二年级美术上册 闪光的名字教案 人教新课标版.doc

用心 爱心 专心 1 闪光的名字课时：1 课时课堂类型：设计 应用 教学目标： 1.初步认识美术字。 2.能用综合材料绘画或书写自己的名字。 教学重、难点： 1.设计具有自己特色的名字。 2.尝试用各种材料装饰名字。 教具学具：变体美术字的作品，画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸 教学过程： 一、组织教学 导入新课： 教师出示（投影）一些明星、歌星龙飞舞凤的艺术签名，让学生说说自己的看法感受。 生：看不懂是什么名字、龙飞凤舞有特色…… 师：告诉学生要设计具有自己特色的名字，首先要让别人看得清、认得懂你的名字，（出示课题）可 以让学生稍加评价，对明星艺术签名的看法、评价。（出示课题） 二、讲授新课： 1.学生说说自己的名字有什么特别的含义？为什会取这个名字？ 对自己的名字有何看法 2.学生看看教材上的画画，说一说它们的名字，假如让你做、你有什么想法。 3.教师展示（实物投影）一些形式较为自由夸张变形的美术字作品让学生欣赏。 4.教师取班上任一学生的名字进行设计示范，学生帮老师出主意，共同设计名字。 5.设计法： （1）笔划双勾法，后上彩色。 （2）笔划用实物代替法。 （3）部首实意，实物替代法 （4）给自己的名字添画背景或花边装饰。 6.制作法： 金色材料的运用（例：彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等）先将名字笔划双勾，画出名字的轮 廓，再在轮廓线内涂满胶水，最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将 纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。 7.学生思考：你准备用什么材料制作，运用什么方法（绘画、剪贴、撕贴）进行制作 8.作业要求：构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。 三、学生作业，教师巡视辅导，及时点评作业。 四、课后拓展：将它制作成特色的胸卡，实物（例：叶子、布、泡沫等）厚实材料拼贴，让自己的 名字站起来