后裔。因此，一个名不见经传的人居然要“王关中”，这是项羽万不能容忍的。一个“怒”字，也显示出了他的火爆汉子的性格，也让我们感到他日后的失败其实是他性格上的悲剧。我们对他既有赞叹，又有惋惜。
2．刘邦在鸿门宴中是怎样化被动为主动的？
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【答案】 (1)清醒地认识到自己军事力量的不足，避免军事冲突。(2)凡事向谋臣讨计。(3)利用一切可以利用的人，笼络人心，化敌为友。(4)善于伪装欺骗，收敛锋芒。(5)说话谨慎，言语得体。(6)内部团结，亲信得力。(7)当机立断，措施恰当——主动上门谢罪、逃宴、杀内奸。
3．“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文是从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？
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【答案】 课文对樊哙这一形象的刻画可谓形神兼备。从语言描写来看：“此迫矣！臣请入，与之同命！”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。从行动描写来看：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”。无所顾忌，无所畏惧，十分英武。从外貌描写来看：“瞋目视项王”，“头发上指”，“目眦尽裂”。着墨不多，却十分传神。浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良计谋的成功。
4．具体对比分析张良和范增、项伯和项庄的性格特点。
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【答案】 张良和范增都是眼光锐利的谋臣，但性格也有差别。张良深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而予以采纳。范增急躁易怒，不能针对项羽心理状态为之出谋划策，因而即使有正确的主张，也难以实现。一旦计谋不成，徒作愤激讥诮之言，不但于事无补，反而触犯了项羽的忌讳。项伯、项庄，都是项羽的部将，一个徇私情泄露机密，保护刘邦，项羽反以为是在成全自己有度量的美名；一个执行任务时，遇到干扰就放弃斗争，毫不觉察问题的严重性。
■合作探究……………………………………………………………………
5．项羽是一个有浓厚悲剧色彩的英雄。对于他失败的原因，人们众说纷纭。对于他的失败，我们应如何评价呢？
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【答案】 (示例一)项羽错在优柔寡断，错在妇人之仁。想他一介武夫，性格豪爽，血气方刚，容易激动，千斤重担压在身上，致一失足成千古恨。项羽本不是狡猾奸诈之人，他重义，项伯为一己之私坏他大事，他不可能无动于衷；然血浓于水，到底没有责怪项伯。项羽不像历代帝王那样，能为帝王之位不惜牺牲一切亲情、友情、义气。
(示例二)项羽是一个过于追求完美的英雄，所以他有时会表现出不必要的妇人之仁，像鸿门宴时，关键时刻没表现出“无毒不丈夫”的魄力。置之死地而后生，不屑于卑鄙手段，全身散发着才气，项羽是真英雄，真豪杰，而决非一个为达目的而不择手段的政治家。
(示例三)作为一个政治家，项羽缺乏头脑和眼光。我要肯定作为军事家的项羽，他是很勇敢、很能打仗的。他幼年时不愿意读书和学剑术，而要学“万人敌”的作战本领。他后来带领八千江东子弟转战疆场，所向披靡，力量不断壮大，打垮很大一部分秦朝的兵力，为推翻秦朝的暴虐统治，出了很大的力。但在政治上，他远远不及老谋深算的刘邦。
文白.对译
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[迁移——学以致用]
[写法·借鉴]
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1．写作特色
对比烘托
本文在刻画人物形象时主要运用了对比烘托的手法，将项羽、刘邦两人的不同性格形象刻画得栩栩如生。
项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保护自己。项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸遗患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。
2．写法指导
(1)将同一事物或人物前后两个不同方面、不同情况进行纵向对比。
(2)两个人物之间的对比，一般指两个人物之间在长相、性格、爱好、文化水平、品德方面的对比，即横向对比。
(3)将横向对比与纵向对比结合起来使用。
3．迁移运用
请使用对比论证的手法写一个片段，论证我们需要善纳人言。
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【写作示例】 齐王悬赏广邀群臣吏民纳谏，乃有“燕赵韩魏闻之，皆朝于齐”的盛世伟业；唐太宗开言路、纳谏言，才有光耀后世的“贞观之治”；纣王残害谏臣，终有鹿台之失，落得国破身亡之祸；马谡固执己见，不听王平老成之言，街亭终致失守，破坏了诸葛亮北伐之计，无力回天。无数历史事实向我们证明了：善纳人言，方是为人之大道。
[素材·应用]
1．课内素材
善于把握机遇
一场鸿门宴，对项羽和刘邦来说都是机会。项羽如果把握这个机会，可以兵不血刃的除掉最具野心、最具潜力、麾下人才众多的刘邦集团，那么天下再无可匹敌之人，百二河山终能属楚，成就不世之功业；刘邦如果能把握这个机会，消除项羽的疑心，就能够暂缓和项羽争夺天下的战争，有更多的时间发展壮大自己的力量。很遗憾，项羽并未能抓住这难得的机遇，反倒是刘邦，借助这个难得的良机成功扭转局势，为未来刘项争霸赢得了难得的时间。
【应用角度】 “机遇”“成功”等。
2．精彩应用
机遇对人们来说，就如流星，毫无征兆，又转瞬即逝，只有积极准备、全力以赴才可能把握住。马云带领十三罗汉，看到了互联网时代的到来，也看到了国内电商巨大的发展机遇，他抓住了这难得的机遇，以淘宝、天猫享受电商狂欢的盛宴；项羽自视甚高，又顾惜名声，不听长者良言，鸿门宴上对除掉刘邦这一千载难逢的良机不管不问，
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最终饱尝错失良机的苦果，将天下拱手相让。
[佳作·领悟]
导读：在学习本课的过程中，“为之奈何”让很多学生认为刘邦并无本事，他唯一的长处就是知人善任，懂得借助手下人的力量，殊不知简单的一句“为之奈何”背后，还可能体现出刘邦高深的政治智慧和驭下之道。
有句话常挂嘴边
——浅谈《鸿门宴》中刘邦的口头禅“为之奈何”
常常把“为之奈何”挂在嘴边的人，大概只有两种：没有思想的傻瓜和有思想却偏偏要装得像傻瓜的人。刘邦属于后者。
显然，刘邦能紧紧攥住韩信等人这一干良臣的忠心，可见他的驭人之术；楚汉相争时汉军阵营得以逐步壮大，可见他的战略眼光；多次面对项羽的强势威胁而能次次化险为夷，可见他的灵活机变。刘邦能走到这一步，固然少不了一帮人的辅佐，但能够统率这帮能人的首领必有其过人的智慧而绝非遇事而一筹莫展的阿斗。
所以，“为之奈何”这句口头禅，不仅仅是在询问计策，它更多的是在摆出一种姿态。其实刘邦也应该明白这一点，他一次又一次向属下无意或有意地流露自己的笨拙与对他们的倚重，这自然成为君臣之间极为有效的沟通方式。在“信任”这一点上，刘邦的确比项羽强得多，虽然项羽也信任范增，但在关键时刻却常常固执己见；而刘邦对于自己的谋士则是用人不疑，从萧何月下追韩信到重金离间项羽阵营，在每次行动中刘邦都不曾因猜忌而怠慢自己的谋士。尽管现在许多人都质疑刘邦对于臣子的“信任”是不是在作秀，因为之后他杀韩信的做法确实令人寒心，但有一点是无可否认的：刘邦至少在君臣互信这一点上把握得非常好，即使对于疑人他也能巧妙地拉拢利用。
“为之奈何”也是君臣关系的促融剂。对臣子采取居高临下的态度固然能增加天子的威仪，但这不利于君臣团结。更难以广开言路，尤其是在“打天下”的阶段，过分强调“君权”实际上是孤立自己。刘邦的口头禅，不知不觉就拉近了对话双方的距离，减少了君臣隔膜，使言者能够大胆提出自己的观点，可以说，刘邦用自己的“笨拙”搭建了一个交流的平台，让许多能人甘愿在这个平台上为主子卖力。刘邦“为之奈何”的口头禅并不表示他真的无计可施，这是他处理君臣关系的艺术手腕。
“为之奈何”还反映了刘邦处理事务的一贯原则，即知人善任而非事必躬亲。刘邦更像一个战略家，他能把握住整体形势和一个阵营的步伐，他懂得向合适的人征求合适的意见，这样就可确保决策的正确性。从这个层面上看，尽管刘邦的治国能力未必强于诸葛亮，但在整体调度上他比孔明更胜一筹，“为之奈何”这句话表明了他对宏观与微观事物的科学掌控，仅此一项，刘邦就确有做帝王的潜质。
不论“为之奈何”是真的无计可施还是装傻作态，问这话的人一定是能够平衡各种关系的人。倘若当初项羽也能学学刘邦，凡事多问个“为之奈何”，他也不至于成为孤家寡人吧？楚汉之争，不仅仅是军事实力的较量，更是人才的较量。刘邦关键就胜在人才资源的争夺与利用上，“为之奈何”既表现了一种管理手腕更表现了一种平等姿态，
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刘邦的领导艺术对于今天也是有借鉴作用的。
“为之奈何”常挂在嘴边，不知这个习惯是历史的真实还是太史公的揣测，但无论如何，有这个口头禅的刘邦比冷冰冰的皇帝更为可爱。等他称帝之后，威严之中多了残酷与陌生，“为之奈何”这样的话似乎已成为了记忆。
我总是在想，如果做了皇帝的刘邦仍能把这句话常挂嘴边，那么他在诛杀韩信前应该会问问身边的人吧，若真是这样，历史上也许就会少一段“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的悲剧；如果雄心未已的刘邦仍把这句话常挂嘴边，那么在他与匈奴交战前应该也会反复思量这句话吧，若真是这样，大漠里也许就会少一场“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”的苍凉。有人说刘邦从来都是小人，我却认为楚汉争霸时他是一个精明的管理者，而贵为皇帝时却是一个冷酷的独裁者。“为之奈何”这样的口头禅既增添了刘邦几许平易谦逊的风采，亦表现了同甘苦共患难的创业情怀。
大风起兮云飞扬，而那曾经的情怀已不复存在，奈何！奈何！
亮点
1．学标题
本文巧妙地使用了正副标题。“有句话常挂嘴边”是这篇文章的正(或主)标题，用来提出文章中心或主旨，“浅谈《鸿门宴》中刘邦的口头禅‘为之奈何’”是文章的副标题，其功能是对正标题加以解释说明，明确并完善自己想表述的内容。
2．学结构
文章主题采用并列式结构。作者从四个方面论证“为之奈何”这句话的作用：①促进君臣沟通；②融洽君臣关系；③发挥贤臣作用；④丰富人物形象。四个论证层次之间为并列关系，条分缕析。
3．学论证
本文采用对比论证说理。拿诸葛亮来对比，突出了刘邦高超的驭人之术。
设想和历史构成对比，丰富了刘邦的形象。
[训练——落实提升]
1．下列各句中，都含通假字的一项是( )
①距关，毋内诸侯 ②旦日飨士卒 ③沛公不胜杯杓 ④刑人如恐不胜 ⑤张良出，要项伯 ⑥拔剑切而啖之 ⑦目眦尽裂 ⑧令将军与臣有郤 ⑨愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑩旦日不可不蚤自来谢项王
A．①②⑤⑦⑩ B．①⑤⑧⑨⑩
C．②③⑤⑥⑧ D．③④⑦⑧⑨
B [①距—拒；内—纳；⑤要—邀；⑧郤—隙；⑨倍—背；⑩蚤—早。]
2．下列各句中，加点词的意思相同的一组是( )
A.
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B.
C.
D.
C [A项，前为“幸亏”后为“宠幸”；B项，前为“逃走”后为“丢失”；C项，前为“离开”后为“离开”；D项，前为“使……跟从”后为“跟随”。]
3．下列各句中的虚词“为”按意义归类，正确的一项是( )
①若属皆且为所虏 ②何辞为 ③为之奈何 ④公为我献之 ⑤为击破沛公军 ⑥窃为大王不取也
A．①②/③⑥/④⑤ B．①/②/③/④⑤/⑥
C．①③/②⑥/④⑤ D．①/②/③④⑤/⑥
B [①表被动；②语气助词；③“对”；④⑤替；⑥认为。]
4．按下列句中加点词的用法进行分类，其中正确的一项是( )
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③君为我呼入，吾得兄事之 ④项伯杀人，臣活之 ⑤君安与项伯有故 ⑥沛公旦日从百余骑来见项王 ⑦追亡逐北，伏尸百万
⑧范增数目项王
A．①⑧/②③/④⑥/⑤/⑦ B．①⑧/②③⑤/④⑦/⑥
C．①②/③⑤/④⑥⑦⑧ D．①②③/④⑤⑥/⑦⑧
A [①⑧是名词用作动词；②③是名词作状语；④⑥是动词的使动用法；⑤是形容词用作名词；⑦是动词用作名词。]
5．下列各句中，加点的词语跟现代汉语意义相同的一项是( )
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
B．沛公居山东时，贪于财货，好美姬
C．今者有小人之言
D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C [A项，古义：儿女亲家，今义：一般指嫁娶的事或男人和女人结为夫妻。B项，古义：崤山以东；今义：山东省。C项，古今义都有“人格卑下的人”的意思。D项，古义：意外的变故，今义：表程度的副词，很，极，特别。]
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