《有多少张贴画》教学设计

 《有多少张贴画》教学设计教学目标：1.经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。2.能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。3.借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。教学重点： 编制6的乘法口诀，并能运用口诀解决简单的实际问题。教学难点：体会估计的方法以及它在计算中的作用，在计算中体会新旧知识的联系，逐步学会从已知寻求未知的思想方法。教学准备：课件、电子白板、汇报单、、口诀卡片、算式卡片、磁扣、6×9的电子图，记号笔、直尺画表格、红笔批改教学过程：课前复习1、对口令（集体）2、开火车（两组）并说一说怎么计算出来的。一.创设情境，激趣引入．师：同学们都非常棒，老师这里还有很多漂亮的贴画，你们想要看看吗？师：这节课，我将和大家一起学习新课《有多少张贴画》。（板书课题：有多少张贴画）。二.自主合作，探究新知．1.数一数.填一填.师：那到底有多少张贴画呢？请同学们与同桌合作数一数，数好以后填在下面的表格里。师：填写表格之前我们先看一看表格每一行表示什么意思。生汇报，并说一说是怎么计算出来的。每行有6张贴画，有9行，一共有54张贴画。师：请同学们观察这个表格，你发现了什么规律？生：每多一行，就多加1个6。2.想一想，编一遍。（1）.师：根据以前学过的知识，你能编出6的乘法口诀码？现在，我们共同来一行一行地数一数，好吗？（手势一行一行地数）一行有几张？（课件出示一行贴画）生：一行有6张。师：1行是几个6？列乘法算式是什么？口诀是什么？（板贴1×6=6 强调：或者是6×1=6    一六得六）（2）.师：两行有几张？（课件出示两行贴画）生：两行12张。师：2行是几个6？列乘法算式是什么？口诀是什么？（板贴乘法算式和口诀）（3）.师: 3行呢？生：3行有3个6，列乘法算式是3×6=18或者是6×3=18，口诀是三六十八。(4).师：这名同学说的真不错！下面老师把时间交给你们，请同学们小组内边圈点子图边补充相应的乘法算式和口诀，老师要看一看哪个小组合作得最默契？开始！生合作编口诀，师巡视指导。（配乐）(5).看课件，汇报。边汇报边板书。师：4行是几个6，列乘法算式，口诀是什么？5行呢？6行呢？（板贴）  4×6＝24   四六二十四5×6＝30   五六三十6×6＝36   六六三十六师：你能说说是怎样算的吗？生：我们学过五六三十这句口诀，5个6加1个6就是6个6．六六三十六。或者是6个6连续相加。生继续汇报7行，8行，9行分别有多少张贴画，乘法算式是什么，口诀是什么？  （板贴）  6×7＝42    六七四十二6×8＝48    六八四十八6×9＝54    六九五十四3.读一读.师：通过你们自己的努力，同学们已经成功编制６的乘法口诀了．下男生女生再开火车接读，拍手正着读。那些口诀学过了？那些口诀是新的？新口诀圈一圈。4、找一找。 （1）认真观察6的乘法口诀在排列上有什么规律？找到后，把你的发现和你的同桌说一说。（全班交流）（从上往下看，积每次都多6；从下往上看，积每次都少6；当口诀的得数不满10时加“得”字；每句口诀中都有6.板书：6的乘法口诀）师：说的太棒了，贴画鼓励！如果老师记住了五六三十，想不起来六六多少的时候，你有什么办法帮帮我吗？（生汇报）6.记一记.①用自己最喜欢的方法自由轻声读一读、背一背口诀．看谁背得最快最流利．②师生对口令。（师说上半句，生答下半句）。三、看一看，说一说，填一填。1、师：下面请同学们看大屏幕中的点子图，这里用两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，并填一填。想一想：我们还可以用其他的方法表示6×7吗？2、6×9＝？圈一圈，填一填。四、巩固提升师：智慧屋里有我为大家精心准备的挑战，你有信心试一试吗？1.算一算，每个图中各有多少个方格。师：大家看，你们能算出每个图各有多少个格子吗？（1）.学生利用口诀独立解决第1、2小题，并说出乘法算式．（2）.引导学生利用移动方格的形式，小组合作完成第三小题。（3）.你是怎么算出来的？师课件演示。2.算一算，墙上有多少张手抄报？（横着数、竖着数、平均分成几部分来数）五、课堂总结。请你闭上眼睛回忆一下，今天这节课你学会了什么？预设： 生1：我学会了6的乘法口诀。生2：我记住了6的乘法口诀。生3: 我学会编制6的乘法口诀。生4：我学会了用6的乘法口诀解决一些简单的实际问题。生5：我懂得了欣赏和倾听。……六、布置作业.师：同学们，请你们把今天学会的6的乘法口诀背给爸爸妈妈听吧。书本第79页练一练七、板书设计左黑板           有多少张贴画  有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 6 12 18 24 30 36 42 48 54 行数 图 乘法算式 乘法口诀 1          1×6=6 一六得六 2 2×6=12 二六十二 3     4     5     6     7     8     9