《人类活动对生物圈的影响》教案
活动内容：
北师大版《生物》七年级下册，第14章、人在生物圈中的义务，第1节、人类活动对生物圈的影响——环境污染对生物圈的影响。
活动目标：
1、举例说出环境污染对生物圈的影响。
2、通过演示实验，感受环境污染的危害，体验环境保护的重要性。
3、通过制定环保守则，认识环境保护的意义，形成环保意识。
学生准备：
1、学生课下收集有关环境污染和环境保护的资料，制作环保小报。
2、学生自由组成四个环保小组，小组成员给本组取名，确定指导思想、制定行动计划。
教师准备：
1、制作多媒体教学课件。
2、准备演示实验：水槽，大烧杯(3)，滴管(3)，量筒，秒表，小鱼15尾，无磷洗洁净液，有磷洗洁净液，清水。
活动对象：初一年级学生。
活动过程：
一、创设情景，引入新课：
展示环境污染的照片，配以哀缓的音乐，使学生进入创设的情境。
我们人类共有的家园－地球，由于空气污染，乱砍乱伐，汽车尾气，土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭、噪声污染、核污染、热污染、白色污染……等等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。今天我们就一起探讨一下环境污染问题。
二、活动体验，进行新课：
出示资料：《淮河水污染造成了众多的肿瘤村》
三面环水的黄孟营村长期处在污染的包围之中，井水与河水一样又黑又臭，全村84%的青壮年常年拉肚子，育龄夫妇中多数人患有不育症，人口呈负增长，新生儿畸形，早夭现象屡见不鲜；在近十年的应征青年入伍体检中竟无一人合格；已有54人分别死于各种消化道和呼吸道癌症，其中有两户(8人)成“绝户”。污染致病，污染致贫，污染致命成为村民的共识。
村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看者自己的村庄。
让学生谈感想。教师小结环境污染的概念、种类和危害。
媒体展示：
环境污染：
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1、概念：环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量有害物质排入环境，使环境恶化。
2、种类：环境污染包括大气污染、水污染、固体废气物污染、土壤污染、噪声污染、辐射污染等等。
3、环境污染的危害：不仅有害工农业生产的进一步发展，也严重危胁到人类自身的生存及生物圈的稳定。
三、演示实验：《洗洁净的危害》
我们在日常生活中，有没有破坏环境的行为呢？
演示实验：《洗洁净的危害》
目的要求：了解洗洁净的危害，增强环境保护意识。
材料器具：水槽，大烧杯(3)，滴管(3)，量筒，秒表，小鱼15尾，无磷洗洁净液，有磷洗洁净液，清水等。
方法步骤：
1、把15尾小鱼平均分为三组，分别放入装有等量清水的大烧杯内，标记为甲、乙、丙。
2、分别给甲、乙、丙三个烧杯内加入5毫升的无磷洗洁净液，有磷洗洁净液和清水，记时，观察烧杯内小鱼的分应和生存情况。
3、设计表格记录现象，分析数据。
讨 论：
1、哪个烧杯的鱼先死亡？实验说明了什么？2、丙烧杯在实验中起什么作用？说说你的感受。实验小结：
1、学生谈感受。
2、教师小结。
上述实验中，乙烧杯内的鱼最先死亡。甲烧杯内的鱼后死亡，丙烧杯内的鱼不死亡。说明洗洁净液对环境能造成污染，有磷洗洁净的危害更大。从实验中，我们可以看出我们在布置不觉中，就对环境造成了污染。我们人类还有哪些行为会对环境造成污染呢？
四、合作学习：
思考问题：
1、我们人类有哪些行为会破坏环境呢？
2、环境中有哪些物质会对环境造成污染呢？
3、面对污染的环境，我们应该怎么办？
学习过程：
1、欣赏动画《拯救地球》(媒体展示)。(人类活动造成的环境污染)
2、每四人为一组，观察课本Ｐ121页图14-3 人类环境中的污染物来源，分析图表。
3、结合实际生活，举身边事例加以说明。
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4、小组内交流课前收集的资料，讨论学习。总结并选定发言人准备发言。
5、展示小组学习成果(发言人发言，其他成员补充，师生评价。
6、完善小组的学习成果(课下制作小报或演示文稿等多种形式)。
小结收获：师生共同小结。
媒体展示：
假如我是( )，我会……
例：假如我是一名画家，我会用手中的画笔描绘祖国的山山水水，让人们保护环境。
保护环境是每个公民的职责。我们应该成为保护家园的“绿色使者”。从我做起，从现在做起，从每一件小事做起。让我们的家乡山更青，水更碧，天更蓝。
五、活 动：拟定环保守则
活动过程：
１、以小组为单位，拟定一份环保守则。
２、内容要切实可行，容易做到的环保小事。
３、拟定全班环保守则。
每个小组成员可为本小组：
u 给本环保小组命名。
u 阐述本小组的活动思想。
u 设计本小组环保标志。
u 书写环保宣传标语、口号！
u 制定本小组行动计划。
活动寄语：
星星之火，可以燎原。
成大事者，贵在坚持。
以生命的名义，我承诺，爱惜天空，大地和生灵。
选择绿色的生活方式，杜绝破坏环境的不文明行为。
六、生活美劳：
媒体展示学生利用废旧材料制作的小制作等图片资料。
只要我们留心，废物就能变宝。希望同学们在实际生活中，能勤俭节约，有效地利用各种资源，为环境保护的可持续发展贡献自己的一份力。
结束语：
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色，渴望健康遍地开花。让我们对环境污染说：“不！”。让我们都加入环保的行列，拿出你的实际行为，让我们的生活空间更加洁净！”让我们承诺：不因恶小而为之，不因善小而不为之。
希望同学们能把《环保守则》落到实处；同时把环保意识带到家庭，带到社区。
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让我们共创美好未来！
课后实践：
《环保比赛》活动过程：
1、每个环保小组，根据本组《环保守则》进行环保活动，宣传环保知识、制定《环保行为守则》并实施《环保行为守则》，填写环保比赛记录单。
2、定期评比，选出先进小组和个人。(和年级组长、班主任协调，可进行班际比赛)
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