二年级数学上册第六单元知识点归纳与易错警示

二年级数学上册第六单元知识归纳与易错警示学习目标熟记7~9的乘法口诀，会运用7~9的乘法口诀准确计算乘法算式和解决生活中的实际问题；会计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减问题。学习重点运用7~9的乘法口诀计算乘法算式和解决生活中的实际问题；计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减问题。学前准备教具准备：PPT课件  教学环节1：重点单元知识归纳知识点具体内容7的乘法口诀一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九8的乘法口诀一八得八  二八十六  三八二十四  四八三十二  五八四十  六八四十八  七八五十六  八八六十四9的乘法口诀一九得九  二九十八  三九二十七  四九三十六  五九四十五  六九五十四  七九六十三  八九七十二  九九八十一运用7~9的口诀解决问题运用口诀解决问题时，要看清是求几个几的和，还是求几与几的和，若是求几个几的和用乘法运算，若是求几与几的和用加法运算。教学环节2：易错知识警示与总结1不能正确书写口诀。【例题1】填空：把口诀补完整：三七（   ）。错误答案:二一正确答案:二十一错点警示:此题错在口诀书写不正确，写口诀时不能随意加字或减字。规避策略:书写口诀时不要受方言或口语的影响，口诀书写要规范。2没有很好地理解乘法的含义。【例题2】8×3=8×2+□错误答案：3正确答案：8错点警示：等号两侧的结果不相等。8×3可以看成3个8的和，8×2可以看成2个8的和，应再加1个8两边得数才相等。规避策略：注意理解乘法的含义，不要盲目地写数。3对乘法口诀的含义理解不透彻。【例题3】判断：根据乘法口诀“六九五十四”写出的乘法算式只有6×9=54（    ）。错误答案:√正确答案:×错点警示:根据乘法口诀的含义，口诀“六九五十四”可以写出6×9=54和9×6=54这两道乘法算式。规避策略:一般情况下，一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。4读题不认真，分析题意不到位。【例题4】选择：求“买3杯可乐多少元”列式正确的是（    ）。6元A.3+6=9(元)   B.3×6=18(元)错误答案：A正确答案：B错点警示：根据题意是3杯可乐，每杯6元，求一共多少元，就是求3个6元是多少，用乘法运算，而不是加法。规避策略：解答此类应用题时，要多读题、找出已知量，弄清之间的关系，再确定用何种运算。