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第2课时 大气压强 流体压强
大气压强
1．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是()
,A.纸片托住水) ,B.橡皮膜外凸)
,C.U形管中液面相平) ,D.手指夹住铅笔)
2．(2018·怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是()
A．用塑料管吸饮料
B．用抽水机抽水
C．用注射器将药液注入病人体内
D．钢笔吸墨水
3．1654年，在德国某市的广场上，该市的市长曾经做过一个著名的____________实验．这个实验有力地证明了大气压强的________．
4．意大利科学家________首先用实验测定了大气压的值，1标准大气压能托起________厘米高的水银柱，1标准大气压约为________Pa，手掌掌心(面积约1 dm2)上所受大气压力约为________N．越高处气压越________，水的沸点越________．
流体压强与流速的关系
5．(2018·苏州)流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是()
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6．(2018·东营)如图所示，某型号飞机模型机翼上表面凸起，下表面较平．在飞行过程中由于上表面的空气流速________(填“大”或“小”)，压强________(填“大”或“小”)，从而能获得向上的升力．
7．(2018·淮安)随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭．如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度________，压强________，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的．
重难点1 流体压强与流速的关系
为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的()
A. B. C. D.
破解易错题
如图所示是中国科技馆的“球吸”展项．不吹风时，两球静止．当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象．针对这一现象下列说法不正确的是()
A．如果把吹风方向改为前后则球会相互分离
B．由于“球吸”现象的存在，风从窗前吹过窗帘会飘向窗外
C．由于“球吸”现象的存在，飞机的机翼才可获得向上的升力
D．由于“球吸”现象的存在，两艘在海上并列前进的船会相互靠近
(2018·咸宁)物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压．测量方案如下：
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A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L.
请根据他们设计的方案回答以下问题：
(1)测量中，分析研究的是大气对________(填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于________状态．若不考虑其他因素，根据____________的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等．
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果________(填“偏大”“不变”或“偏小”)．同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽．你的方法是________________________________________________________________________
__________________________________________________.
(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以____________．实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小________________对实验的影响，从而提高实验的精确程度．
(4)若同学们用图乙中B注射器，在测量时，弹簧测力计被拉到5 N，活塞仍没有滑动．可改用图乙中的________(填“A”或“C”)注射器．用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p＝________．
丙
(5)小红也测量了大气压，她的实验如图丙所示，小红把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是________．
1．(2018·青岛)下列实验中，能证明大气压强存在的是()
A．图甲，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中
B．图乙，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出
C．图丙，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平
D．图丁，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差
2．(2018·株洲)下列现象中，与大气压无关的是()
A．用吸管吸饮料
B．马德堡半球实验
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C．塑料吸盘“粘”在墙上
D．拦河坝“下宽上窄”
3．(2018·桂林)如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是()
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力
4．(2018·怀化)高铁站台的安全线到站台边缘的距离比普通火车站台的安全线到站台边缘的距离更远，这是因为高铁列车经过站台时车身附近的空气()
A．流速更快，压强更小 B．流速更快，压强更大
C．流速更慢，压强更小 D．流速更慢，压强更大
5．(2018·宜昌)图中利用“流体中流速越大压强越小”的原理获得升力的()
,A.热气球) ,B.降落伞)
,C.火箭) ,D.客机)
6．美国被称为“龙卷风之乡”，平均每天就有5个，不仅数量多，而且强度大．龙卷风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示．龙卷风能“吸”起物体的主要原因是()
A．龙卷风增大了空气对物体的浮力
B．龙卷风使物体受到的重力减小
C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
7．如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，这是因为
A．A管上端口附近气压变小
B．B管左端口附近气压变大
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C．杯中水面上的大气压变大
D．杯中的水产生的压强变小
8．在航海里，船只向前航行过程中，如果两艘船靠得很近并肩行驶，如图所示，两船近距离并排行驶将会________(填“靠拢”或“分开”)，这是因为两船内侧水的流速________(填“大于”或“小于”)两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强________(填“大于”或“小于”)外侧水的压强．
9．(2018·菏泽)2018年5月14日早晨7时左右，川航A319飞机，在一万米高空飞经成都空管区域时，该飞机驾驶舱右座前挡风玻璃突然破裂并脱落，造成飞机客舱失压，副驾驶半个身体被“吸”出窗外，飞机紧急迫降．一万米高空的气压约为1标准大气压的0.3倍，机舱内气压约为1标准大气压(1.01×105 Pa)．那么，面积约为0.5 m2的飞机挡风玻璃受到舱内外压力差是________N．副驾驶半个身体被“吸”出窗外的原因是：________________________________________________________________________
________．
10．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于________mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将________(填“高于”“等于”或“低于”)100℃.
11．(2018·滨州)如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是()
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面
的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
B．水柱高度h增大，说明大气压降低了
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
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12．(2018·恩施)如图所示．老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度________(填“大于”“等于”“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会________．
13．(2018·威海)如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a________(填“闭合”或“打开”)，酒水不流出是由于________的作用．
14．(RJ教材8下P43T3变式)如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是()
A．受浮力的作用
B．外界大气压的作用
C．盆景盘支持力的作用
D．瓶口太小，水不易流出
第2课时 大气压强 流体压强
基础得分训练
1．A 2.C 3.马德堡半球 存在 4.托里拆利 76 1.0×105 1 000 低 低 5.C 6.大 小 7.增大 减小
导学提分训练
例1 B 例2 A 例3 (1)活塞 静止 二力平衡
(2)偏小 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口 (3)减小摩擦 活塞自身重力 (4)C (5)向各个方向的
课后提分训练
1．B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.A 8.靠拢 大于 小于 9.3.535×104 窗外的空气流速大、压强小；机内的空气流速小、压强大，机内的气压大于机外的气压 10.750 低于 11.A 12.小于 下降至管内外液面相平 13.闭合 大气压
教材变式题
14．B
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