2019三年级语文下册第六单元19剃头大师课件新人教版.ppt

同学们，你们喜欢剪头发吗？每次剪头发时的心情是怎样的？ 19 剃头大师 作家名片： 秦文君，女， 1954 年生，上海人，儿童文学作家。 主要作品： 著有 《 秦文君文集 》 （ 10 卷），长篇小说 《 男生贾里全传 》《 女生贾梅全传 》《 小鬼鲁智胜 》《 小丫林晓梅 》 等。 自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 给课文划分层次，并概括出每段大意。 剃头 执笔 否则 骂人 仇人 习惯 受刑 代替 厘米 摸耳朵 表弟 胆小 鬼脸 理发店 剥夺 差生 付钱 双倍 虽然 一件 tì zhí fǒu mà chóu ɡuàn xínɡ tì lí mō 剃 头 执 笔 否 则 骂 人 仇 人 习 惯 受 刑 代 替 厘 米 摸 耳朵 表 弟 胆 小 鬼 脸 理 发店 剥 夺 差 生 付 钱 双 倍 虽 然 一 件 biǎo dǎn ɡuǐ lǐ duó chà fù bèi suī jiàn 否 惯 仇 剃 替 执 骂 刑 厘 摸 我会写 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 请将生字按结构分类。 件 左右结构 上下结构 半包围结构 胆 表 骂 差 理 夺 虽 独体字 鬼 仇 付 倍 件 结构： 部首： 书写指导： “大”撇、捺要伸展；“寸”横短，竖钩宜长。 duó 夺 重难点字书写指导 上下 大 结构： 部首： 书写指导： 上“口”小而扁；下“口”宽而扁。 suī 虽 上下 口 第一部分（ 1 ）： 写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕。 第二部分（ 2 ～ 6 ）： 写小沙每次被押去理发店，都是老剃头师傅给小沙理发，让他跟受刑一样难受。 可以分为四部分： 第三部分（ 7 ～ 17 ）： 写小沙害怕去理发店理发，请“我”给他理发，而“我”给他剪了一个糟糕的发式。这是故事的高潮。 第四部分（ 18 ）： 写小沙被姑父带到理发店剃成了光头，姑父被睡衣上的碎头发弄得睡不好觉。这是故事的结局。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩（ è ）梦，还怕剃头。 写出了小沙天生胆小的性格特点天生胆小。 故事的起因 小沙每次都是被姑父押（ yā ）进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督（ dū ），否则，小沙准会夺（ duó ）门而逃。 写出了表弟的顽皮，理发都要人监视，同时说明了表弟特别害怕理发。 店里的剃头师傅（ fù ）都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂（ mà ）谁“害人精”，还用看仇（ chóu ）人一样的目光怒视对方。 侧面描写 通过描写理发师傅不欢迎小沙这样的顾客，从侧面突出了小沙害怕理发的特点。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 运用拟人的修辞手法写出了推剪的不利索，语言生动活泼，富有意趣。 把小沙理发比作受刑，更加突出了小沙去理发店理发的痛苦，为下文埋下了伏笔。 这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替（ tì ）他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。 “央求”是什么意思？表达出了什么？ “央求”是恳求的意思，表达了小沙想摆脱老剃头师傅折磨的强烈愿望，儿童的天真跃然纸上。 “我”是怎样给小沙剪头发的呢？ 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓（ chā ）嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 动作描写 生动地展现了“我”的天真和大胆。 结果如何？ 很快，我就发现自己闯了祸（ huò ）。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘（ qiào ）起，那儿却短得不到一厘（ lí ）米。 “哎呀！ ” 我叫起来， “ 坏了！ ” 说明“我”明白了当理发师并不容易，理发并非随意乱剪，脱口而出“坏了”表明“我”意识到了问题的严重性。 闯了祸 哎呀 坏了 此时小沙有怎样的反应？ 小沙连忙摸（ mō ）耳朵，看它们还在，就无所谓（ wèi ）了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 天真可爱。 与前文理发店的师傅都不喜欢小沙形成对比，表现了“我”和小沙的天真可爱，儿童幼稚单纯的天性跃然纸上。 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 “我”想尽力修补。 梯田 “我”知道了自己理的头发太难看，说明了理发并不是一件容易的事。 我想稳住小沙，告诉他这是最时髦（ máo ）的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 夸张 说明“我”剪的头发很难看，连无所谓的小沙都觉得难以接受。 当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉（ méi ），最倒霉的是小沙父子：小沙被迫（ pò ）去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤（ zǎo ）一样找身上的碎头发。 自然式结尾 结局颇有喜剧性，让我们感受到童年生活的美好。 倒 dǎo （ ） dào （ ） 撞倒 倒车 剃头大师 起因 天生胆小 什么都怕 经过 押着去理发店 持木尺监督 受刑 求“我”理发 大胆答应 嚓嚓剪发 坑坑洼洼 层层梯田 结果 剃成光头 睡衣上满是碎头发 童年童趣 文中的“我”为小沙剪头发的趣事打开了我们童年的记忆，它引导着我们回忆起自己的童年趣事。童年是人生最美好的时光，让我们过好童年的每一天！ 牧 童 【 唐 】 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 【 译文 】 辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。 一、说说下列词语的近义词。 噩梦 —— （ ） 监督 —— （ ） 锃亮 —— （ ） 冤家 —— （ ） 折磨 —— （ ） 处置 —— （ ） 发誓 —— （ ） 时髦 —— （ ） 倒霉 —— （ ） 规规矩矩 —— （ ） 耿耿于怀 —— （ ） 恶梦 铮亮 磨难 宣誓 不幸 老老实实 新潮 处理 仇人 监视 念念不忘 二、课内阅读。 我的小表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。 我的表弟小沙的性格是 ___________ 。他怕 ___ 、怕 ______ 、怕 ______ 、还怕 _____ 。 “害人精”指 _____________ ，剃头师傅为什么不欢迎小沙这样的顾客？ 天生胆小 鬼 喝中药 做恶梦 剃头 剃头师傅 因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。 三、名句积累。 唐· 刘禹锡 《 伤往赋 》 ：“诚天性之潜感，顾童心兮如疑。” 宋· 陆游 《 园中作 》 ：“花前自笑童心在，更伴羣儿竹马嬉。” 明·李贽 《 童心说 》 ：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。” 《 孟子 · 离娄下 》 ：“大人者，不失其赤子之心者也。” 朗读指导：这篇课文比较长，故事结构清晰，情节生动，每一段故事都极具画面感。朗读时，要体会故事中人物的心情变化，读出感情。 课后习题参考答案 朗读课文，说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。 参考答案： 老剃头师傅：老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 “我”：我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 一边默读一边想，试着回答下面的问题。 ◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什 么这样称呼他们？ ◇“我”为什么说“世界上再也没有比他更 优秀的顾客了”？ 参考答案： 1.“ 剃头大师”指的是“我”， “ 害人精”是指剃头师傅。因为“我”“觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”，所以称自己是“剃头大师”。老师傅“习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑”。“这一会 儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 ” 所以称老剃头师傅是“害人精”。 2. 因为表弟小沙央求“我”给他理发，还答应给我五块钱，我可以在他头上随意乱剪，只要能把头发剪下来，没伤到耳朵，小沙就觉得满足，所以“我”觉得“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。 课文为什么用“剃头大师”作为题目？和同学交流你的看法。 参考答案：因为课文讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。 “ 我”自认为自己像个剃头大师， “ 剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚，凸显童年的快乐。 有感情的朗读课文，会认会写课文中的生字词。 说说在你的童年里发生过哪些有趣的故事。