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课时4 生物体的结构层次
重难点1 细胞生长、分裂和分化
(滨州中考)下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是(B)
A．细胞不断分裂形成了不同的组织
B．细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
D．细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
【解析】 组织的形成是细胞分化的结果；细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础；细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质；细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化。
重难点2 组织、器官的判断
(德州中考)观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D)
【解析】 A属于消化系统，B属于泌尿系统，C属于呼吸系统，D是眼球这一器官。
重难点3 生物体结构层次的综合考查
(宜兴中考)下列有关生物体结构层次的叙述错误的是(D)
A．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的
B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
C．人体的胃是由多种组织构成的消化器官
D．被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次
【解析】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官；胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个消化器官；被子植物具有细胞、组织、器官三个层次，没有系统。
重难点4 单细胞生物的结构和生活
(眉山中考)如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处，下列相关说法正确的是(A)
A．图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能
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B．图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核
C．大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖
D．图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者
【解析】 常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。大肠杆菌属于细菌，也是单细胞生物；细菌没有成形的细胞核，所以大肠杆菌没有成形的细胞核；酵母菌是真菌，能够进行出芽生殖和孢子生殖；大肠杆菌是细菌进行分裂生殖；图中生物，衣藻为生产者，变形虫为消费者，细菌、真菌为分解者。
观察草履虫
1．实验目的：观察草履虫的外形及运动。
2．材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、放大镜、少许棉花纤维。
3．实验过程：
——
↓
——
↓
——
【特别提示】
(1)在实验室取草履虫时应在培养液的表层用滴管吸取一滴，因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的表层氧气充足，草履虫大量聚集在培养液的表层。
(2)为了便于观察，可以在培养液的液滴上放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动速度，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
(3)草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮，则不容易看清楚。因此在观察时，显微镜视野应调暗一点，用低倍镜，小光圈和平面镜。
(4)如果想观察草履虫的食物泡，在草履虫的临时装片上滴少许稀释的墨汁或中性红色溶液，就可以观察到食物泡在细胞质的运行。
(怀化中考)如图是同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动(D)
A．从B到A B．在A、B之间
C．不动 D．从A到B
【解析】 草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入冰块，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。
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1．(淄博中考)人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是(A)
2．(恩施中考)骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)，这一过程称为细胞的(B)
A．细胞分裂 B．细胞分化
C．细胞生长 D．细胞癌变
3．如图分别代表人体的不同结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是(C)
A．⑤①③④② B．①④②③⑤
C．④②①③⑤ D．④①③②⑤
4．(莱芜中考)绿色植物茎内形成层细胞分裂时(B)
A．细胞膜先分裂，最后细胞核分裂
B．分裂过程受细胞核内遗传物质的控制
C．细胞核内遗传物质先均分后复制
D．产生的子细胞内染色体的数目会减半
5．(临沂中考)下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是(D)
A．a是指细胞分裂 B．b是指细胞分化
C．丁属于器官 D．戊属于系统
6．(龙东中考)广东的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于(D)
①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织
A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②
7．(贺州中考)下列关于人体组织的叙述，错误的是(B)
A．血液和骨组织属于结缔组织
B．皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织
C．肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D．神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动
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8．(河北中考)甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是(A)
A．在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织
B．甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁
C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中
D．甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
9．(扬州中考)下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是(D)
A．细胞是它们的结构和功能的基本单位
B．它们都是由受精卵发育而来
C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
10．(潍坊中考)下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是(D)
A．实验主要运用的科学探究方法是实验法
B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C．该实验能够说明草履虫具有应激性
D．将实验动物换成“水蚤”(一种多细胞动物)，一样能达到实验目的
11．如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是(D)
A．1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进
B．3为口沟，是食物进入草履虫体内的通道
C．2为表膜，草履虫通过它进行气体交换
D．10为伸缩泡，9为收集管，草履虫依靠它们排出食物残渣
12．如图为植物组织形成过程，请分析回答问题。(“[ ]”内填字母或序号)。
(1)图中①②③表示细胞__分裂__的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞起初在形态、结构方面是__相似__(填“相似”或“不同”)的；④表示细胞的__分化__过程，其结果形成了不同的__组织__。
(2)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[__C__]__分生组织__。
(3)如图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于__营养__组织。
(4)如图中E具有输送物质的功能，属于__输导__组织。
(5)植物体组成的结构层次是__细胞__→__组织__→__器官__→植物体。
13．(临沂中考)下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：
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A B C D
(1)从细胞结构来看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为__有无成形的细胞核__。
(2)A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是__无细胞壁__，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的__表膜__来完成。
(3)B能进行光合作用，因为其细胞结构中有__叶绿体__，它所属类群的特征主要有__结构简单，无根、茎、叶的分化__。
(4)C分布广泛，一是与它靠__分裂__生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有关。
(5)蒸出的馒头松软多孔，是因为有[__D__]__酵母菌__参与的结果。
(6)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体__结构和功能__的基本单位。
14．(青岛中考)如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是(B)
A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B．①到②的过程中，染色体的变化最明显
C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D．细胞分化增加了细胞的数量
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