4 猜字谜 精品教案（第二课时）[来源:%z~&zstep*.c@om]
年级
一年级下册
学科
语文
版本
人教版（2016审定本）
课程标题
《猜字谜》
编稿老师
1.会写“字左”等7个生字。
2.背诵谜语。
3.培养搜集谜语和自编谜语的兴趣。
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1.会写“字左”等7个生字。[www.z#z&ste^p~.co@m]
2.培养搜集谜语和自编谜语的兴趣。[w%ww.#z*zstep.com@~]
课件，文中插图，生字卡片。[来源~#:中国教育&出版*网%]
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一、复习词语，导入新课
出示词语卡片，引导开火车认读，检查词语掌握情况。
词语：相遇 喜欢 害怕 言语 相互 感动 万里无云 纯净
二、朗读韵文，指导背诵
1.指名朗读。
2.同桌互读，检查背诵。[来源:中^&%国*教育出版网@]
3.全班交流，背诵韵文。[www#@%.*zzstep~.com]
三、指导书写，规范练习
1.课件出示生字：“字、左、右、红、时、动、万”。
2.学生读字。[来源:zzs~t#*ep.@com^]
3.导学：这几个生字宝宝，你能给它们按结构分类吗？
上下结构：字
半包围结构：左 右[中&*%@国教育~出版网]
左右结构：红 时 动[来源:zzst*@ep.^%c~om]
独体字：万
4.根据结构特点，重点指导“字、右、红”的书写。
(1)教师指导书写“字”。
①导学：认真看一下，这个字的每一笔在田字格中的什么位置？书写时需要注意什么？
②教师边范写边强调：“子”的写法。
③学生书空跟写。
④学生在田字格中描红，再试写一个“字”字，教师巡视指导。
⑤教师展示字例，学生评价。
⑥学生再写两个“字”字。
(2)教师指导书写“右”。
①导学：认真看一下：这个字的每一笔在田字格中的什么位置，说说书写时需要注意什么。[来源:中~@国教育出&*%版网]
②教师边范写边强调：“丿”和“口”的写法。[来#源:中^&*国@教育出版网]
③学生书空跟写。
④学生在田字格中描红，再试写一个“右”字，教师巡视指导。
⑤教师展示字例，学生评价。[来~源&:中*国教育%^出版网]
⑥学生再写两个“右”字。
(3)教师指导书写“红”。
①导学：思考左右结构的字的书写特点是什么。观察“红”字每一笔在田字格中的位置，并说说书写时需要注意什么。
②教师边范写边强调书写要领。
③学生书空跟写。
④学生在田字格中描红，再试写一个“红”字，教师巡视指导。[ww*w.z~z#st%ep.com@]
⑤教师展示字例，学生评价。
(4)尝试练写其他生字。
四、课堂小结，布置作业。
鼓励学生回家搜集谜语或者自编谜语，带到学校来，同学相互猜一猜。
4 猜字谜
田字格里书写：字时万红动左右
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