九年级化学第6单元-释疑例题与解析(鲁教版25份含答案)
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资料简介
动手动脑 二氧化碳性质实验改进 ‎ ‎ 山东 王宪德 图1‎ 如果仅仅是验证课本上的实验,总感觉到没有新鲜感。但是在探究中有许多改进甚至创新实验却让我们回味无穷,让我们在快乐中掌握了新方法。下面,我们就一起分享一些二氧化碳的改进实验来丰富自己的学习生活吧! ‎ ‎ 1. 密度比空气大的实验。‎ 在一个大烧杯里有红、蓝两只彩色气球(如图1所示),红色气球内充有CO2,蓝色气球内充有空气,两只气球在杯底。将一瓶CO2气体缓缓地倾倒入大烧杯中,发现其中的一只气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松,气球又会上浮,十分有趣。请你想一想,什么颜色的气球会浮起来了,原因是什么? ‎ ‎ 2. 不支持燃烧且密度比空气大的实验。‎ 图3‎ 如图3,在燃烧杯中放入梯形铁皮架,往两个阶梯上固定两根小蜡烛,将蜡烛点燃,然后将二氧化碳气体沿着漏斗或硬纸板往烧杯慢慢地倾倒下去,发现处于下面的蜡烛先熄灭,继续倾倒二氧化碳气体后,上面的蜡烛也接着熄灭,现象十分明显。使用漏斗或硬纸板,能很好地防止二氧化碳气体刚倒出来就扩散开,而先接触到上面的蜡烛,使上面的蜡烛先熄灭的尴尬局面。‎ ‎3. 使澄清石灰水变浑浊的实验 澄清石灰水 图4‎ 找一个干燥洁净的烧杯,在烧杯内壁上滴加澄清的石灰水(大小适合而不至于烧杯倒扣时流下),然后点燃一根蜡烛,将烧杯倒扣在蜡烛的火焰上(如图4),发现内壁上的澄清石灰水变浑浊了,现象较为明显。‎

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