九年级化学第6单元-释疑例题与解析(鲁教版25份含答案)
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资料简介
错解求诊 例析二氧化碳的易错点 黑龙江 穆晓南 有关二氧化碳知识的考题常考常新,突出考查同学们应用所学知识分析问题、解决问题的综合能力。现从同学们常出现的错误着手分析。‎ 例1 如图所示,水槽内盛有足量新制的澄清石灰水,点燃阶梯上的蜡烛,用烧杯将其扣在水槽内,观察到蜡烛 ,原因是 ;在这个实验中还观察到 , ,有关反应的化学方程式为 。‎ 错因分析 只想到常温常压下二氧化碳的密度在比空气大,而忽视热的二氧化碳气体密度会变小是答错本题的根本原因。 ‎ 解析 蜡烛在很小的空间内燃烧,放出的热量使生成的二氧化碳气体膨胀,从而使二氧化碳的密度变小,这样大部分二氧化碳就集中在烧杯的上部,所以随着蜡烛燃烧的进行,观察到蜡烛由高到低依次熄灭。由此现象我们可以联想到着火的房间因可燃物的燃烧放出大量的热,使有害气体和烟尘遇热密度减小而迅速上升,所以应以匍匐等姿势近地面逃离。蜡烛燃烧消耗了烧杯内的氧气,生成的二氧化碳气体被足量的澄清石灰水吸收,导致石灰水变浑浊;同时烧杯内因气体减少而导致气压减小,在外界大气压的作用下,烧杯内液面上升。‎ 参考答案 火焰由高到低依次熄灭 蜡烛燃烧生成热的二氧化碳气体,密度减小而上升,聚集在上部 澄清石灰水变浑浊 烧杯内液面上升 CO2 + Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O ‎ 例2 下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是( )。‎ ‎ A B C D 错因分析 没有完全理解图A实验所体现的二氧化碳的性质。 ‎ 解析 图A实验体现了二氧化碳的密度比空气大、且一般既不能燃烧也不支持燃烧的性质,既包括了二氧化碳的物理性质,又包括了其化学性质;图B实验体现了二氧化碳能与澄清石灰水反应的性质,图C实验体现了二氧化碳能与水反应生成碳酸的性质,这些都是二氧化碳的化学性质。图D实验是验证二氧化碳密度大于空气密度的实验。‎ 参考答案 D ‎

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