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课时18 生物圈中的动物
重难点1 无脊椎动物
(青岛中考)腔肠动物和扁形动物共有的特征是(C)
A．背腹扁平 B．有刺细胞
C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
【解析】 腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。
(长沙中考)蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关(B)
A．体表有角质层 B．有口有肛门
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
【解析】 蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个。有口有肛门与蛔虫寄生生活无关。
重难点2 脊椎动物
(青岛中考)蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是(D)
A．头后面有颈，头可以灵活地转动
B．皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
C．肺较为发达，气体交换能力较强
D．生殖和发育摆脱对水环境的依赖
【解析】 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。因此生殖和发育摆脱对水环境的依赖是蜥蜴能够终生生活在陆地上最主要的原因。
(东营中考)十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？(B)
A．体温恒定 B．用肺呼吸
C．胎生哺乳 D．心脏四腔
【解析】 丑牛属于哺乳动物，体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳；巳蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着；酉鸡属于鸟类，有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢退化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特点。
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1．(遵义中考)根据体内有无脊椎骨，下列动物和蚯蚓不属同一类的是(D)
A．蛔虫 B．菜青虫
C．蜈蚣 D．蛇
2．(岳阳中考)下列属于腔肠动物的主要特征的是(D)
A．身体两侧对称 B．背腹扁平
C．有口有肛门 D．体表有刺细胞
3．(海淀区中考)下列动物中，身体结构呈辐射对称的是(C)
4．(昆明中考)下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是(B)
A．珊瑚虫 B．血吸虫
C．蛔虫 D．苍蝇
5．(泰安中考)如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠道只有—个开口，没有外骨骼，图中的动物属于(A)
A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物
6．(郴州中考)各个类群的动物具有不同的特征。下列哪项是环节动物的特征(C)
A．身体呈辐射对称
B．体表有角质层
C．靠刚毛或疣足辅助运动
D．身体表面有外套膜
7．(青岛中考)日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是(C)
A．都具有专门的运动器官
B．都具有发达的消化器官
C．都具有发达的生殖器官
D．都具有保护身体的角质层
8．(昆明中考)蚯蚓与蝗虫的共同特征是(A)
A．身体分节 B．体表有外骨骼
C．有环带 D．有足
9．(怀化中考)“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是(D)
A．娃娃鱼 B．鱿鱼C．鳄鱼 D．草鱼
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10．(衢州中考)如图为近日在浙江丽水确认的一新物种，它的叫声听起来像鸟鸣，大约仔猪大小，有肺，受精卵和幼体发育都在水中进行。它属于(C)
A．鸟类 B．爬行类
C．两栖类 D．鱼类
11．(襄阳中考)十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是(C)
A．鱼 B．两栖动物
C．爬行动物 D．哺乳动物
12．(通辽中考)下列特征不能说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物的是(C)
A．体表有角质的鳞片或甲
B．用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强
C．体外受精，受精作用在水中完成
D．卵外有坚韧的卵壳保护
13．(德州中考)下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是(C)
选项
动物名称
主要特征
A
涡虫
有体节
B
蛔虫
靠刚毛运动
C
水螅
身体呈辐射对称
D
蚯蚓
有外骨骼
14.(苏州中考)关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是(C)
A．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活
B．家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维
C．家鸽体内有发达的气囊，可进行气体交换
D．河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用
15．(德州中考)阅读下列短文，思考并回答有关问题：
在森林中，月儿弯弯挂天空，忽闪忽闪的群星张望着苍穹大地、山川河流。银色的月光把大自然照的如诗如画。这时，青蛙出来了，它是今天晚上歌舞会的鼓手，它拍着肚皮，像是大明星似的。一只喜鹊飞了过来，它一边飞一边唱着歌，它可是今天晚上的重要角色，它就是主唱。一只蜜蜂采蜜了，它就把蜜放回巢中，也一起来参加演唱会，你可别看它长得小，它可是今天的笛手。鼓手，主唱，笛手都有人了，那还缺伴舞呀！这时，一群蝴蝶仙子飞过来了，五颜六色的。小兔子、小猫和小狗来了，它们在和蝴蝶仙子翩翩起舞。在这个时候，大象伯伯来了，小鹿哥哥来了，猴子弟弟也来看演唱会了，它们都带来了好吃的。大象伯伯和小鹿哥哥带来了树叶，小猴带来了金黄的香蕉和甘甜的溪水。演唱会开始了，喜鹊动听的歌声，加上蝴蝶仙子、小兔、小狗和小猫优美的舞姿真是太好看了。在这月光下的森林里，动物们举行了一场既欢快又热闹的演唱会。
(1)短文中的无脊椎动物有__蝴蝶、蜜蜂__；蜜蜂体表的外骨骼既__保护和支持__了内部结构，又能防止体内水分蒸发。
(2)短文中发育过程为完全变态发育的动物有__蝴蝶、蜜蜂__，猫和狗生殖发育特征是__胎生哺乳__，大大提高了后代的成活率。
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(3)喜鹊的飞行器官是__翼(或翅膀)__；适应飞行的呼吸方式是__双重呼吸__；它提高了气体交换的效率。
(4)鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；一旦发现“敌人”时，尾巴向上竖起。从行为的获得途径来看，这种行为属于__先天性__行为，是由细胞内的__遗传物质(或遗传因素)__决定的。
16．(兰州中考)下面的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的__体节__组成。
(2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现__流线型__，前肢变成翼，体表被羽毛，体温__恒定__。
(3)从发育过程来看，鸡的雏鸟类型为__早成__鸟。
(4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物。线形动物的主要特征是身体大多__细长__，呈线形，身体不分节，消化道__有口有肛门__。
(5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的__外骨骼__，分节的__足__和__触角__。
17．(保定中考)关于下列几种动物的说法中，正确的是(A)
A．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸
B．水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱
C．蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失
D．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
18．(临沂中考)下列关于动物与其气体交换的场所，相应的一组是(A)
①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁
③缢蛏——鳃 ④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤 ⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A．①②③④⑤ B．①②③④⑦
C．①②④⑤⑥ D．①②④⑥⑦
19．(广东中考)下列动物与特征对应正确的是(B)
A．蜗牛——呼吸器官是肺
B．蝴蝶——身体和附肢都分节
C．水螅——身体呈两侧对称
D．蚯蚓——运动器官是足
20．(青岛中考)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
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(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是__体内有无脊柱__。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征__鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛__。
(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是__分节__；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是__外骨骼不能随身体生长而生长__。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是__变态发育__。
(5)动物D特有的生殖发育方式是__胎生哺乳__，大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是__鳃、鳍__。
(7)图中所示动物中，体温恒定的是__AD__(填字母)，这增强了对环境的适应能力。
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