3 一个接一个 精品教案（第一课时）[来~源#:中国教育出版^网&@]
年级
一年级下册
学科
语文
版本
人教版（2016审定本）
课程标题
《一个接一个》
编稿老师
1.会认13个生字，12个新词，学写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。[来源%:@中国教~#育出^版网]
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会认13个生字，12个新词。
会初步读懂课文内容。
课件，文中插图，生字卡片。
一、创设情境，导入新课
1.同学们，你们喜欢做梦吗？如果做梦，你们做过什么样的梦呢？指名答。
2.师总结：看来，很多同学喜欢做梦。今天，我们就来学习一首儿歌，文中的小朋友也和我们一样，喜欢做梦。
3.板书课题，齐读课题。
4.学习生字“接”。[来源:^&*中@教~网]
二、自主读文，识记生字
1.引导学生读课文，看看这首儿歌有几小节。
2.组内互读，圈出生字，并互相正音。
3.多媒体课件出示生字，用多种形式认读生字。
4.比赛读生字，开火车读，并组词，交流生字识记方法。
5.多媒体出示生词课件：接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样
6.用各种形式认读、识记以上生词。
三、指导书写，规范练习
1.指导书写生字“过”“各”“种”“样”。
（1）这几个生字有哪几种结构呢？
（2）和“过”同偏旁的字是谁呢？注意观察课件中“过”的笔顺，“过”在田字格中的位置。
（3）书写“过”，组词、说话。
（4）在课本P23描红“过”，师边巡视边指导，同桌交流，全班交流评价。
2.同法指导书写“各”“种”“样”。[w%ww.z^zste*&p.com~]
四、朗读比赛，课堂练习
1.小组内比赛朗读第1小节。[中@国*教育%&出版#网]
2.抽读课后第2小题词语，看谁读得又快又好！
3 一个接一个
接觉再做各种样梦伙伴却趣这[中^国教育&#*~出版网]
jiào（睡觉）
觉
jué（感觉）
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