部编三年级语文下册12一幅名扬中外的画课件教案及练习(共20套)
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资料简介
‎12.一幅名扬中外的画 一、用“√”给下列加点字选择正确读音。‎ 撑船(chēnɡ zhǎng) 作坊(zuō zuò)   溜达(liū liù) ‎ 一乘轿子(chénɡ shènɡ) 汴梁(xià biàn) 悠闲(yōu yoū)‎ 二、多音字组词。‎ dōu( ) chuán( ) pù( )‎ ‎ 都 传 铺 ‎ dū( ) zhuàn( ) pū( )‎ 三、选字填空。‎ 泽 择 责 选( ) ( )备 光( ) ‎ 弓 功 宫 拉( ) 武( ) ( )殿 蓝 篮 栏 ( )子 ( )天 ( )杆 貌 冒 茂 ( )出 面( ) ( )密 四、根据意思写词语。‎ ‎1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。 ( )‎ ‎  2.从事手工制造加工的工场。 ( )‎ ‎  3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。 ( )‎ 五、选择画线词语的意思。‎ ‎(1)《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是( )‎ A.使场面活跃,精神愉快。B.(景象)繁盛活跃。‎ ‎(2)画上有撑船的船工。“撑”的意思是( )‎ A.抵住。 B.支持。 C.用篙抵住河底使船行进。‎ 六、选择恰当的词语填空。‎ 保留 保存 ‎(1)老子把自己的知识毫无( )地传授给了孔子。‎ ‎(2)《清明上河图》到现在还完整地( )在北京故宫博物院。‎ 赞赏 欣赏 ‎(3)大叔十分( )年轻人的勇气。‎ ‎(4)帷幕拉开了,观众( )着看台上的精彩节目。‎ 七、用加点的词语造句。‎ ‎(1)画上的街市可热闹了。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(2)张择端画的画,是多么传神啊!‎ 3‎ 八、课内阅读。‎ 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„ 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。‎ ‎1、请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。‎ ‎2、本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。‎ ‎3.请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。 ‎ 九、类文阅读。‎ 捏 面 人 面塑,俗称“捏面人”。它以糯米面为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单,但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。‎ 面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时,都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒,交口称赞。‎ 而旧社会的面塑艺人“只为谋生故,含泪走四方”,挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受群众喜爱,但他们的作品却被视为一种小玩意儿,是不能登上大雅之堂的。‎ 如今,面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人,根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划,塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童,以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内,就成为人们喜爱的工艺美术品。‎ ‎1. 联系上下文解释词语。‎ 大雅之堂:‎ 栩栩如生:‎ ‎2.短文每个自然段都集中写了一个内容,请你按照段落顺序排序。‎ ‎①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。④面塑的制作。 ④面塑在旧社会的地位。‎ ‎3.根据短文内容填空。‎ 面塑,以为主要原料,具有、、、‎ ‎、、的特点,其形象多种多样,有、、、、等。‎ ‎4.你觉得孩子们学习捏面人好吗?为什么?‎ 3‎ 参考答案 一、chēnɡ zuō liū shènɡ biàn yōu ‎ 二、都有 首都 传说 传记 床铺 铺盖 三、择 责 泽 弓 功 宫 篮 蓝 栏 冒 貌 茂 四、略 五、(1)B (2)C 六、(1)保留 (2)保存 (3)赞赏 (4)欣赏 七、(1)市场上热闹极了。 ‎ ‎(2)马良用神笔画的牛是多么传神啊!‎ 八(1)画上的街市可热闹了。 ‎ ‎(2)骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的 ‎(3)画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。‎ 九、1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物,高雅的事物。 ‎ 指艺术形象非常逼真,如同活的一样。‎ ‎2. ③②④① ‎ ‎3.糯米 体积小 便于携带 经久不霉 不裂 不变形 不褪色 美女 儿童 神话故事 戏剧 历史人物 ‎4.例:我觉得孩子们学习捏面人很好,因为可以了解中华民族的传统文化,并有机会将它传承下去。‎ 3‎

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