第十三课 穿串链教案

人教版一年级第 13 课 第十三课 穿串链 教学目标： 1、知识与技能：初步学会或创作一两种穿串链的方法，尝试不同的排列组 合所产生的韵律美，体验设计应用活动乐趣。 2、能力目标：通过穿串链活动，培养学生的发散思维能力和创造能力。 3、情意目标：a、了解生活中有很多材料可以变废为宝，并试着学会装点生 活、表达情感； a、 培养学生的合作精神。 教学重点和难点： 教学重点：巧妙运用身边适合的物品进行有规律的搭配，体验穿串链的活动所带 来的设计乐趣。 教学难点：尝试有规律的拼摆方法和穿法。 教学过程： 一、导入： 欣赏古今中外的串链作品。 老师今天给大家带来一些艺术品，你们看看漂亮吗？ 这些作品哪些地方漂亮？ 导出课题《穿串链》 二、新课 1、分组讨论： 分析书上 33 页作品,制作步骤和需要解决的问题：大家觉得这些作品是怎 样做成的？在制作中有什么问题吗？ 2、小组汇报： 学生边汇报，教师边示范制作方法，总结出穿串链的步骤。 3、师生共同解决的问题： a、从大小、长短、多少、色彩等方面找出规律。 b、看书上 32 页分析穿法，演示书中穿法。 c、教师演示打结的方法。 4、引导学生看书欣赏不同的串链的作品。 三、学生实践： 1、材料选择要合理 2、色彩搭配要合理 3、有规律 4、打结结实 四、课后扩展：出示由串珠组成的立体作品。