走向世界大舞台
教学目标
知识目标：
了解自己是多彩世界中的一部分，知道自己对世界发展的作用，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步添砖加瓦，积极的贡献自己的力量。
能力目标：
通过本课的学习理清个人与世界的关系，不断自我提升，做一名有责任、有担当的社会好青年。
情感、态度、价值观目标：
每个人都是多彩世界中的一员，树立正确的人生观，为自己、为祖国的美好未来努力奋斗，通过自身的努力为世界进步贡献智慧和力量。
重点
我为世界添光彩。
难点
全面提升个人素养。
课时计划
1课时
实际完成
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
利用本校开展的一些集体活动（每一位同学都参加）导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标
1. 了解自己是多彩世界中的一部分，知道自己对世界发展的作用，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步添砖加瓦，积极的贡献自己的力量。
2. 通过本课的学习理清个人与世界的关系，不断自我提升，做一名有责任、有担当的社会好青年。
3. 每个人都是多彩世界中的一员，树立正确的人生观，为自己、为祖国的美好未来努力奋斗，通过自身的努力为世界进步贡献智慧和力量。
学习重点：我为世界添光彩。
学习难点：全面提升个人素养。
阅读学习目标，明确本课学习任务。
明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
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三、自主学习
学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。
1. 多彩世界中的我
（1）世界是 的，我们走向世界的形式是 的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。
（2）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的 。
（3）我们在交往中探索世界，彼此 ，共同 。
（4）面对困难时，我们勤于 ，真诚合作，更加 、智慧地解决问题。
2. 我为世界添光彩
（1）我们与丰富多彩的 紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 。
（2）我们要从 的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（3）随着科技的发展、 程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种 和 。
学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。
通过自学了解课本的大致内容。
四、合作学习
学生先讨论，后讲解。
1．我们走向世界的经历：
(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。
(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2．我们走向世界的意义？
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
小组讨论探究
培养学生合作学习，分享智慧的能力。
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(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
3．我们要为世界添光彩的原因和做法？
(1)原因：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
(2)做法：
①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
五、课堂小结
思考、归纳、总结
通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习
完成配套练习相应习题。
进一步加强对知识的记忆及理解。
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