二年级数学上册“加与减”复习课 教学设计

二年级数学上册“加与减”复习课 教学设计  教学环节 教学活动 学生活动 评价要点 和润开启 课堂提问：在第一单元的学习中你学会了哪些知识？ 学生回答（预设：100以内数的连加、连减、加减混合运算）   和乐善思和谐互动和美展现 课堂交流：笔算100以内的连加、连减、加减混合运算时，我们要注意什么？ 1.学生小组内交流2.全班反馈，归纳小结 学生能归纳总结连加、连减、加减混合运算的计算方法以及运算过程中的注意事项 巩固练习（一） 计算下面各题：32＋15＋2865－36－1236－8＋19 学生能正确计算100以内的连加、连减、加减混合运算 巩固练习（二）以上算式能解决生活中 的什么问题，请选择一个算式说一说。 1.同桌交流2.全班反馈 学生能够运用所学的100以内连加、连减、加减混合运算的知识解决生活中的一些简单问题 巩固练习（三）1.课本100页第6题2.课本101页第10题 1.学生独立完成2.全班反馈：说一说为什么要这样解决，你是如何思考的。 和顺通达 发展练习：1. 停车场有18辆客车，36辆小轿车，25辆面包车，停车场一共有多少辆车？2.植树节，二（1）班植了35棵树，二（2）班比二（1）班少植16棵，二（1）班、二（2）班共植了多少棵树？3.参加跑步的有多少人？ 游泳 打羽毛球 跑步 合计 28人 13人 ？人 75人 1.学生独立完成2.同桌交流 全班90%的学生能够独立完成并清晰表达自己的思考过程