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[名句名篇默写]
1.（2018·河南中原名校质检）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中，“ ， ， ”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。
（2）杜甫《望岳》中直接写出泰山汇聚自然美景和南北风光不同的两句是 ， 。
【答案】 （1）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也
（2）造化钟神秀 阴阳割昏晓
2.（2018·湖南益阳市湘潭市调研）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中连用三个排比句，一个人犯了过错然后才会去改正， ， ，论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为。
（2）苏轼《赤壁赋》中以江水、明月为喻，认为从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，紧接着说：“ ， ， ！”
【答案】 （1）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 （2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
3.（2018·河北名校联盟监测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是：“ ， ”；而在《念奴娇·赤壁怀古》 “ ”一句，作者用比喻手法描写了江水的汹涌。
（2）《离骚》中屈原以“ ， ”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷。
【答案】 （1）白露横江 水光接天 卷起千堆雪
（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
4.（2018·江西省联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是： ， ， 。
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（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是： ， 。
【答案】 （1）非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳
（2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳
5.（2018·江西六校第五次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：“ ， 。”
（2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度，秦的历史将会改写的名句是：“ ， ， ？”
【答案】 （1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也
6.（2018·河北邯郸市摸底）补写下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，在文章的结尾部分，作者指出只有“ ， ， ”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。
（2）杜甫《望岳》中，诗句“ ， ”抒发了他不怕困难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。
【答案】 （1）至人无己 神人无功 圣人无名 （2）会当凌绝顶 一览众山小
7.（2018·河北唐山市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中用“ ， ， ”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登临北固亭，凭高望远，找不到东吴孙权定都处，然后发出感叹： ， 。
【答案】 （1）剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开
（2）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去
8.（2018·河北张家口市期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说“今之世不闻有师，有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“ ， ， ”所描述的现象是一样的。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭奠江水和月亮的诗句是“ ， ”。
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【答案】 （1）士大夫之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之
（2）人生如梦 一尊还酹江月
9.（2018·吉林百校联盟考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以历史影射现实，用“ ， ， ”三句话来表现江北各地沦陷已久、南宋政府不图恢复、 百姓安于异族统治的现实。
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”两句表现了友谊不受空间的阻隔，是永恒的，是无所不在的。
【答案】 （1）可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
（2）海内存知己 天涯若比邻
10.（2018·湖南永州市一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情—万重”与《琵琶行》中的“ ， 。 ， ”四句异曲同工。
（2）诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“ ”。
【答案】 （1）冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（2）不宜妄自菲薄
11.（2018·安徽省A10联盟摸底）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《饮酒》中“ ？ ”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。
（2）韩愈在《师说》中“ ， ， ”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。
【答案】 （1）问君何能尔 心远地自偏
（2）今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师
12.（2018·安徽江淮十校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹的《岳阳楼记》中，“ ， ”两句从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化。
（2）荀子的《劝学》篇并非一般意望上的劝勉人们学习知识，更是劝人为“善”，培养高尚的品德，由文中“ ， ， ”可见。
【答案】 （1）朝晖夕阴 气象万千
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（2）积善成德 而神明自得 圣心备焉
13.（2018·河南名校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“ ， ”，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。
（2）苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“ ， ， 。”
【答案】 （1）采菊东篱下 悠然见南山。
（2）酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也
14.（2018·江西南昌市调研）补出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）龚自珍《己亥杂诗》的“ ， ”两句，借助比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。
（2）《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，但依然有所待的句子是： ， ， 。
【答案】 （1）落红不是无情物 化作春泥更护花
（2）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也
15.（2018·湖南省五市十校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，写曹操及其率领的军队浩浩荡荡从江陵沿江而下，战船千里相接，“ ， ， ”，发出“固一世之雄也”的慨叹。
（2）陆游《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的两句是 ：“ ， 。”
【答案】 （1）旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗
（2）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
16.（2018·安徽六校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《行路难》（其一）中， “ ， ”两句诗展现了李白对达到理想彼岸的乐观自信情怀。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，写了与友人夜晚泛舟赤壁时把酒吟诗的快哉乐事的句子： “ ， ， 。”
【答案】 （1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（2）举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章
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17.（2018·全国大联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是： ， ， 。
（2）唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有表现此种矛盾心理的句子： ， 。
【答案】 （1）虽有槁暴 不复挺者 使之然也
（2）力尽不知热 但惜夏日长
18.（2018·山西45校第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《望岳》中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽、高峻雄伟的诗句是：“ ， 。”
（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“ ， ， ”。
【答案】 （1）造化钟神秀 阴阳割昏晓
（2）生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之
19.（2018·广东阳江市期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，“ ， ”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“ ， ， 。”
【答案】 （1）故木受绳则直 金就砺则利
（2）乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
20.（2018·山东临沂市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》中“ ， ”两句经常用来说明先让学生积极思考，再进行适时启发。
（2）《孟子·梁惠王上》中用“ ， ， ”三句，说明了敬重自家的长辈，爱护自家的孩子，并推己及人，成就王业就易如反掌。
【答案】 （1）不愤不启 不悱不发
（2）老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 天下可运于掌
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21.（2018·山东枣庄市模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石在《游褒禅山记》中以“ ， ， ”表达了世界上奇特、非同寻常的景观，常在那险阻、僻远的地方的观点。
（2）欧阳修在《伶官传序》中在引用了《尚书》中的话后，提出了“ ， ”的“自然之理。”
【答案】 （1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在于险远 而人之所罕至焉
（2）忧劳可以兴国/逸豫可以亡身
22.（2018·福建闽侯一中质检）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“ ， ， 。”
（2）范仲淹《 渔家傲 秋思》中写征人想家又不甘无功而返的句子是“ ， ”。
【答案】 （1）可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓
（2）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
23.（2018·河北辛集市一中第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 白居易的《琵琶行》中，“ ， ”这两句，形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。
（2） 《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ， ”的观点。
【答案】 （1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （2）积善成德 而神明自得 圣心备焉
24.（2018·河南商丘一中期末）补习出下列句子中的空缺部分。
（1） 联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“ ， ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2） 韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指教授儿童的启蒙教师的句子是： ， ， 。
【答案】 （1）嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
（2）彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也
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25.（2018·河南濮阳市期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表明诗人认识到过去了的已无可挽回，未来尚能把握的两句诗是 “ ， 。”
（2）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成千古名句的两个诗句是“ ， 。”
（3）《阿房宫赋》中作者表达人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理，人同此心，心同此理的两个句子是：“一人之心， ”。
【答案】 （1）悟已往之不谏 知来者之可追 （2）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 （3）千万人之心也
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