二年级数学上册《表内乘法（二）》第5课时教案

 二年级数学上册《表内乘法（二）》第5课时教案目标确定的依据1、课程标准的相关要求1、能熟练的口算表内乘法2、能运用数与数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。2、教材分析教材的情景呈现出让学生直接独立观察直观图超市文具专柜一角，上面有各种文具以及它们的价格标签文具盒每个3元，日记本每本4元，橡皮每块2元，求买三个文具盒要多少元？进而分析得出8连续相加的结果。根据8的连加结果引出8的乘法算式，让学生依照乘法算式编制出8的乘法口诀。3、学情分析  学生具有编制乘法口诀的经验，根据不完整的的乘法算式和不完整的乘法口诀编制8的口诀，难度不是很大，但“六八～八八”的口诀数目较大，应特别加强练习，可利用数形结合与游戏的方式帮助记忆。教学目标1、让学生掌握简单的乘法应用题。2、培养学生提出数学问题的能力，会用8的乘法口诀解决简单的实际问题。评价任务任务一：会提出乘法计算的问题，任务二：能用乘法解决简单的问题。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 反思 环节一复习导入 1、对口诀 独立完成计算正确 2、口算：6×4      5×3     2×7     5×43×4      2×8     4×2     7×45×7      5×8     2×8     2×1 环节二新授 1.教学例3出示第78页主题图 学生自由说。能用完整的语言回答主题图所提供的信息  列式正确  谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢？ 生：一个文具盒8元，买3个文具盒，一共多少钱让学生完成填空：每个玩具盒（ ）元，买（ ）个，这里有（ ）个（ ） 你能列什么算式？ 让学生把算式写在草稿本上，指名板书。 回答问题思路清晰 环节三巩固练习 1.练习十九第3题。 学生根据图意找出有几个几，在列式解答。独立完成，指名板书，集体订正。学生能够独立完成 2、练习十九第4题。 学生完成书上的填空后，集体讲评。 环节四小结 今天你有什么收获？ 至少说一条 言之有理，有所收获，有所感悟即可。