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第十讲 功和机械能真题演练
考点 力是否做功的判断(6年1考，2分)
1．(2017江西9题2分)如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的____________，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球__________(选填“做功”或“不做功”)。
第1题图
考点 功、功率的理解及其相关计算(6年3考，4～6分)
2．(2017江西18题4分)(不定项)如图所示，是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落的速度v、下落的路程s，重力做的功W和重力做功的功率P随时间t变化规律的图像，其中正确的是( )
3．[2015江西18(2)题3分]炎热的夏天，王爷爷驾着一辆功率为120kW的小轿车，带着家人前往井冈山休闲度假。途中在一段平直的高速公路上，以90km/h的速度匀速行驶。求这段路程中小车受到的阻力。
4．(2014江西17题6分)小生同学用100 N的推力推动重500 N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10 s内前进了6 m。求：小生同学对木箱做的功和功率。
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考点 机械能及其转化(6年1考，3分)
5．(2017江西19题3分)如图所示，是承承在乒乓球比赛中，高抛发球时的情景。不计空气阻力，在乒乓球上升的过程中，乒乓球的能量是如何转化的？其机械能如何变化？
第5题图
考点 机械能相关探究(6年1考，8分)
6．(2015江西24题8分)探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？
【猜想与假设】
猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的________、__________________________有关。
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；
方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度。
【评估与交流】
(1)按照方案一探究，其不足之处是__________________________________；
(2)按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越______；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为__________；
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(3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越______。
【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的________来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越______。
参考答案
1．运动状态 不做功
2．AD
3．解：v＝90 km/h＝25 m/s，
“匀速”说明小轿车受力平衡，由公式P＝F牵v，得
f＝F牵＝＝＝＝4 800 N
4．解：小生同学对木箱做的功W＝Fs＝100 N×6 m＝600 J
小生同学对木箱做功的功率P＝＝＝60 W
5．答：在乒乓球上升的过程中，乒乓球的质量不变，速度变小，动能减小，同时高度升高，重力势能变大，动能转化为重力势能；机械能为动能和势能之和，所以不计空气阻力，机械能大小不变。
6．【猜想与假设】质量 体积(或球内气压等)
【评估与交流】(1)不容易控制手向下拍篮球的力相等
(2)强 转换法 (3)弱
【拓展应用】比值 强
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