济宁题型三 单词拼写与运用一、首字母填空型
1．依据习惯用法与固定搭配进行填词。
【例】 W her help, the old man was safe.
【解析】 此处表示“在她的帮助下”， with one’ s help“在
某人的帮助下”，是固定词组，故填with。2．依据语法知识进行填词。
【例】 They came at 6：00 a．m. It was a l earlier.
【解析】 由比较级earlier应该想到修饰形容词比较级的有哪
些词，前面有a，故填little。3．依据积累的常识进行填词。
【例】 But it was too late. His friend was very angry. Mr.
White said nothing but only one word “ S ．”
【解析】 根据语境可知Mr. White 迟到了，他的朋友很生气，
他什么都没说，只说了一个字。根据常识Mr. White 肯定是向
他的朋友道歉，故填Sorry。4．依据逻辑推理与句意理解进行填词。
【例】 Mr. White drove his car to his friend’ s house. He
wanted to p his friend up at five.
【解析】 根据句意，Mr. White 开着车去他的朋友家，由此
进行逻辑推理，他肯定是去接他的朋友，故填pick。二、汉语提示型
做这类题目时不能仅仅依靠汉语提示，必须结合句意正确理
解所提供的汉语提示，才能得出正确的答案。
1．越过空格，通读全句。
我们应该先越过空格，通读全句，通过我们掌握的基本常识
和逻辑思维了解句子的大意。2．火眼金睛，区别同义词。
通过表面汉语提示，理解句子的真正含义，由于英汉表达的
差异，特别是相似词语的出现会给这类题目增加难度，因此
要将汉语提示与整个句子联系，区别运用同义词。3．前后照应，确定答案。
①根据句子的语法结构判断所填词是什么词性。
②根据上下文判断所填词用什么形式，如动词涉及时态、语
态、非谓语动词；形容词和副词涉及比较等级；名词涉及单
复数；数词涉及基数词和序数词。
③注意某些特殊的语法规则和结构。 【例】 The dogs have become too noisy. So Tom’ s mother
(讨厌) them. So she can’ t stand them.
【解析】 通过句子结构判断该动词是谓语动词，且根据上一
句中的have become和下一句中的can’ t stand可知，该空应
用一般现在时，Tom’ s mother为第三人称单数，故答案为
hates/dislikes。4．复读检验，消除疏漏。
答案基本确定后，我们还要认真检查是否存在疏漏、意义是
否连贯、语法是否正确、是否符合逻辑、是否存在拼写错误
等。
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