宜宾专版2019届中考历史总复习第一编教材考点速查第一部分中国古代史第一讲社会变革的时代试题.doc

第一编　教材考点速查 第一部分　中国古代史 知识概要 中国古代史主要是从史前时期至清朝这个时间段的历史，包括三个社会阶段：原始社会、奴隶社会和封建社会。其中封建社会可分为五个阶段：东周、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段；三国、两晋、南北朝是封建国家分裂和民族大融合的阶段；隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段；辽、宋、夏、金、元是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段；明、清是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落的阶段。纵观整个中国古代史“合久必分，分久必合”，但统一始终是历史发展的主流。‎ 知识综述 铁农具和牛耕的出现与推广，促进了生产力的发展，为商鞅变法与百家争鸣创造了条件，而百家争鸣为商鞅变法提供了理论基础；商鞅变法的成效又为秦始皇统一六国奠定了基础。‎ 秦始皇首创专制主义中央集权制度，唐朝进一步完善中央集权制度。科技创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是社会主义核心价值观的重要源泉。‎ 第一讲　社会变革的时代 考情分析 命题点 考点 年份 题号 题型 分值 考查角度 未考查 ‎1.商鞅变法 ‎2.诸子百家 ‎3.战国时期农业发展 商鞅变法 ‎2018‎ ‎1‎ 选择题 ‎2‎ 商鞅变法的影响 诸子百家 ‎2016‎ ‎1‎ 选择题 ‎2‎ 商鞅变法的内容 战国时期农业发展 ‎2017‎ ‎1‎ 选择题 ‎2‎ 铁农具 总结与预测 从近三年考试考点来看，本讲内容重在理解记忆。本讲内容是宜宾市近几年考试的热点，一般以选择题的题型出现，请复习时注意新教材中知识的变化 思维导图 9‎ 自主复习 自主复习七年级上册教材第6课《动荡的春秋时期》——“春秋时期的经济发展”、第7课《战国时期的社会变化》——“商鞅变法”“造福千秋的都江堰”、第8课《百家争鸣》。并完成下列基础练习。‎ ‎1．在农业方面，春秋后期，__铁制农具__和__牛耕__出现，促进了农业上的深耕细作(铁农具和牛耕的使用，是春秋时期__农业生产力水平__提高的重要标志)；而手工业的规模不断扩大；商业上出现了__商品交换市场__，金属货币被更多地使用。‎ ‎2．由于__铁制农具__和__牛耕__的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为商鞅变法创造条件。商鞅变法为以后__秦统一全国__奠定了基础。各国经过变法改革，__政治__、__经济__、__军事__、__法治__等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。‎ ‎3．秦国__李冰__主持修建的都江堰是闻名世界的综合性水利枢纽，发挥出__防洪__、__灌溉__、__水运__等多方面的作用。建成之后，__成都平原__成为沃野，被称为“天府之国”。‎ ‎4．诸子百家中儒家在春秋时期的创始人是__孔子__，在战国时期的代表人物是__孟子__和__荀子__。法家的集大成者是战国末期的__韩非__，他反对__空谈仁义__，强调__以法治国__，树立君主的权威，建立__中央集权专制统治__。‎ 知识梳理 ‎1．生产工具、生产技术的发展(生产力的发展)：‎ ‎(1)铁农具(生产工具)：春秋后期出现，战国时使用范围扩大。‎ ‎(2)牛耕(生产技术)：春秋后期使用，战国时进一步推广。‎ ‎(3)意义：铁制农具和牛耕的使用，促进了农业上的深耕细作，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。‎ 9‎ ‎2．商鞅变法(生产关系的调整)：‎ ‎(1)时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。‎ ‎(2)内容：①政治：确立县制，由国君直接派官吏治理(对后世影响最为深远)；废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因)；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；‎ ‎②经济：废除井田制，允许土地自由买卖(最能体现变法性质)；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富)；统一度量衡；③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强)。‎ ‎(3)各国变法意义：①商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础；②各国通过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了(社会变革的实现)。‎ ‎3．都江堰：‎ 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰是闻名世界的综合性水利枢纽。发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。‎ 9‎ ‎4.思想的发展——春秋战国时期的诸子百家：‎ 时期 姓名 称谓 著作 主要思想 借鉴或启示 春秋时期 老子 道家学派的创始人 ‎《道德经》(《老子》)‎ ‎①顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；③主张“无为而治”‎ 辨证地看待问题 孔子 大思想家、大教育家；儒家学派的创始人 ‎《论语》‎ 政治思想：①核心思想是“仁”；②主张以德治国，实行德政 教育思想：①教育：创办私学，主张“有教无类”；②教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法，如因材施教、温故知新等 以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律，采取科学的学习方法 战国时期 墨子 墨家的创始人 ‎《墨子》‎ 主张“兼爱”“非攻”；选贤能的人治理国家；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国 孟子 儒家的代表人物 ‎《孟子》‎ 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争 构建和谐社会 荀子 ‎《荀子》‎ 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 庄子 道家的代表人物 ‎《庄子》‎ 治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，要保持独立的人格 积极地面对和看待问题；追求人格独立，尊重自然 韩非子 法家的集大成者 ‎《韩非子》‎ 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威；建立中央集权专制统治 积极改革，勇于创新 注：孔子的学说从汉朝开始成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。‎ 典题回顾 ‎1.(2016宜宾中考)《史记》载：“(孝公)有囊括四海之意……。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于(　C　)‎ 9‎ A．儒家　　B．道家　　C．法家　　D．墨家 ‎2．(2017宜宾中考)下列反映战国时期农业生产发展的是(　A　)‎ ‎ ‎ A B ‎ ‎ C D ‎3．(2018宜宾中考)商鞅变法的措施中有利于直接提高军队战斗力的是(　C　)‎ A．承认土地私有 B．确立县制 C．奖励军功 D．鼓励耕织 当堂检测 ‎1.《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望(商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多怨恨他)。”这主要是因为商鞅变法哪一内容造成的(　C　)‎ A．废除井田制，允许土地自由买卖 B．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 C．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 D．改革户籍制度，加强对人民的管理 ‎2.改革是社会进步的永恒主题。公元前356年开始的商鞅变法使秦国成了战国后期最富强的诸侯国。请你指出商鞅变法的内容中，在政治上对后世影响最为深远的是(　A　)‎ A．确立县制，由国君直接派官吏治理 B．改革户籍制度，加强对人民的管理 C．严明法度，禁止私斗 D．废除贵族的世袭特权 ‎3．引起战国时期社会变革的根本原因是(　A　)‎ 9‎ A．铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B．王室衰微 C．诸侯争霸 D．地主阶级的出现 ‎4．毛泽东曾评价说：“商鞅之法，……此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法内容中，最能推动社会经济发展的措施是(　B　)‎ A．改革户籍制度，加强对人民的管理 B．废除井田制，允许土地自由买卖 C．确立县制，由国君直接派官吏治理 D．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ‎5．下列图片中，最初出现在战国时期的是(　C　)‎ ‎ ‎ A B ‎ ‎ C D ‎6．有学者把战国时期比作“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，百花齐放”。这一时期“社会的转变”的表现是(　A　)‎ ‎①铁制工具和牛耕的普及　②新兴地主阶级的逐渐兴起　③各种思想交相辉映　④中央集权制度的确立 A．①②③　　　　　　　　B．②③④‎ C．①③④ D．①②④‎ ‎7．教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。中国古代著名的思想家、教育家孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张是(　D　)‎ A．提倡“为政以德” B．主张因材施教 C．主张以“礼”治国 D．主张“有教无类”‎ ‎8．黎明考试成绩不理想，妈妈安慰他：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也能变好事的。”黎明妈妈的观点符合以下哪本书的观点(　B　)‎ 9‎ ‎ 　 　‎ A B C D ‎9．有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是(　C　)‎ 选项 第一步 第二步 A 提出庄子是道家代表人物的观点 找到庄子主张治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格 B 提出孟子是儒家代表人物的观点 找到孟子主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 C 查阅到孔子因材施教、温故知新、兴办私学、广收门徒等相关史料 得出孔子是我国古代伟大教育家的结论 D 提出韩非是法家的创始人的观点 找到韩非主张法治，实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 ‎10.春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是(　A　)‎ A．生产力的发展 B．社会变革的出现 C．频繁的争霸战争 D．学术的繁荣和思想的活跃 ‎11．“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是(　B　)‎ A．孟子　　B．墨子　　C．庄子　　D．韩非 ‎12．春秋战国之际，是学术思想非常活跃的时期。结合下列材料进行探究。‎ 材料一　春秋战国时期，新兴的知识分子阶层作为一支独立的社会力量登上历史舞台，在这场伟大而深刻的变革中发挥了重要作用：一是充当了变革的舆论制造者和鼓吹者，二是充当了变革的设计者，三是充当了变革的实践者，四是充当了文化的传承者和创造者。‎ ‎(1)根据材料一指出推动春秋战国时期“深刻变革”的根本原因是__铁器和牛耕的使用和推广__，材料中充当“变革的设计者”的代表人物是__韩非__，充当“变革的实践者”的代表人物是__商鞅__。‎ 9‎ 材料二　“诸子”的“子”，是先秦时期的一种尊称。……到春秋末期，由于学者著书立说和讲学之风兴起，人们便用“子”来尊称著名的学者和老师……‎ ‎(2)结合所学，指出“著书立说和讲学之风兴起”的主要原因。‎ 答：春秋战国时期旧的社会制度逐步崩溃，新的社会制度逐步确立。‎ 材料三　下列是关于治理国家的不同观点。‎ ‎①‎ 政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平 ‎②‎ 提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得天下 ‎③‎ 主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服 ‎④‎ 提出要选贤能的人治理国家 ‎(3)结合所学，指出上述观点各自属于哪一学术派别。‎ ‎①__道家__　　②__儒家__‎ ‎③__法家__　　④__墨家__‎ 材料四　各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。‎ ‎(4)结合所学知识，谈谈百家争鸣有什么影响。‎ 答：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。‎ ‎13．阅读下列图文材料，回答问题。‎ ‎【观历史图片，析经济发展】‎ 材料一 9‎ ‎(1)从这些历史遗存中，我们可以了解到春秋战国时期社会经济得到了怎样的发展？‎ 答：春秋战国时期铁制农具已经出现；冶铁业出现；牛得到驯服，牛耕开始应用于农业生产。‎ ‎【看百家讲坛，品胜败兴衰】‎ 材料二　历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。‎ ‎(2)根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法带给你的启示。‎ 答：正确的改革可以促进经济发展，社会进步；改革是强国之路等。‎ ‎【游中华大地，赞祖先智慧】‎ 材料三　都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。‎ ‎(3)都江堰是由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？‎ 答：李冰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，2 200多年来，一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。‎ 9‎