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憧憬美好集体
知能演练提升
1.下列对于美好集体的认识正确的是( )
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园
②美好集体是民主的、公正的 ③美好集体是充满关怀与友爱的 ④美好集体是善于合作的
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
2.下面的集体属于美好集体的是( )
①七年级(1)班的小明腿摔伤了,同学们轮流接送他上学 ②七年级(2)班的班委们经常逃避值日 ③七年级(3)班的同学经常嘲笑长得矮胖的小丽 ④七年级(4)班的同学比学赶帮超,班级成绩一直名列年级第一
A.②③ B.①④ C.①② D.①③
3.美好集体是民主、公正的。下面能体现民主、公正的有( )
A.小军作为班长认真做好值日
B.小强提出的修改班级公约的建议被同学们耻笑
C.小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥
D.体育委员小健经常不守纪律,上自习课乱说话
4.右面的漫画给你的启示是( )
大扫除
①两名同学善于合作 ②两名同学都在努力发挥自己最大的作用
③两人是为了出风头 ④两人是优势互补
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
5.为了完成作业,一些同学想了很多“奇招”:创建班级QQ群,互相传答案;课后相约到某个地方互相抄作业……对此,你的看法是( )
A.值得鼓励,这是合作学习的好方式
B.值得提倡,这是团结友爱的好典范
C.可以推广,因为能够减轻学生负担
D.应该制止,因为这种合作实为抄袭
6.俞敏洪做客哈佛大学时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队,因为狼猎取到食物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们( )
A.同学之间要和睦相处,团结协作,共同进步
B.团结的集体是没有竞争的
C.团结的集体只有合作
D.团结的集体只有竞争
7.体育委员方军带领班级在校乒乓球比赛中取得第一名,当班主任强调团队精神是成功的关键时,他很不服气。对此,方军应该( )
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①正确认识老师的评价 ②正确认识个人和集体的关系 ③培养良好的合作精神 ④树立公平竞争的意识
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
8.在某校七年级举行的篮球赛上,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。球队虽输了比赛,但队员球技得以提升。这说明 ( )
①有竞争就难以合作 ②竞争可以促使我们提高水平 ③个人力量有限,合作力量巨大 ④竞争会使我们心情过分紧张
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.漫画欣赏:从小朱和小叶的对话中,我们可以感受到什么?
10.动物王国正在森林中举行一场趣味运动会,在赛跑比赛中,兔子和乌龟仍然是一对老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则:赛道上有深0.6米,坡度接近90度的山沟和宽12米的小河,在规定的时间内,越过障碍到达终点者为最终获胜者。一声哨响,比赛开始了……
请你简要续写比赛的过程和结果,并说明理由。
知能演练·提升
1.D
2.B 七年级(1)班充满关怀与友爱,是美好集体;七年级(2)班的班委们不负责任,在他们的带领下,班级风气不会好,所以这个班应该不是美好的班集体;七年级(3)班的小丽经常被大家嘲笑,感受不到集体的温暖,这样的班集体也不是美好的集体;七年级(4)班充满活力,同学之间交流互鉴,竞争合作,共同提高,是美好集体。①④符合题意,故选B项。
3.A 小强提出修改班级公约的建议没有得到尊重和重视,是错误的;小丽在班级中被嫉妒和排斥,是错误的;小健没有遵守班级规则,不守纪律,是错误的;小军作为班长没有使用特权,认真做好值日,是正确的。故选A项。
4.D 从漫画中可以看到,在班级打扫卫生的过程中,两名同学优势互补、相互合作,各自发挥了自己最大作用,①②④说法是正确的;③说法错误。故选D项。
5.D
6.A 团结的集体既有合作也有竞争,B、C、D三项说法都是错误的。故选A项。
7.D 方军的不服气说明他集体意识不强、不善于合作,没有正确认识老师的评价。在生活中我们应该树立良好的合作精神,正确认识个人与集体的关系,①②③说法是正确的;④的说法与题意无关。故选D项。
8.B
9.答案:(1)小朱与小叶之间友善相待、相互关心、相互帮助。
(2)小朱和小叶能相互合作,优势互补,共同进步,充分发展各自的能力。
(3)小朱和小叶相互激励和竞争,两位同学交流互鉴,合作学习,共同提高,也使集体充满活力。
10.答案一 续写:兔子和乌龟在跨越两道障碍时相互帮助、团结合作,顺利地到达了终点,获得了双赢的结果。
理由:我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发挥各自的能力。
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答案二 续写:兔子和乌龟无法跨越两道障碍,中途退出了比赛。(没有在规定的时间内到达终点)
理由:它们在遇到障碍时,没有相互合作,没有意识到团结协作的重要性。
解析:解答本题的关键是要完整预测龟兔赛跑的两种结果,一种是合作取得成功,另一种是不合作会失败。在此基础上,根据问题和相关知识点组织答案即可。
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