《你知道日常垃圾如何分类吗？》教学设计

《你知道日常垃圾如何分类吗？》教学设计背景分析：科技的进步为我们的生活带来了非常便捷的方式和渠道，但是与此同时，也带来了很多的负面的影响，比如塑料的使用，方便了日常人们的外带和携带，但是塑料因为难降解，而且在焚烧之后会有大量的有害物质的产生（比如二恶英），这些物质对人体危害非常大，有致癌的风险，所以垃圾分类教育势在必行。学习目标：1  知道垃圾的分类，垃圾分类标志及垃圾分类的重要性。2. 认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3. 树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。学习重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。课前准备：1.搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法、标志、口号等     2.搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类的例子。       活动过程：一、激趣导入，引入主题。同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？并出示一些垃圾处理不当造成污染的照片。（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节课的主题就是《你知道日常垃圾如何分类吗？》。二、分小组汇报课前了解垃圾分类的相关知识。老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。   同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？1我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）2四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）3请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）4请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等 ） 5请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）6.......四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。   同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。五、游戏引趣，强化记忆。 用合理分类垃圾的游戏形式加强对垃圾分类的认识。  六、师生互动，共享收获。同学们，相信你们通过这节课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！板书：                                垃圾分类：   今天分一分，明天美十分！