课时 第 2 课时
单元 课
题 穿串链
课型 绘画课
教 学
目 标
1、引导学生无拘表达所喜所爱，建立合作、交流学习的意识。
2、在交流学习中初步树立真、善、美的价值观念。3、抓住时机
进行适度的德育教育，培养学生热爱集体，善于合作的品质。
重点难点 认识、感受串链的形与色，进行串链制作和设计。
对生动活泼的课堂进行有序的调控和引导。
教学准备 材料准备、针线等
教 学 程 序 和 内 容
教师活动 学生活动 复备
一、定向导入、激情引趣。
1、说一说，身边那些材料可以穿
串链？
2、想一想，珠形和颜色怎么搭配
串链才能更好看？
二、领悟认知、质疑解难
说一说现实生活中接触到的串链有
什么特点。例如：家人身上装饰的。
1、描述家人有什么样的串链。
2、说一说你接触到的串链有什么
特点、
三、尝试探究、自由表现。
制作：请你巧妙利用身边合适的物
品穿串链，把自己和周围的同学打扮起
材料选择
生联想
抢答
生活中的链子
样子
特点分析
自由选择材料
尝试表现
教师提示来。
1、注意选材。
2、注意制作步骤。串链的长短要
佩戴合适。
3、注意制作中的安全事项、（合理
应用各种工具，注意安全）
四、陶冶情操、提供审美
欣赏小组内制作的串链
1、是否有有规律的变化
2、链子珠形和颜色搭配的好不好
挑选出一件漂亮的作品
引导学生说说想设计什么样的串
链。
五、反思总结、巩固升华
师总结：今天，通过自己亲手制作
串链，我们增长了许多的知识，相信同
学们对串链有了更加浓厚的兴趣。希望
同学们能多动手多动脑让我们的生活更
丰富多彩。
安全
规律
颜色
形状的搭配
总结
评价 板书设计 穿串链
外形特点更突出 颜色更鲜艳 更环保实用
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