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19《山茶花》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、读句子，用带点的词语说一句话。
1.山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
2.那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。
3.粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。
二、读下面的语段完成练习。
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 ， ，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……
1.语段写山茶花，先写山茶花 美，在写山茶花的 美。
2.结合上下文理解下面的词语。
排列有致：
潇洒：
3. 用“ ”画出文中的比喻句。
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参考答案：
一、1.那粉红的桃花像一张张笑脸。
2.那满地的小草仿佛是一张绿色的地毯。
3.雨后的彩虹五颜六色，那是织女们用五彩丝线织成的彩缎。
二、 山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……
1.语段写山茶花，先写山茶花颜色美，在写山茶花的花形美。
2.结合上下文理解下面的词语。
排列有致：排列有顺序。
潇洒：自然大方、不拘束。
3. 用“ ”画出文中的比喻句。
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。
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