名句默写
1．【2019届厦门外国语学校高三第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《钱塘湖春行》中，描绘春花烂漫，春草吐绿的诗句是：“______________，______________。”
（2）苏轼在《赤壁赋》中，写与友人饮酒吟诗的句子是：“______________，______________，______________。”
（3）张中行先生为一副国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如果从《琵琶行》中选句，应是“___________________”。
【答案】
（1）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （2）举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 （3）此时无声胜有声
【解析】
【点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，而且现在课标卷考核“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。
2．【2019届甘肃静宁一中高三上期末】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“____________，____________”两句用他物侧面衬托山势之高，二者有异曲同工之妙。
（2）在《阿房宫赋》中，运用比喻和夸张的手法，表现依山而建的楼阁密集、高耸的两句是：“____________，____________”。
（3）陆游在《游山西村》中说农家酒味虽薄，而“____________”，表现了农村淳朴的民风；又写村民们身着简朴衣装，古风犹存，“____________”一句，展现了祈求农事丰收的热闹场景。
【答案】
（1）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （2）蜂房水涡 矗不知其几千万落 （3）丰年留客足鸡豚 箫鼓追随春社近
【解析】
【详解】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意“猱”“涡”“豚”“箫”的写法。
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3．【2019届广东深圳高中高三12月模拟】补出下列句子中空缺的部分。
（1）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在《论语》12章中，孔子还有过类似的表述，这两句话是“___________________________，__________________________。”
（2）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“___________________________，__________________________。”
（3）苏轼在《赤壁赋》中，写了“客”悲伤的原因，其中一条是因为与天地相比自身显得渺小的两句是：“___________________________，__________________________。”
【答案】
①“择其善者而从之， 其不善者而改之” ②“何方圜之能周兮， 夫孰异道而相安” ③“寄蜉蝣于天下， （6）渺沧海之一粟”
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给
【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
4．【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂的《送东阳马生序》中“_________________，_________________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。
（2）《蜀道难》中描写急流激荡、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“________，________”。
（3）屈原在《离骚》中书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“_________________，_________________”。
【答案】
①余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 ②飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 ③余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意缊、敝、豗、砯、壑、姱、謇、谇的写法。
5．【2019届黑龙江大庆实验中学高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》中，用神话故事点染了神奇色彩。“___”是五丁开山的神话，“______”
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暗含羲和的故事。
（2）范仲淹《岳阳楼记》开头以“______”暗寓仕途沉浮的悲慨，结尾又以“______”一句，在对朋友的慰藉中含蓄表达自己旷达胸襟和远大抱负。
（3）荀子在《劝学》中用对比的方法说明学习要专一的道理，他用“______”说明蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”的原因，用“_____”说明了螃蟹连一个容身的小洞也没有的原因。
【答案】 （1）地崩山摧壮士死 上有六龙回日之高标 （2）滕子京谪守巴陵郡 吾谁与归 （3）用心一也 用心躁也
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境
6．【2019届黑龙江大庆一中高三上第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一 杯清酒祭月的语句：_______，_________。
（2）李白的《蜀道难》中的“_______，_________”两句，写出了开辟蜀道 所付出的代价及蜀道的模样。
（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“_______，_________”两句诗，表达了自己不被重用的愤懑之情。
【答案】 （1）人生如梦 一尊还酹江月 （2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （3）廉颇老矣 尚能饭否
【解析】
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：尊、酹、摧、栈、钩连、廉颇、尚。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
7．【2019届炎德·英才大联考湖南师大附中高三月考五】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记中》中用“________________，________________”两句生动写出了“山间之四时”
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中秋天和冬天的情景。
（2）韩愈在《师说》中写到当时士大夫阶层中普遍存在的对于从师的错误认识：“________________，________________”，这种认识受到了魏晋六朝门阀制度观念的影响。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“________________，________________”两句，抒发了对沦陷区的百姓安于异族统治的感慨，最为沉痛。
【答案】
（1）风霜高洁 水落而石出者 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 （3）佛狸祠下 一片神鸦社鼓
【解析】
【详解】试题分析：本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数
8．【2019届吉林长春实验中学高三上期末】补写出下面句子空缺的部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“________________，__________________”描写了曹操兵发东吴时，船队浩浩荡荡地行进在江面上的情景。
（2）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。此一联是________________，__________________。
（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“________________，__________________”两句从声色方面写滔滔的江流。
【答案】
（1）舳舻千里， 旌旗蔽空 （2）潮平两岸阔 风正一帆悬 （3）惊涛拍岸 卷起千堆雪
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“舻”“蔽”“悬”“岸”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
9．【2019届吉林长春外国语高三上期末】补写出下列句子中的空缺部分
（1）范仲淹《岳阳楼记》中，采用动静结合描写洞庭湖月夜美景的两句是“____________________ ， ________________________”
（2）李白在《蜀道难》中用“___________________________，_____________________________”两句写出了山之高，水之曲的特点。
（3）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”简述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“________________”，从“不变”的角度看“______________________________”。
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【答案】 （1）浮光跃金 静影沉璧 （2）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 （3）则天地曾不能一瞬 则物与我皆无尽也
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境
【点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
10．【2019届东北育才学校高三上第三次模拟】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇，临危时誓死相报，英勇赴战的诗句是：____________，____________。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中“____________，____________”两句以色彩鲜明的语言，描绘了春夏之景。
（3）《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：________，______。
【答案】
（1）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （2）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 （3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】
【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“报”“提携”“野芳”“幽”“佳”“繁阴”“哀”“鉴”“复”，理解字义去记忆。
【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
11．【2019届山东师大附中高三第四次模拟】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹《岳阳楼记》中用_________________ 描写了有风时水面上月光浮动的样子，用_____描绘了无风时水中的月影如玉璧。
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（2）李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：________________，__________________ 。
（3）《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”之后，进而慨叹人生短暂的句子是_________________，__________________。
【答案】
（1）浮光跃金 静影沉璧 （2）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫 （3）哀吾生之须臾， 羡长江之无穷
【解析】
12．【2019届成都七中高三一诊】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中琵琶女“暮去朝来颜色故”，渐遭冷落。同样《诗经．氓》中女子容颜如“________，_________”，于是惨遭遗弃。
（2）《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________，_________”。
（3）《望岳》一诗中“________，_________”两句写诗人望见云气层生，飞鸟归山，内心豁然开朗，以此来衬托泰山的雄伟壮丽及其震撼人心的力量。
【答案】
（1）桑之落矣 其黄而陨 （2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （3）荡胸生曾云 决眦入归鸟
【解析】
【详解】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。解答此题，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。默写的时候要注意如下词语：陨、晦、蟪蛄、曾、决眦。
13．【2019届河北唐山高三摸底考试】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中“___________”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“___________”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。
（2）杜甫的《登高》中“___________”一句，点出困苦催生白发，而“___________”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
（3）《送东阳马生序》中，宋濂能做到“_________，_________”，是因为心中有足以使自己高兴的事。
【答案】 （1）金就砺则利 君子博学而日参省乎己 （2）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 （3）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意
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【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为识记A。名句背诵默写难
14．【2019届山东滨州高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行》中，“__________”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“__________”写词人用酒祭奠江月，表达自己的情感。
（2）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：__________，__________。
（3）《论语·里仁》篇的“__________，__________”与《论语·述而》中“择其善者而从之，其不善者而改之”的取意类同。
【答案】 （1）往往取酒还独倾 一尊还酹江月 （2）征蓬出汉塞 归雁入胡天 （3）见贤思齐焉 见不贤而内自省也
【解析】
【详解】试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“倾”“尊”“酹”“蓬”“雁”理解字义去记忆。
15．【2019届甘肃天水高三第五次检测】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“___________________，__________________”两句以流水为喻，告诉客人“自其不变者而观之，则天地曾不能以一瞬”的道理。
（2）《庄子•逍遥游》中“____________________，___________________”两句，写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。
（3）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说曾命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。此联是“_____________，_____________”。
【答案】
（1）逝者如斯 而未尝往也 （2）定乎内外之分 辩乎荣辱之境 （3）潮平两岸阔 风正一帆悬
【解析】
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：逝、斯、辩、辱、潮、悬。
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【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
16．【2019届广东湛江高考调研】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中的“____，____”两句，从国内与国外两方面进行分析，说明环境过于安适、精神松懈怠惰就会导致亡国。
（2）杜甫《登高》中“____”一句，抒发了诗人漂泊异乡的惆怅之情，“____”一句，表明诗人因忧国伤时而白发日多。
（3）《赤壁赋》体现了苏轼豁达的人生观，作者从光阴似水、月有圆缺中感悟人生哲理，他认为从事物变化的角度看，“____”，从不变的角度看，“____”，所以不必羡慕大自然。
【答案】
（1）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （2）万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓 （3）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
【解析】
17．【2019届河南南阳高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《钱塘湖春行》中“_________，_________”两句通过描写黄莺和燕子的活动来传达早春的信息。
（2）杜甫《登高》中“_________，_________”两句抒发长年漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）杜牧《阿房宫赋》一文最后“_________，_________”两句委婉地向当朝统治者敲响警钟，揭示了文章主旨。
【答案】
（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】
【详解】试题分析：本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：莺、燕、啄、常、作、登、哀、鉴。
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18．【2019届湖北鄂州、黄冈高三元月调研】名篇名句默写
（1）欧阳修的《醉翁亭记》中“_________”从视觉上点明了狼牙山草木茂盛之美：“_______”则从听觉上引出酿酒之泉。
（2）白居易的《琵琶行》中“_________”一句，点明了琵琶女所弹曲目，而“_________”则用比喻的手法写出音乐结束时的特点。
（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中，借“_____，______”的景象，表达了自己对当时老百姓忘却国耻、安于现状的沉痛之情。
【答案】
（1）望之蔚然而深秀者 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 （2）初为《霓裳》后《六幺》 四弦一声如裂帛 （3）佛狸祠下 一片神鸦社鼓
【解析】
19．【2019届许昌、洛阳高三第一次质检】补写出下面句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中“________ ”一句，是女子宽慰“氓”的言语，“ ________”一句，则允诺了最终的婚期。
（2）韩愈在《马说》中，一开篇就用“________ ，________ ”两句指出了千里马被埋没的根本原因。
（3）杜甫的《登高》诗中，“ ________ ”写出了诗人远离家乡，漂泊时长的境况，“________ ”更显得诗人形单影只，老病孤苦。
【答案】
（1）将子无怒 秋以为期 （2）千里马常有 而伯乐不常有 （3）万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“将”“常”“独”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
20．【2019届山东临沂高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。）
（1）《论语》中曾子说：“______，______。”他认为，读书人要志向远大，意志坚强，因为责任重大，需要长期艰苦奋斗。
（2）杜甫在《登高》中以“______，______”抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。
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（3）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“______”，从“不变”的角度看“______。”
（4）古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“______，______”，此第二境界也；“众里寻他于百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此第三境界也。（王国维《人间词话》）
（5）重湖叠巘清嘉。______，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，____。（柳永《望海潮》）
【答案】
（1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 （4）衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 （5）有三秋桂子 嬉嬉钓叟莲娃
【解析】
21．【2019届吉林松原高三一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐代韩翃《宿石邑山中》“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高；李白《蜀道难》首段中，“_________________，_________________”两句用他物侧面衬托山势之高，二者有异曲同工之妙。
（2）杜甫的《登高》中“_________________，_________________”一联俯仰结合，声色并茂，有动有静，对仗工整，可谓佳句。
（3）《赤壁赋》中写出不争名夺利，遵循自然法则，任其自然的两句是“_________________，_________________”。
【答案】
（1）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （2）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 （3）苟非吾之所有 虽一毫而莫取
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为识记A。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的鹤、猱、度、援、啸、渚、毫等词，都要格外留意。
22．【2019届山东日照高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁》中说，如果他人贤能，我们要“________________”；如果不贤能，我们要“____________________”。
（2）荀子《劝学》中的“_________________，________________”启示我们，“一带一路”
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建设需要我们一步一步推进，才能到达梦想的远方。
（3）李白《蜀道难》从仰俯视角，且运用神话传说来写蜀山之高险的句子是“______________，_____________”
【答案】
（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （2）不积跬步 无以至千里 （3）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
【解析】
【详解】此题考核考生对常见的名句名篇的识记。解答此题，要审诗文的出处，要审语境。限定默写
【点睛】情景是默写的唯一依据，作者、作品和情景一个都不能忽视，从作者作品联想内容，从所给情景确定具体语句，是解答此类题目的关键。考生可以抓住句中的情语，以情定句。也可以抓句中的景语，以景定句。还可以领会含义，以意定句。如第二句根据“一步一步”和“才能到达梦想的远方”这两个意思，可以确定该句应填入“不积跬步，无以至千里”。另外，名句默写，失分的主要原因是错别字，要学会避免名句中错别字，方法有辨清同音字的形意区别辨清形近字的差异，尊重古人，承错沿序。
23．【2019届山东泰安高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“________________，________________”两句指出，有学问有修养的人与一般人有相同点，更有不同之处。
（2）李白的《蜀道难》中的“__________________，_______________”两句，写出了开辟蜀道所付出的代价及蜀道的模样。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________________，_________________”两句诗，表达了自己不被重用的愤懑之情。
【答案】
（1）君子生非异也， 善假于物也 （2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （3）廉颇老矣 尚能饭否
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“生”“假”“摧”“栈”“钩连”“廉颇”“尚”等。
24．【2019届四川广安、眉山、内江、遂宁高三一诊】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《夜雨寄北》中诗人从眼前景生发开去，驰骋想象另辟新境，表达“_____，_____”
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的愿望，反衬了诗人今夜的孤寂。
（2）屈原《离骚》中借美女被众女造谣中伤比喻自己有政治才华却被诬告的句子是“_____，_____”。
（3）大自然是人类共同的财富，你我共同拥有大自然，正如《赤壁赋》中苏轼“_____，_____”所言。
【答案】
（1）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 （2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 （3）是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境
25．【2019届四川广元高三第一次适应性考试】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中写到他备尝艰难之苦，国难家愁，白发日多，因而感伤“ ____________”，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣，故而吟叹“_____________”。
（2）当人们漫步秦淮河畔的乌衣巷中，除了会想起“乌衣巷口夕阳斜”，还会在这“_____________，_____________”中想起曾经“气吞万里如虎”的刘寄奴。
（3）《曹刿论战》中鲁庄公认为凭借他把衣食这类东西分给别人就可以一战，曹刿却反驳鲁庄公说“___________，_____________”。
【答案】
（1）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 （2）斜阳草树 寻常巷陌 （3）小惠未徧 民弗从也
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“繁”“霜”“潦”“徧”“弗”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
26．【2019届四川泸州高三一诊】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“____，____”两句运用侧面描写表现了洞箫声极强的感染力。
（2）杜甫《春望》一诗中通过细节展现诗人衰老形象的两句是“____，____”。
（3）屈原《离骚》中“____，____”两句表达了诗人愿以古代圣贤的正道作为自己终身奉行的准则。
【答案】
（1）舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇 （2）白头搔更短， 浑欲不胜簪 （3）伏清白以死直兮， 固前圣之所厚
【解析】
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【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境
27．【2019届成都高三第一次诊断】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）南宋辛弃疾《满江红·送李正之提刑人蜀》词中有“儿女泪，君休滴”，是化用了初唐王勃《送杜少府之任蜀州》诗中的“____，____”而来。
（2）屈原在《离骚》中采集荷花荷叶来制作自己的衣服，以此表明自己高洁品格的句子是：“ ___，_______”。
（3）韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“____”，“今之众人’’才智远不及圣人，却“____。”
【答案】
（1）无为在歧路 儿女共沾巾 （2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 （3）犹且从师而问焉 耻学于师
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“歧”“蓉”“焉”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
28．【2019届武汉部分重点中学高三上期中联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_________，_________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的情况。
（2）曹操《观沧海》中，“______，______”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（3）《逍遥游》中指出“_________，_________”，然后用具体事例说，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
【答案】
（1）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 （2）水何澹澹 山岛竦峙 （3）（且夫）水之积也不厚 则其负大舟也无力
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为识记A。名句背诵默写难度不大，但
29．【2019届江南十校高三第二次联考】补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）屈原在《离骚》中用“__________，__________”两句写出了当时社会中一些人的行为表现：违背准则，把取悦权贵奉为信条。
（2）李白在《蜀道难》中以感叹结束写蜀道的凶险，进而转入抒写时人事关注的两句是“__________，__________”。
（3）李贺的《雁门太守行》中“__________，__________”两句从声音和色彩两个方面勾勒了一幅肃杀、凝重的战斗图景。
【答案】
（1）背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 （2）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 （3）角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
【解析】
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曲、竞、嗟尔、哉、角、燕脂、凝。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
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