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电脑美术
课 时 1 课时
学习领域 造型.表现、设计.应用、综合.探索领域
教学目标 1.知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”工具的使用，设计制作一幅电脑
小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。
2.技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过
程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。
3.情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。
教学重点 感受电脑美术的乐趣。
让学生学习用 window 软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用图片演示软件合
成一份电子报刊。
教学难点 会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。
教具准备 电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学具准备 电脑软硬件设备。
课件内容 操作示范作品
教学评价 1.小组互评
2.共同评价
3.自我评价，把有自己的特色作品介绍给大家。
教学过程：
活动一：
设计意图：（复习画图程序界面上的各种工具的用途，使学生加深了解各种工具的基本用途。（激发
学生对电脑美术的强烈兴趣。）
1. 进入 WINDOWS 画图程序。
师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过
那些画？都用到了画图软件中的那些工具？
学生依次说出 window 软件上的画图板里所应用到的工具及作用。
师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，大家看看是分几个步骤做好的，可以用哪些工具制作呢？
欣赏
2.欣赏一幅电脑小报的制作步骤，产生对电脑绘画的直观印象。2
教师演示课件（第一张到第四张），边演示边请学生谈步骤。
绘制步骤：
设计形象。
设计背景。
设计标题。
合成。
3.欣赏电脑美术作品，进入 WINDOWS 画图程序。当场演示电脑绘画的创作过程。
教师演示课件（第五张到第六张）
活动二：
设计意图：（让学生自行设计，提高学生的审美能力和实践动手操作能力）
学生操作：
利用摸板中的各种工具和形状等加上用鼠标绘制一幅电脑小报作品。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
活动三：欣赏
1.欣赏电子报刊的范作。教师演示课件（第七张到第九张）
教师演示电子报刊的制作过程：
2.学生跟着教师的演示进入 Microsoft PowerPoint 图片演示软件。
3.教师讲清 Microsoft PowerPoint 界面上的各种工具的用途，使学生了解各种工具的基本用途。
4.出简单的题型，请学生演示操作。教师予以辅助。
活动四：学生操作：
师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。
想不想小组合作共同完成一套电子报刊？
生：想。
师：你们小组里的成员互相帮助思考。（讲解绘画过程）
小组合作：
利用模板中的各种工具和形状等，将上节课自己设计得小报运用合作的方式变成电子报刊。教师根
据学生的不同水平进行个别辅导。
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