语文版九年级语文上册全册同步练习(共36套含答案)
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资料简介
1 小专题 写作 小议一种社会现象 文题展示: 有人认为“雷锋精神”已经过时了,针对这一社会现象,请你谈谈自己的看法。 要求:①论点明确,导向积极,要有充分的论证过程和结论;②运用举例论证、引用论 证、对比论证、比喻论证等论证方法中的两种。③论据要有说服力,所举的事例要与论点保 持一致。④题目自拟,篇幅不少于 700 字。 【写作导航】 “时评”是“时事评论”与“时政评论”的简称,是对新近发生的一件事发表自己看法 的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式,即对 “时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评论的文章。 社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”,对于中学生写作 时评来说,尤其要注意针对性和说理性。 1.要有针对性。它不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写 作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢。 2.要有准确立意的角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观 点;而且角度要小,切合材料,不要扣上大帽子。 3.要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么,原 因是什么,如何解决。 【例文引路】 “雷锋精神”过时了吗? 伴着春风,我们迎来了美丽的春天,纪念雷锋叔叔的日子也来了。雷锋,多么伟大的名 字啊!有人说:“现在都进入新世纪了,人人都想着怎样为自己,发扬雷锋精神就真的过时 了吗?”【开篇点题】开门见山,抛出本文要探讨的问题。 当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候; 当你的钱包被小偷偷走,旁人看见,却不敢吱声的时候; 当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。 【巧用修辞】运用排比,每句单独成段,增强语言气势,创设需要帮助的情境,引导读 者进行思考。 试想在这些时候,有一个人伸出了手,去帮助你,你是喝令他走开,说这种精神过时了, 还是心存感激地接受帮助呢!答案是很肯定的。 【正面论证】从正面论证“雷锋精神”没有过时。 曾经听过一个新闻,一个两岁的小男孩相继被两车碾压,7 分钟内,18 名路人路过但都 视而不见,漠然而去,最后是一名拾荒阿姨上前施以援手,但由于伤势严重,经医院全力抢 救无效,最终还是离开了人间。 【举例论证】列举反面事例,再次发问:过时了吗?引人深思。 人与人之间的信任危机,导致各种误会和矛盾,多一事不如少一事的心态便潜滋暗长。 面对他人的困境,我们选择了漠视。好人难做或许成了每个人在面对突发危难事件时的一种 纠结和犹豫的自我保护符,在面对他人遭遇生死的关头,也不敢再轻易出手相助。但这样的 悲剧还要继续上演吗?答案是否定的。 【反面论证】从反面论证“雷锋精神”没有过时。 在我们为雷锋精神的缺失而担忧时,其实还是有很多像雷锋一样默默付出、奉献自己的 人。如最美妈妈吴菊萍奋不顾身救下两岁女童;最美司机吴斌强忍剧痛平安停车;最美女教2 师在车轮下推开学生……这些人又让我们看到了社会的希望,他们的事迹告诉我们,雷锋精 神之花永不凋零。 也许一个人的力量很微小,但汇聚起来就是一个无法忽视的强大力量。雷锋精神永不过 时!只要人人都献出一点爱,这个世界将会更加美好!, 【结尾点题】点明主题,呼吁新时代发扬“雷锋精神”。 【名师点评】 这篇文章针对社会现象中“雷锋精神”缺失的问题,展开讨论,从正面和反面进行论证 “雷锋精神”永不过时,这对于中学生树立正确的三观有引导作用。

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