童年的水墨画
01
学习目标
02
学习字词
03
课文欣赏
04
布置作业
1
、读读记记“喧闹、梳妆、蹦跳、戏耍”等词语。
2
、有感情地朗读课文。理解诗句的内容,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐。
3
、通过朗读课文,感悟儿童诗的特点。
童年的水墨画
学习目标
童年的水墨画
学习字词
水墨画 喧闹
梳妆
蹦跳
戏耍
虎牙
要求:
1
、画出生字词,读准生字词;
2
、读通读顺句子,难读的地方多读几遍;
3
、不懂的地方做上记号。
自由朗读课文
童年的水墨画
课文欣赏
童年的水墨画
课文欣赏
街头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
这一小节主要写了什么?
童年的水墨画
课文欣赏
童年的水墨画
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溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
这一小节主要写了什么?
童年的水墨画
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童年的水墨画
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童年的水墨画
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江上
像刚下水的鸭群,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两对虎牙。
这一小节主要写了什么?
童年的水墨画
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童年的水墨画
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童年的水墨画
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《
童年的水墨画
》
通过一组儿童生活的镜头,表现了孩子童年生活的快乐。
童年的水墨画
布置作业
1
、写一写自己的童年生活。
2
、阅读相关主题的文章。