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2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》基础
题（pdf 有答案）
一．选择题（共 20 小题）
1．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和
财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是（ ）
A．货车轮胎与空气接触
B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点
C．货车在下坡车速较快
D．制造轮胎的橡胶是可燃物
2．下列关于燃烧的说法中，不正确的是（ ）
A．燃烧都是化合反应
B．燃烧一定包含化学变化
C．燃烧过程中一定放出热量
D．与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧
3．小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸
船没有燃烧的主要原因是（ ）
A．纸不是可燃物 B．温度没有达到着火点
C．没有与氧气接触 D．水能灭火
4．在实验室中，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（ ）
A．降低白磷的温度 B．防止白磷与空气接触
C．使白磷与水结合成稳定物质 D．将白磷浸湿而不易着火
5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与
氧 气 有 关 的 是 （ ）第 2页（共 24页）
A．③④ B．②③ C．②④ D．①②
6．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）
【资料】白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃．
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图 1 实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
C．图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
D．若将图 2 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
7．下列因素中，不是燃烧必要条件的是（ ）
A．可燃物 B．温度达到着火点以上
C．气压 D．一定浓度的氧气
8．图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙
所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（ ）
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
9．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方
程式为 2Mg+CO2 2MgO+C，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该反应中 Mg 发生了氧化反应
B．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色碳颗粒
C．镁条着火不能用 CO2 扑灭第 3页（共 24页）
D．燃烧并不一定需要氧气
10．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ）
A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点
C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触
11．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示实验：发现铜片上白磷着火燃
烧，水中白磷和铜片上红磷都没有燃烧（白磷着火点 40℃，红磷着火点 240℃）．对
此实验分析错误的是（ ）
A．物质燃烧必须和氧气接触
B．物质燃烧温度必须达到着火点
C．热水既可供热又可隔绝白磷Ⅱ与氧气接触
D．红磷没有燃烧，原因是红磷不属于可燃物
12．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要
温度达到着火点”的一组现象是（ ）
①图 1 铜片上白磷燃烧 ②图 1 铜片上红磷未燃烧
③图 1 水中白磷未燃烧 ④图 2 水中白磷燃烧．
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
13．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（ ）
A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量
C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积
14．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放
汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ）第 4页（共 24页）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．空气不充足，纸张不会燃烧
15．相同形状、体积的木块与煤块，在空气中点燃的难易程度，取决于（ ）
A．它们的密度 B．它们的着火点
C．它们是否是可燃物 D．它们与空气的接触面积
16．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，不正确的是（ ）
已 知 ： 白 磷 的 着 火 点 为 40℃ ， 红 磷 的 着 火 点 为
240℃
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图 1 白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图 2 白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点
D．若将图 3 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
17．如图一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法正确的是（ ）
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图 1 实验不会造成空气污染
D．若将图 2 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
18．如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无
损．对于这一实验现象，下列解释正确的是（ ）第 5页（共 24页）
A．这是魔术，你看到的是一种假相
B．火焰的温度低于棉布的着火点
C．手绢上的水气化吸热，使手绢表面温度低于棉布着火点
D．酒精着火点高于棉布的着火点
19．老师在课堂上做了一个魔术：将一块浸泡在质量分数为 55%的酒精溶液中的
棉布手帕取出点火，火焰熄灭，手帕完好无损．下列对这一现象的解释正确的是
（ ）
A．这是魔术．你会看到的是一种假象
B．手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕温度低于棉布的着火点
C．火焰的温度高于棉布的着火点
D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高
20．在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油，汽油没有燃烧的原因是（ ）
A．汽油是液态 B．温度没有达到汽油的着火点
C．汽油有挥发性 D．没有与氧气接触
二．填空题（共 10 小题）
21．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．
已知：白磷的着火点为 40℃．
内
容
步
骤
【实验 1】研究燃烧条件 【实验 2】研究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯
中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞
烧杯中盛有 NaOH 溶液，
燃烧匙中放入木炭 点燃第 6页（共 24页）
木炭后，迅速将燃烧匙伸
入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ 推入适量 H2O2 溶液 推入适量 H2O2 溶液
（1）H2O2 稀溶液与 MnO2 接触时发生反应的化学方程式为 ；
（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白
磷没燃烧是因为 ，水中的白磷没燃烧是因为 ；推入 H2O2 溶液后，
观察到烧杯中的现象是 ；
（3）实验 2 中，推入 H2O2 溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的
性质是 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．在
实验 2 的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是 ．
22．用如图所示装置进行燃烧条件的探究．Y 型试管的管口系牢小气球．
（1）能燃烧的是 （填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的白鳞会很快熄灭，
原因可能是 （填序号）．
A．温度降低 B．氧气耗尽 C．管内产生二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止 （填化学式）进入空气污染环境
（3）比较试验 a 和 c 可知白磷燃烧需要 ；比较试验 a 和 b 可知，物质燃
烧需要 ．
23．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）“钻木起火”的原理是 ．第 7页（共 24页）
（2）试用化学方程解释为什么正常雨水一定呈酸性： ．
（3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．试写出沼气反应的化学方程
式： ．
（4）玻璃中含有 SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐（SiO32﹣），
所以实验室盛装 NaOH 溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞．写出 SiO2 与 NaOH
溶液反应的化学方程式 ．
（5）欲除去生石灰中少量的碳酸钙，涉及到的化学方程式是： ．
24．某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件，进行了以下对比实验，下列结论正
确 的 是
A、实验②③对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触
B、实验③④对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕
C、实验①④对比，说明可燃物燃烧霈要溫度达到着火点
D、
25．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．
（1）2013 年 4 月 14 清晨 7 时许，襄阳火车站附近一酒店二楼的网吧发生严重
火灾，造成 14 人死亡的重大后果．从燃烧条件分析，网吧内的塑料装饰品、窗
帘等物品充当了 ．
（2）水能灭火，但有时水亦能“生火”．一种叫电石（主要成分是碳化钙 CaC2）
的灰黑色或褐色块状的固体，一旦与水接触，便会迅速反应生成燃点极低的乙炔
（C2H2）气体，遇明火即能起火爆炸．请写出乙炔爆炸的化学方程式 ．
26．已知白磷的着火点是 40℃，把白磷放入 100℃的沸水中，白磷不会燃烧，原
因是 ．
27．将 20mL 水倒入装有 20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为 VmL，再
将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精．当手帕上的火第 8页（共 24页）
焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损．
①我们很远就能闻到酒精味道，是因为 ．
②混合后的体积 VmL 40mL（填＜、=或＞），原因是 ．
③手帕完好无损的原因 ．
28．可燃物燃烧的条件是 和 ．
29．“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展．
（1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了 （答燃烧的条件）；
（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4 2CO2+4H2O+3X，
则 X 的化学式是 ．
30．可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件
是 ；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与
有关．第 9页（共 24页）
2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室
去》基础题（pdf 有答案）
参考答案与试题解析
一．选择题（共 20 小题）
1．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和
财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是（ ）
A．货车轮胎与空气接触
B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点
C．货车在下坡车速较快
D．制造轮胎的橡胶是可燃物
【解答】解：A、货车轮胎与空气接触不是轮胎发生燃烧的直接原因；
B、超载货车轮胎与道路摩擦时，温度不断升高，当温度达到轮胎的着火点时，
轮胎发生燃烧，这是造成货车起火的直接原因；
C、下坡车速较快不是轮胎发生燃烧的直接原因；
D、橡胶是可燃物，但是不是轮胎发生燃烧的直接原因。
故选：B。
2．下列关于燃烧的说法中，不正确的是（ ）
A．燃烧都是化合反应
B．燃烧一定包含化学变化
C．燃烧过程中一定放出热量
D．与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧
【解答】解：
A、燃烧有的属于化合反应，例如碳在氧气中燃烧。有的不属于化合反应，例如
甲烷的燃烧。故选项错误；
B、燃烧属于氧化反应，是化学反应。故选项正确；
C、燃烧时都放热。故选项正确；
D、与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧，符合物质燃烧的条件，第 10页（共 24页）
故选项正确。
故选：A。
3．小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸
船没有燃烧的主要原因是（ ）
A．纸不是可燃物 B．温度没有达到着火点
C．没有与氧气接触 D．水能灭火
【解答】解：纸属于可燃物，与氧气充分接触，没有燃烧的原因是温度没有达到
纸的着火点。
故选：B。
4．在实验室中，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（ ）
A．降低白磷的温度 B．防止白磷与空气接触
C．使白磷与水结合成稳定物质 D．将白磷浸湿而不易着火
【解答】解：
A、降低白磷的温度，说法错误，因为可燃物的着火点一般不能改变；
B、在空气中容易发生缓慢氧化，所以常常将白磷浸没在冷水中保存，其主要目
的是防止白磷与空气中的氧气接触。故正确；
C、使白磷与水结合成稳定的物质，说法错误；因为白磷与冷水不反应；
D、将白磷浸湿，温度有可能达到着火点，也可以着火，故错误。
故选：B。
5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与
氧 气 有 关 的 是 （ ）
A．③④ B．②③ C．②④ D．①②第 11页（共 24页）
【解答】解：A、实验③④对比，只有一个变量，说明可燃物燃烧需要与氧气接
蝕，故 A 正确；
B、实验②③中，有 2 个变量，无法说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故 B 错误；
C、实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点，故
C 错误；
D、实验①②对比，有 2 个变量，无法说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点，错
误。
故选：A。
6．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ）
【资料】白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃．
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图 1 实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
C．图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
D．若将图 2 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
【解答】解：A、此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为
水中的白磷隔绝氧气，故 A 错误；
B、在图 1 中铜片上的白磷与红磷作对照，可以说明温度都达到着火点时，可燃
物才能燃烧，能比较白磷和红磷的着火点高低，故 B 错误；
C、图 1 中水中白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触，故 C 正确；
D、红磷的着火点是 240℃，热水的温度不能达到红磷的着火点，所以若将图 2
中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，故 D 错误。
故选：C。
7．下列因素中，不是燃烧必要条件的是（ ）第 12页（共 24页）
A．可燃物 B．温度达到着火点以上
C．气压 D．一定浓度的氧气
【解答】解：燃烧的三个条件是：物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达
到着火点。缺一不可。但气压不是燃烧的必要条件。
故选：C。
8．图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙
所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（ ）
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
【解答】解：燃烧的条件是：有可燃物、温度达到着火点、与空气接触，证明可
燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实的变量是否与空气接触，其它两个条
件必须符合燃烧的条件，即有白磷、温度达到着火点，也就是说都需要在热水中。
所以③不通空气时，热水中的白磷不燃烧，和④通空气时，热水中的白磷燃烧，
能说明燃烧与氧气有关系。
故选：B。
9．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方
程式为 2Mg+CO2 2MgO+C，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该反应中 Mg 发生了氧化反应
B．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色碳颗粒
C．镁条着火不能用 CO2 扑灭
D．燃烧并不一定需要氧气第 13页（共 24页）
【解答】解：A、该反应中镁与氧结合生成了氧化镁，发生了氧化反应。故 A 正
确；
B、该反应的实验现象是生成白色的固体和黑色颗粒，不能将结论当成现象来叙
述。故 B 错误。
C、由于镁能在二氧化碳中燃烧，所以，镁条着火不能用 CO2 扑灭。故 C 正确；
D、由于镁能在二氧化碳中燃烧，说明了燃烧并不一定需要氧气。故 D 正确；
故选：B。
10．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ）
A．木柴是易燃物 B．温度易达到着火点
C．散热的速率快 D．使柴禾和空气充分接触
【解答】解：把木柴架空时增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧。
故选：D。
11．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示实验：发现铜片上白磷着火燃
烧，水中白磷和铜片上红磷都没有燃烧（白磷着火点 40℃，红磷着火点 240℃）．对
此实验分析错误的是（ ）
A．物质燃烧必须和氧气接触
B．物质燃烧温度必须达到着火点
C．热水既可供热又可隔绝白磷Ⅱ与氧气接触
D．红磷没有燃烧，原因是红磷不属于可燃物
【解答】解：A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气
接触，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，因为水中没有氧气，故 A 正确；
B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜
片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，原因是红磷的着火点高，所以物质燃烧温度第 14页（共 24页）
必须要达到着火点，故 B 正确；
C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷Ⅰ达到着火点，二是使白磷Ⅱ隔绝空
气，故 C 正确；
D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷没有达到着火点，故 D 错误。
故选：D。
12．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要
温度达到着火点”的一组现象是（ ）
①图 1 铜片上白磷燃烧 ②图 1 铜片上红磷未燃烧
③图 1 水中白磷未燃烧 ④图 2 水中白磷燃烧．
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
【解答】解：，①图 1 铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个条件；②
图 1 铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；③图 1 水中白磷未燃烧，是因
为没有与氧气接触；④图 2 水中白磷燃烧，是因为满足物质燃烧的三个条件。
所以①②可以说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”；①③可以说明物质燃烧需
要与空气或氧气接触；③④可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；②③不能
说明燃烧需要什么条件。
故选：A。
13．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（ ）
A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量
C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积
【解答】解：A．可燃物燃烧的剧烈程度主要取决于可燃物本身的性质，故 A 错
误；
B．二氧化碳不能支持燃烧，故 B 正确；第 15页（共 24页）
C．氧气支持燃烧，浓度越大，燃烧越剧烈，故 C 错误；
D．可燃物与空气的接触面积增大，燃烧越剧烈，故 D 错误。
故选：B。
14．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放
汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．空气不充足，纸张不会燃烧
【解答】解：纸张属于可燃物，与空气充分接触，纸张的着火点不能改变；
纸张没有燃烧的原因是纸火锅里的水蒸发时吸热，使温度达不到纸的着火点。
故选：B。
15．相同形状、体积的木块与煤块，在空气中点燃的难易程度，取决于（ ）
A．它们的密度 B．它们的着火点
C．它们是否是可燃物 D．它们与空气的接触面积
【解答】解：木块与煤块都是可燃物，形状、体积相同时，木块与煤块和氧气的
接触面积相同，在空气中点燃的难易程度与它们的着火点有关，着火点越高，越
不容易燃烧。
故选：B。
16．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，不正确的是（ ）
已 知 ： 白 磷 的 着 火 点 为 40℃ ， 红 磷 的 着 火 点 为
240℃
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用第 16页（共 24页）
B．图 1 白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图 2 白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点
D．若将图 3 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
【解答】解：A、在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到
白磷的燃点，故正确；
B、若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图 1 中给白磷通入二氧化碳白磷不
燃烧，故正确。
C、图 2 使用冰水温度达不到白磷的着火点，白磷不燃烧，故正确。
D、由于红磷的着火点为 240℃，若将图 3 中白磷换成红磷，而达不到红磷的着
火点，红磷不会燃烧，故错误。
故选：D。
17．如图一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法正确的是（ ）
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图 1 实验不会造成空气污染
D．若将图 2 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
【解答】解：
A、在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，
而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用；同时水还起到隔绝空气的作
用，故图 1 中铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，故错误；
B、图 1 中水中白磷不能燃烧是因为没有与氧气接触，故对；
C、磷燃烧生成五氧化二磷，污染空气，故错；
D、红磷的着火点是 240℃，热水的温度不能达到红磷的着火点，所以若将图 2
中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，故错误。第 17页（共 24页）
故选：B。
18．如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无
损．对于这一实验现象，下列解释正确的是（ ）
A．这是魔术，你看到的是一种假相
B．火焰的温度低于棉布的着火点
C．手绢上的水气化吸热，使手绢表面温度低于棉布着火点
D．酒精着火点高于棉布的着火点
【解答】解：
A、不是魔术，是一种科学实验。故选项错误；
B、火焰的温度不一定低于棉布的着火点。故选项错误；
C、水气化吸热使手帕温度低于棉布的着火点。故选项正确；
D、酒精着火点低于棉布的着火点。故选项错误；
故选：C。
19．老师在课堂上做了一个魔术：将一块浸泡在质量分数为 55%的酒精溶液中的
棉布手帕取出点火，火焰熄灭，手帕完好无损．下列对这一现象的解释正确的是
（ ）
A．这是魔术．你会看到的是一种假象
B．手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕温度低于棉布的着火点
C．火焰的温度高于棉布的着火点
D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高
【解答】解：A、不是魔术，是一种科学实验。故选项错误；
B、水和酒精蒸发吸热使手帕温度低于棉布的着火点。故选项正确；第 18页（共 24页）
C、火焰的温度不一定低于棉布的着火点。故选项错误；
D、棉布的着火点不能改变。故选项错误；
故选：B。
20．在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油，汽油没有燃烧的原因是（ ）
A．汽油是液态 B．温度没有达到汽油的着火点
C．汽油有挥发性 D．没有与氧气接触
【解答】解：在空气中敞口放置的一瓶打开盖的汽油，汽油属于可燃物，而且与
氧气接触，但是由于没有点燃，是温度没有达到汽油的着火点，因此没有燃烧；
故选：B。
二．填空题（共 10 小题）
21．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．
已知：白磷的着火点为 40℃．
内
容
步
骤
【实验 1】研究燃烧条件 【实验 2】研究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯
中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞
烧杯中盛有 NaOH 溶液，
燃烧匙中放入木炭 点燃
木炭后，迅速将燃烧匙伸
入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅱ 推入适量 H2O2 溶液 推入适量 H2O2 溶液
（ 1 ） H2O2 稀 溶 液 与 MnO2 接 触 时 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为
2H2O2 2H2O+O2↑ ；
（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白
磷没燃烧是因为 未达到白磷的着火点 ，水中的白磷没燃烧是因为 没有与
O2 接触 ； 推入 H2O2 溶液后，观察到烧杯中的现象是 导管口有气泡冒出，白第 19页（共 24页）
磷燃烧 ；
（3）实验 2 中，推入 H2O2 溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的
性质是 助燃性 ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．在
实验 2 的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是 先增大后减小 ．
【解答】解：
（1）H2O2 稀溶液与 MnO2 接触时生成水和氧气，反应的方程式是：2H2O2
2H2O+O2↑；
（2）根据燃烧的条件可知，燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点，
烧杯中白磷未燃烧是因为没有与 O2 接触；推入 H2O2 溶液后，生成氧气，氧气通
过导管进入烧杯，所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出；
（3）实验 2 中，推入 H2O2 溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的
性质是助燃；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验
中，集气瓶内压强的变化过程是，先增大后减小，最后回复止常压．
故答案为：
（1）2H2O2 2H2O+O2↑；
（2）未达到白磷的着火点；没有与 O2 接触；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；
（3）助燃性；先增大后减小．
22．用如图所示装置进行燃烧条件的探究．Y 型试管的管口系牢小气球．
（1）能燃烧的是 a （填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的白鳞会很快熄灭，原
因可能是 B （填序号）．
A．温度降低 B．氧气耗尽 C．管内产生二氧化碳气体第 20页（共 24页）
（2）管口的小气球可以防止 P2O5 （填化学式）进入空气污染环境
（3）比较试验 a 和 c 可知白磷燃烧需要 与空气接触 ；比较试验 a 和 b 可知，
物质燃烧需要 达到着火点 ．
【解答】解：（1）a 处的白磷温度达到了着火点，能与氧气接触，所以能燃烧，
由于试管内的氧气的量少，该处燃着的磷会很快熄灭；
故答案为：a；B．
（2）由于磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气，所以管口的小气球可以防止 P2O5
进入空气，从而使该实验绿色化．
故答案为：P2O5；
（3）ac 都是白磷，而且周围的温度相同，a 与空气接触，而 c 隔绝空气，所以
比较试验 a 和 c，可知白磷燃烧需要氧气（空气）；ab 都与氧气接触，周围的温
度相同，而 a 燃烧，b 不燃烧，所以比较试验 a 和 b，可知物质燃烧需要达到着
火点．
故答案为：与空气接触；达到着火点．
23．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）“钻木起火”的原理是 利用磨擦生热达到木材的着火点，从而引燃木材 ．
（2）试用化学方程解释为什么正常雨水一定呈酸性： CO2+H2O═H2CO3 ．
（3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．试写出沼气反应的化学方程式：
CH4+2O2 CO2+2H2O ．
（4）玻璃中含有 SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐（SiO32﹣），
所以实验室盛装 NaOH 溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞．写出 SiO2 与 NaOH
溶液反应的化学方程式 SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O ．
（ 5 ） 欲 除 去 生 石 灰 中 少 量 的 碳 酸 钙 ， 涉 及 到 的 化 学 方 程 式 是 ：第 21页（共 24页）
CaCO3 CaO+CO2↑ ．
【解答】解：（1）钻木取火是因为摩擦生热、达到了可燃物的着火点，故填：利
用磨擦生热达到木材的着火点，从而引燃木材；
（2）空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以正常的雨水呈
弱酸性．化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；
（ 3 ） 沼 气 主 要 成 分 为 甲 烷 ， 甲 烷 完 全 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为 ：
CH4+2O2 CO2+2H2O．
（ 4 ） SiO2 与 NaOH 溶 液 反 应 生 成 硅 酸 钠 和 水 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．
（5）高温煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳即可将碳酸钙除去又没有引入杂质，
化学方程式为 CaCO3 CaO+CO2↑．
故答案：（1）利用磨擦生热达到木材的着火点，从而引燃木材；（2）CO2+H2O═
H2CO3；
（3）CH4+2O2 CO2+2H2O．
（4）SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．
（5）CaCO3 CaO+CO2↑
24．某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件，进行了以下对比实验，下列结论正
确 的 是 B
A、实验②③对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触
B、实验③④对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕
C、实验①④对比，说明可燃物燃烧霈要溫度达到着火点第 22页（共 24页）
D、 实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点
【解答】解：A、实验②③中，有 2 个变量，无法说明可燃物燃烧需要与氧气接
触，故 A 错误；
B、实验③④对比，只有一个变量，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕，故 B 正确；
C、实验①④对比，有 2 个变量，无法说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点，故
C 错误；
D、实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点．
故答案为：
B；实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点
25．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．
（1）2013 年 4 月 14 清晨 7 时许，襄阳火车站附近一酒店二楼的网吧发生严重
火灾，造成 14 人死亡的重大后果．从燃烧条件分析，网吧内的塑料装饰品、窗
帘等物品充当了 可燃物 ．
（2）水能灭火，但有时水亦能“生火”．一种叫电石（主要成分是碳化钙 CaC2）
的灰黑色或褐色块状的固体，一旦与水接触，便会迅速反应生成燃点极低的乙炔
（ C2H2 ） 气 体 ， 遇 明 火 即 能 起 火 爆 炸 ． 请 写 出 乙 炔 爆 炸 的 化 学 方 程 式
2C2H2+5O2 4CO2+2H2O ．
【解答】解：（1）从燃烧条件分析，网吧内的塑料装饰品、窗帘等物品充当了可
燃物；
（2）根据反应物为乙炔与氧气，生成物为二氧化碳与水，书写化学方程式
2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
故答案为：（1）可燃物；
（2）2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
26．已知白磷的着火点是 40℃，把白磷放入 100℃的沸水中，白磷不会燃烧，原
因是 没有与氧气接触 ．
【解答】解：白磷的着火点是 40℃．把一块白磷投到盛有开水的烧杯中，白磷第 23页（共 24页）
却不发生燃烧，原因是水中没有支持燃烧的氧气，白磷没有与氧气接触．
故答案为：
没有与氧气接触．
27．将 20mL 水倒入装有 20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为 VmL，再
将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精．当手帕上的火
焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损．
①我们很远就能闻到酒精味道，是因为 分子不断运动 ．
②混合后的体积 VmL ＜ 40mL（填＜、=或＞），原因是 分子之间有间隔 ．
③手帕完好无损的原因 酒精燃烧释热，使部分酒精挥发（减少了燃烧释放的热
量）；使水蒸发消耗并带走热量；使手帕达不到着火点 ．
【解答】解：①我们很远就能闻到酒精味道，是因为分子不断运动；故答案：分
子不断运动．
②混合后的体积 VmL 小于混合前两杯酒精的体积和，故答案：＜；分子之间有
间隔
③根据燃烧的条件，点燃手帕上的酒精，酒精燃烧释热，使部分酒精挥发（减少
了燃烧释放的热量）；使水蒸发消耗并带走热量；使手帕达不到着火点；使手帕
完好无损；故答案为：酒精燃烧释热，使部分酒精挥发（减少了燃烧释放的热量）；
使水蒸发消耗并带走热量；使手帕达不到着火点．
28．可燃物燃烧的条件是 与氧气或空气接触 和 温度达到可燃物的着火
点 ．
【解答】解：根据燃烧的条件可知，物质燃烧必须具有可燃性（可燃物），必须
与氧气或空气接触，温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点，这三个条件缺
一不可．
故答案为：与氧气或空气接触；温度达到可燃物的着火点．
29．“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展．
（1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了 使温度达到着火点 （答燃烧的条件）；第 24页（共 24页）
（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4 2CO2+4H2O+3X，
则 X 的化学式是 N2 ．
【解答】解：（1）钻木能提高温度，使温度达到着火点，故填：使温度达到着火
点；
（2）C2H8N2+2N2O4 2CO2+4H2O+3X，反应前含有 2 个 C 原子，8 个 H 原子，
6 个 N 原子，8 个 O 原子，反应后含有 2 个 C 原子，8 个 H 原子，8 个 O 原子，
3X，故 3X 中含有 6 个 N 原子，故 X 中含有 2 个 N 原子，其化学式为 N2，故填：
N2．
30．可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是 与空
气（氧气）接触 ；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程
度与 氧气的浓度 有关．
【解答】解：可燃物燃烧除需达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是：与
空气（氧气）接触．
硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有
关．
故答案为：与空气（氧气）接触；氧气的浓度．
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