人美小学美术一上《第20课彩旗飘飘》word教案

主备人： 李长青 施教时间： 年 月 日 共几课时 一单元 课题 20、彩旗飘飘 第几课时 一 课型 手工制作 知识与能力 能用撕、剪、拼贴等方法制作多种形状的彩旗 过程与方法 启发引导学生，认识彩旗，制作彩旗，增加兴趣 。 教 学 目 标 情感与态度 通过作品展示，体验学习成功的快乐。 重点 运用所学知识，制作多种形状的彩旗。 难点 通过学习使学生了解彩旗在生活中的运用，营造节日气氛。 教法 直观演示 课件展示 启发引导 讲述 学法 观察 讨论 教具 准备 课件 图片 彩纸 剪刀 固体胶 学具 准备 彩纸 剪刀 固体胶 教学 过程 教师活动 学生活动 时间 施教者调整 课 前 准 备 导 入 新授 准备课件、彩旗作品和制作 工具 老师提问：你在哪些场合见 过彩旗？引入并出示课题 老师课件演示： 1、 老师出示不同场景中的 彩旗飘飘的图片。 设问：这些彩旗给我们带来 了什么样的感受？ 2、出示多种形状和色彩的 准备制作工具 回忆并描述自己观察的 彩旗飘飘的生活场景。回 答问题。 学生观察 学生谈自己的感受，可以 小组讨论，或争论。布 置 作 业 展 示 评 价 扩 展 小 结 彩旗图片。引导学生说一说 彩旗的形状和色彩。 3、 课件演示彩旗的制作过 程和方法步骤 。 4、 用撕剪拼贴的方法示范彩 旗的制作 。对学生使用剪刀 工具习惯的培养，对彩旗形 状色彩的讲解。 让学生独立或合作，用多种 方法设计并制作彩旗。放优 美音乐，创造优雅环境。 老师引导学生评价，并最后 总评，表扬有创意者。 让我们用彩旗去装扮我们 美好的生活吧。 欣赏多种彩旗 学生观察、理解。 学生观察、思考 学生制作 学生自评、互评。 学生发言 【板书设计】 彩旗飘飘 形状 色彩 制作 长方 三角 半圆 五彩缤纷 撕 剪 拼贴 组合【教学反思】 示范图例：