第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界课前自主预习
知识点1 《凡尔赛条约》
1.巴黎和会
( 1 )目的:战胜的协约国为了对战后的世界做出安排。
( 2 )时间: 1919 年1月至6月。
( 3 )操纵者:英国首相 劳合·乔治 、法国总理克里孟梭和美国总统 威尔逊 。
2.《凡尔赛条约》
( 1 )签订:1919年6月,协约国与 德国 签订了《协约及参战各国对德和约》,即《凡尔赛条
约》。 课前自主预习课前自主预习
3.凡尔赛体系
( 1 )形成:协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约,这些和约与《凡尔赛条约》一起构
成了 凡尔赛体系 。
( 2 )影响:确立了战胜国在欧洲、 西亚 和非洲的国际新秩序。
4.国际联盟成立:巴黎和会还决定建立国际联盟,但战败国和 苏维埃俄国 被排斥在外。
美国 也没有加入国际联盟。 课前自主预习
知识点2 《九国公约》
5.华盛顿会议
( 1 )背景:巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系,但它们在 东亚 和太平洋地区仍然矛盾重
重。日本实力增强,几乎独霸中国,英、美力图遏制 日本 的扩张。
( 2 )时间、地点:1921—1922年、华盛顿。
( 3 )参加国:美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表。主导会议的是 美国 。
( 4 )主要内容:1922年,九国代表签署了针对 中国 问题的《 九国公约 》。公约宣称尊重中
国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业 机会均等 原则。但是,对中国
提出的取消 治外法权 、关税自主和收回 租界 等正义要求,都予以拒绝。《九国公约》实现
了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本称霸中国的企图未能实现,维护了几个帝国主义国家
共同支配中国的局面。
( 5 )影响:华盛顿会议是巴黎和会的继续,它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
6.凡尔赛—华盛顿体系:在巴黎和会和华盛顿会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序通常
被称为“ 凡尔赛—华盛顿体系 ”。 课堂基础达标
知识点1 《凡尔赛条约》
1.“三巨头操控世界,德国成待宰羔羊,中国战胜却受害,学生掀起爱国潮”,这歌谣描述的会议( A
)
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.三级会议 D.制宪会议
2.1919年,凯恩斯评价某条约时说:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之
一。”这里的“最凶暴的行为”指的是( A )
A.《凡尔赛条约》 B.《四国条约》
C.《五国公约》 D.《九国公约》课堂基础达标
3.巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》的内容中,最能反映会议分赃性质的是( C )
A.波兰独立
B.对德国的军备实行严格控制
C.德国的海外殖民地被战胜国瓜分
D.阿尔萨斯—洛林归于法国
4.第一次世界大战结束后,为了“确保战后的和平与安全”而建立的国际组织是( B )
A.三国协约 B.国际联盟
C.三国同盟 D.联合国课堂基础达标
6.1922年,华盛顿会议签订的《九国公约》,又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局
面”。这个公约最大的受益者是( D )
A.日本 B.英国C.中国 D.美国课堂基础达标
凡尔赛—华盛顿体系。同意小亮的看法。凡尔赛—华盛顿体系只是暂时调整了世界大国间的
关系,但它没有消除帝国主义国家之间的矛盾,所以不可能长久维持下去,因此是建立在火山上
的国际秩序,不能够维持长期的世界和平。课后巩固提升课后巩固提升
2.巴黎和会期间,英国首相劳合·乔治说:“你们可以夺走德国的殖民地……可以把它的海军减到
五等国家的地位,但这一切终究毫无意义。如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找
到对战胜国进行报复的手段。”这段材料说明( D )
A.英国反对与德缔结和约
B.英国反对不公正处置德国
C.英国要求归还德国的殖民地
D.对德和约将导致德国与战胜国矛盾激化
3.巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩。下列能够佐证此结论的典型史实是( B )
A.英、法、日三国操纵本次会议
B.将德国在山东的特权转交给日本
C.与会各国签订了《九国公约》
D.美国居主导地位而且获益最大课后巩固提升
4.华盛顿会议是巴黎和会的延续,它确立了帝国主义在( C )
A.非洲地区的统治秩序
B.欧洲地区的统治秩序
C.东亚、太平洋地区的统治秩序
D.西亚地区的统治秩序
5.“核心是肯定美国提出的在华实行‘门户开放,机会均等’的原则……使日本独占中国的野心遭
到挫折。实质上是在美国占优势的基础上,帝国主义列强建立的对中国的联合统治,加深了中
国的半殖民地地位。”以上材料是在谈论( B )
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《辛丑条约》 D.《马关条约》课后巩固提升
6.在巴黎和会上,美、英支持日本取得原德国在中国山东的特权,而在华盛顿会议上,他们又表
示支持中国收回山东的主权。美、英转变态度的主要原因是( D )
A.维护中国的主权完整
B.维护中国的领土完整
C.平息中国人民的反帝斗争
D.抵制日本扩张,打破日本独霸中国的局面课后巩固提升课后巩固提升
( 1 )材料一中“丧权辱国的和约”指的是哪一条约?中国最终没有在和约上签字,除了顾维钧等
外交家的努力外,主要是当时国内哪一重大历史事件促成的?
8.阅读材料,回答问题。
材料一 顾维钧在巴黎和会上的演讲中说:“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在、出卖
了作为战胜国的中国。我很愤怒,我很愤怒!你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人?
中国人已经做到仁至义尽。我想问问,我想问问这份丧权辱国的和约,谁能接受?所以我们拒绝
签字。”
——摘编自电影《我的1919》
《凡尔赛条约》。五四运动。课后巩固提升
材料二 第一条 除中国外,缔约各国协定:
( 一 )尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整;
( 二 )给予中国完全无碍之机会以发展并维持一有力巩固之政府……
第三条 为适用在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则……
——摘编自《九国公约》
( 2 )签订材料二中条约的会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争?材料二中条约对中
国产生了怎样的影响?
( 3 )综合上述材料及问题,中国在两次会议上的悲惨遭遇说明了什么?
美国和日本。实现了美国长期追求的“门户开放”的目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维
持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
弱国无外交,落后就要挨打。( 其他答案言之有理亦可 )
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