三年级数学上册《乘除法混合运算及其实际应用》教学设计

 三年级数学上册《乘除法混合运算及其实际应用》教学设计教材来源：小学三年级《数学（上册）》教科书/人民教育出版社2014版内容来源：小学三年级《数学（上册）》第六单元主    题：乘除法混合运算及其实际应用课    时：第1课时授课对象：三年级学生目标确定的依据1.课程标准相关要求经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。2.教材分析     教材借助具体情境，利用画示意图的方法分析数量关系，体现数形结合分析数量关系的方法来解决问题，并且呈现了分布计算和列综合算式两种方法，鼓励学生用不同的方法解决问题。3.学情分析  学生对于解决问题的过程在二年级已经接触过很多次，有了一定解决两步计算问题的能力，本节教材呈现解决问题全过程的模式没有变，只是内容变成了乘除混合，注重用数形结合的方式分析数量，应鼓励学生学会用画图的方式进行数学信息的分析。学习目标：  1、学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题。  2、学会用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题。3、学会用画示意图分析数量关系的解题策略，体会数形结合的思想。评价任务：1、通过自主探究、合作解决问题，学会用乘除法解决含有“归一”数量关系的实际问题。2、通过自主探究、合作解决问题，学会用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题。 3、通过独立思考、动手操作以及同伴交流谈论，学会用画示意图分析数量关系的解题策略，体会数形结合的思想。