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第一单元你已经学完了，积累不少知识吧！下面的题是你大展才能的机会。
试题说明：本题满分100分，包含5分的卷面分，时间是45分。x k b 1 . c o m
一、积累与运用（20分）
1、 看拼音写汉字，并给加点的字注音。（8分）
xī（ ）微 门méi（ ） 招lái （ ） 家 pēi （ ）
千仞（ ） 荸荠（ ） 苋（ ）菜 酬和（ ） x k b 1 . c o m
2、 选词填空：（2分）
（1）有的卖柿子的，不但词儿编得热闹，还 一遍唱腔。
（卖弄 吹嘘 炫耀）
（2）说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受 。
（拘谨 局促 拘束）
3、 请在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句：（2分）
虽是一棵大树，却能抗击风雨；虽是一朵花，却能装扮春天；
， 。
这样的人生就无悔了。
4、解释下列词语：（4分）
鸦雀无声：
造句：
抑扬顿挫
造句：
5、 下列词语写一段有意义的话，用4个词语并在下面用横线标出，字数在50字。（4分）
高谈阔论 一马当先 油嘴滑舌 随机应变 肃然起敬
悠游自在 顾名思义 百变不穷
一、 课内现代文阅读（24分）
①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。③
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席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
1.段首第一句话在结构上和内容上各有何作用？（4分）[来源:学。科。网Z。X。X。K]
2.请给选文拟一个小标题，不得超过5个字。（2分）www .xkb1.com
3.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？（4分）
“十二碟”：____________。
“我请你吃十二碟”：____________。
4.从文中可以看出母亲是一个什么样的人？（4分）
5.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描写。（6分）
6.文段中表现了作者怎样的思想感情？（4分）
三、课外现代文阅读：（26分）
捐赠天堂
①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”
②“好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。
③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”
④徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
⑤“要知道，”徐 对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他 A （谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10
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克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至爱的天使之心了。”
⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”
⑦徐 说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”
⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人 B （形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
⑨我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。新课 标 第一网
1．根据⑤⑧段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语。（2分）
A．__________ B．__________
2．根据具体情境补充出第⑤⑦段方框中的词语。要求恰当体现“徐”的神态（动作或心理亦可）。（4分）
3．请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么？（2分）
4．在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句，从中可以看出“我”的态度前后发生明显变化。说说发生这种变化的原因。（2分）
5．联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉”？（3分）
6．联系全文谈谈对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的认识。（任选角度）（6分）
7．“我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事”。请你想像一下，这将会是怎样美丽动人的故事。请写出你想像的故事。（字数不超过100字）（7分）w w w .x k b 1.c o m
四、片段练习：（25分）
刘鹗的《绝唱》中运用侧面描写和正面描写，把白妞的形象塑造的栩栩如生，把她的演唱技巧描写的无与伦比，请你用侧面描写塑造你喜欢的一个人物形象。[来源:学*科*网]
要求：1、字数在200字左右。
2、人物形象要清晰。
答案标准
一、 积累与运用：（20分）
1、 看拼音写汉字，并给加点的字注音。（8分）
熹 楣 徕 醅 rèn bíqí xiàn hè
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2、选词填空：（2分）
卖弄 拘束
3、在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句：（2分）
答案符合要求即可。
1、 解释下列词语：（4分）
鸦雀无声：形容非常安静。造句准确即可。（2分）
抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。造句准确即可。（2分）
5、 下列词语写一段有意义的话，用4个词语并在下面用横线标出，字数在50字。（4分）
要求：语句通顺，中心明确，无错别字现象。
二、课内现代文阅读：
1.承上启下，总领句
2.乡邻办会酒
3.表示特定称谓 表示引用
4.母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充满美德的人，是一位典型的贤妻良母。
5.热情好客、乐于助人的性格。
细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
6.以思乡为主题，答之有理即可。
三、课外现代文阅读：X-k-b- 1.-c- o-m
1、A．小心翼翼、小心谨慎；B．刻骨铭心、刻骨铭心、念念不忘。
2、（1）在⑤段⑦段中设题。（2）恰当体现“徐”神态（动作、心理亦可），填后表意准确即可。填时掌握好基调。答案：无定式。提示：⑤段，徐动情地说……；⑦段，徐轻叹着说……。可仿照继续写，也可自创。
3、①同事李子的女儿把自己心爱的毛毛熊和发带捐赠给灾区的孩子。②石家庄的孩子在捐赠课本的同时把自己心爱的剪纸送给灾区的孩子。www. xkb1.com
4、①这是我见过的最糟糕的剪纸：大笑着：嘲笑它；本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍。②把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前；听神话般地听他讲述。③无声地淌下泪来；多希望自己……（①②③只要能找出体现态度的词句即可得分，不必尽列。）原因：得知“剪纸”的来历后，我深深地被孩子对灾区儿童的爱心所感动。（意思基本答对即可得分。）
5、天灾人祸之后，（各地的物质支援固然能使灾区的孩子感到温暖）充满童趣、爱心的“四不像”剪纸更让“徐”感到莫大的慰藉，在他痛苦哀伤的心灵里洒上快乐的阳光。这份“欢愉”如此巨大，如此难能可贵，所以才说是奢侈至极的欢愉。（①特定情境：灾后；②爱心，童心；③满足心灵需要，产生巨大快乐；）（意思基本答对即可得分）ww w.x k b1.co m
6、可从抓关键句、具体事例、语言修辞、联想引申、结构篇章、主题把握等角度切人，语言通顺，言之成理即可。参考示例：①石家庄的孩子、李子的闺女相信自己的最爱，小朋友一定也爱，并执意要将它赠送给需要帮助的孩子，这种纯洁的、童稚的爱心无疑是至善至美的天堂。正如文中所说的当他慷慨地把自己的最爱作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。②童心纯洁无瑕，当童心因爱而沟通时，就共同构筑起美好的天堂，世界显得格外美好。③世人在现实中失落童心，讲求实际，其实在困境中精神上的慰藉、理解、沟通远比单纯的物质上的援助更有效。④概括全文，篇末点题。三处“天堂”相互照应。⑤
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在任何时候，只要把自己的真心献给另一个人，哪怕这个礼物只是几粒石子，一块泥土，两张剪纸，几条发带，也会给孩子带来感情上愉悦和慰藉，给别人一个真正美好的天堂。
7、（1）编故事的线索毛毛熊和发带来到灾区前，来的过程中感人的事，重点在来到灾区后所发生感人的故事。（2）来前可用文中材料，来时可以扩写，来后的事件要展开，可想像。3）故事要有头有尾，答案无定式。因为世上没有一模一样的两片树叶，只要言之成理即可。
四、片段练习：（25分）
标准：能正确地运用侧面描写来表现人物形象，人物形象要鲜明，语句流利，层次分明。
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