人教版一年级美术上册《会滚的玩具》表格式教案2

人 教版 美术 学科第 一 册 授课时间：20xx 年 12 月 13 日 执教教师： 单元章节 课题 17《会滚的玩具》 课程 标准 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、 做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体 验造型活动的乐趣。 教学目标 1、培养学生敢想敢说，大胆创造的意识及解决问题的能力，体验造 型活动的乐趣。 2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。 教学重点 滚动玩具的制作方法 解决策略：师出示范作讲解。 教学难点 设计动物的形状 解决策略：启发学生回忆都见过 什么动物。 教学过程 教 学 环 节 教学内容 执教者修订栏 一 、 组 织教学 二 、 引 入新课 三 、 指 导 学 生 制 作 滚 动玩具 四 、 指 导 学 生 游戏 五 、 启 发 学 生 制 作 其 它 滚 动 玩具 六 、 作 业评析。 按常规进行。 1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 2、说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 1、设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。 2、把熊猫的形象剪下。 3、把熊猫的形象贴在圆柱上。（腿部贴住，头部竖起） 往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到"沙沙"的响声。（注意沙子不 要灌满，否则听不到响声。 1、回顾滚动玩具的制作方法。 2、学生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。 评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。 作业设计 选用废旧材料、厚纸，制作一个会滚的玩具。 板书设计 17《会滚的玩具》 本课所需材料 和资源 白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。 媒体使用方式 及教学中的作 用 图片 提供示范，正确操作 欣赏审美，陶冶情操 教后反思 备注：①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念； D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例， 开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。