二年级数学《长度单位》知识点解析

二年级数学《长度单位》知识点解析1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。6、填上合适的长度单位。小明身高1（米）30（厘米）小明身高130厘米练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）长度单位练习题一、填长度单位。1、教室的长大约是6(      )。2、小明的身高是124(      )。3、一张课桌的长约是1(      )。4、小红从家到学校要走100(      )。5、一枝自动铅笔长10(      )。6、一根绳子长2(      )。7、教室的门高大约是2(      )。8、一棵大树高大约是10(      )。9、小朋友的拇指宽约1(      )。10、教室的宽大约是6(      )。二、填一填。1、1米=(      )厘米    100厘米=(      )米2、要知道物体的长度，可以用(      )来量。量较短的物体，用(      )作单位，量比较长的物体或距离，通常用(      )作单位。3、在刻度尺上，从刻度0到刻度5是(      )厘米，刻度3到刻度7是(      )厘米。4、一枝铅笔大约长(      )厘米。5、黑板大约长(      )米。6、20厘米+50厘米=(      )厘米17米-8米=(      )米60米+9米=(      )米15厘米-7厘米=(      )厘米三、在空格里填上“＞”、“＜”或“＝”。7米    5米     17厘米    25厘米90厘米    1米     3厘米    3米1米90厘米    2米     100厘米    1米8米    80厘米     4米    5厘米99厘米    10米     4厘米     14厘米四、按要求画线段。（1）画一条长5厘米的线段。（2）画一条比9厘米少6厘米的线段。