人教版小学数学第十一册《比和比的应用复习 (二)》教学设计

人教版小学数学第十一册《比和比的应用复习 (二)》教学设计【教学目标】：1、进一步理解按比例分配实际问题的意义。2、通过运用比的意义和基本性质，进一步提高解答有关按比例分配的实际问题。教学重点、难点：理解按比例分配实际问题的意义，掌握解题的关键。教学过程：一、揭示复习内容今天我们继续复习有关比和比的应用的知识。二、解决实际问题：1、学校食堂9月份与10月份用煤量的比7：8，两个月一共用煤3/4吨，这两个月各用煤多少吨？2、学校食堂9月份与10月份用煤量的比7：8，9月份一共用煤3/4吨，十月份用煤多少吨？先独立完成，再组织交流。比较两题的不同点。复习解决问题的方法有两种：（1）从份数来考虑；（2）转化成分数问题再解决。3、男生与女生的比是5：3，女生有12人，求男生有多少人？  请学生独立完成。  组织交流解决的方法还是两种：（1）从份数来考虑；（2）数问题再解决。三、练习1、一种药水是用药粉和水按3∶40配制成的。（1）配制这种药水1612千克，需要药粉多少千克？（2）用水600千克需要药粉多少千克？2、食品店用奶糖和巧克力配制一种礼品糖，每盒中奶糖与巧克力的质量比是5：3。现有奶糖和巧克力各60千克。（1）    奶糖用完时，巧克力还剩多少千克？（2）再有多少千克奶糖，就可以把巧克力全部用完？3、一个等腰三角形周长是18厘米，其中两条边的比是5∶2，另一条边长多少厘米？4、一个周长是40分米的长方形菜地，长和宽的比是5：4。求菜地的面积是多少？5、用一段96厘米的铁丝做一个长方体框架，长、宽、高的比是5：4：3，这个长方体的体积是多少立方厘米？3、一批零件，甲、乙两人合做6小时完成，甲、乙工作效率的比是3∶2，甲每小时完成这批零件的几分之几？4、学校美术组的人数是书法组的，美术组人数与数学组人数的比是3∶5。书法组有30人，数学组有多少人？5、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行，甲每分钟走100米，与乙的速度比是5∶4，5分钟后，两人正好行了全程的，A、B两地相距多少米？6、水果店运进梨和苹果的筐数比是3∶2，卖出15筐梨后，苹果的筐数占梨的。现在梨和苹果各有多少筐？7、五、六年级同学去植树，平均每个年级植树90棵，三个年级植树的最简整数比是2：3：4。六年级比四年级多植树多少棵？