第1课时 学无止境
第六课 我的毕业季
第1课时 学无止境
课前自主预习
知识点1 积极面对当下的学习
1.如何面对当下的校园学习生活?
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我们要高度 重视 、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整 心态 ,完成学习任务。
2.坦然面对学习压力。
九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行 总结梳理 ,这对我们的学习方法、学习能力和 学习品质 提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些 学习压力 ,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要 坦然面对 。
3.学习应该成为我们的一种生活方式。
人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在 创新 中不断进步的。学习对青少年来说既是权利,也是 责任 和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种 能力 。
知识点2 在实践中学习
4.为什么要在实践中学习?
(1) 实践 出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、 改造世界 的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富 人生经历 ,完善自我,提升自身素质。
(2)青少年随着 生活范围 的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的 发展 和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动 服务社会 。
5.如何在实践中学习?
我们要重视实践,积极参加社会调查、 志愿服务 、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到 知行合一 。
6.树立终身学习理念的必要性和要求是什么?
我们生活的时代信息量巨大, 知识更新 周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立 终身学习 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用 的能力。
课堂基础达标
知识点1 积极面对当下的学习
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1.很苦,没关系,这就是初三;很累,应该的,这就是初三;不要命,这才对,这就是初三;想偷懒,没机会,这就是初三。这说明我们当下的校园学习生活(D)
A.是甜蜜的,我们要尽情享受 B.是紧张的,我们要得过且过
C.是辛苦的,我们要学会放弃 D.我们要高度重视、积极投入
2.现在,初中生厌学现象,不再单单发生在那些过往成绩差的学生身上。一些成绩好的学生,也逐渐出现厌学情绪、厌学行为。对于厌学的初中学生,我们应该对他们说(B)
A.学习是公民权利,我们可以放弃
B.学习是法定义务,我们必须履行
C.学习没有终点,以后学习也不迟
D.学习不应该成为我们的生活方式
3.观察漫画,回答下列问题。
(1)漫画中的学生产生学习压力的原因有哪些?
①父母的高期望、严要求。②父母的过高要求超过了自己的实际能力。③学校“减负”工作做得不够。④应试教育仅以考试的成绩来判断个人的价值等。
(2)漫画中的学生应该如何缓解学习压力?
①与父母沟通,让父母转变观念。②正确认识和对待学习压力,学会将压力转化为动力。③制定科学的学习计划。④改进学习方法和策略等。
知识点2 在实践中学习
4.下面漫画启示我们(C)
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A.要在竞争中学习 B.要在合作中学习
C.要在实践中学习 D.要在集体中成长
5.习近平总书记指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”对此,下列理解最恰当的是(D)
A.我们要坚持在实践中学习
B.我们要重视书本知识的学习
C.学习并不是一个长期的过程
D.我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习
6.面对科技发展尤其是人工智能的滔滔之势,芸芸众生何以存身?阿里巴巴董事局主席马云说:“唯有不断学习,才能立于不败之地。”这启示我们要(A)
A.树立终身学习的理念
B.养成合作学习的习惯
C.珍惜在校学习的机会
D.积极面对当下的学习
课后巩固提升
1.有人说,初三是特殊的时期,“天下初三一般黑”,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗……如果你当下的学习遇到上述情况,你会(B)
A.高度重视,积极投入 B.调整心态,坦然面对
C.不断加压,增强动力 D.自暴自弃,甘心落后
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【解析】“脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗……”这说明初三的学习使有的同学产生过度的学习压力,对于过度的学习压力,我们应该调整心态,坦然面对,B项正确。A项与题干主旨不符,C、D两项说法错误,均排除。
2.某些家长受就业观念和现实利益的影响,认为即使自己的孩子考上大学将来找工作也很困难,而且初中生已具备了简单的劳动能力,为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动,让子女外出打工挣钱,造成这些孩子过早离校,到社会闯荡“江湖”而走上了辍学之路。你应该对这些辍学的学生说(D)
①学习能增长知识、提高本领 ②学习不仅是权利,也是责任和义务 ③学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 ④学习应该成为我们当前唯一的生活方式
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
3.2018年的夏天,有连续多日的高温预警,有持续不断的暴雨倾盆,然而,山东省济宁市第十三中学初一年级共1000名学子并没有在家享受安逸和舒适,而是走出家门,走向社会,用镜头和纸笔记录国情和社会……此举有利于(C)
①提高学生认识世界、改造世界的能力 ②学生锤炼自己,丰富自己的人生经历 ③学生完善自我,提升自身素质 ④改进学习方法,提高学习成绩
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
4.据调查,在学习过程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素,主要是学习压力大。面对学习压力,作为中学生我们应该(A)
①正确认识学习压力,坦然面对 ②懂得适度的学习压力,有利于激发我们的干劲和潜力 ③学会消除、规避一切学习压力 ④调整心态,学会缓解学习压力,完成学习任务
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
【解析】对于学习压力,我们一方面要正确认识,另一方面要坦然面对,并采取正确的方法缓解学习压力,①②④符合题意。保持适度的学习压力对我们也有积极作用,③中“消除、规避”说法错误。
5.下面漫画中的学生需要(A)
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A.正确面对学习的压力
B.养成良好的学习习惯
C.选择高效的学习方法
D.提高自己的学习兴趣
6.对于中学生参加社会实践活动,不同的同学有不同的看法。下列同学的看法正确的是(D)
A.小秦:社会生活是复杂的,参加社会实践活动不利于我们健康成长
B.小寒:中学生学习任务重,参加社会实践活动只会影响学习
C.小倩:中学生年龄小,社会经验不足,不具有参加社会实践活动的能力
D.小华:中学生参加社会实践活动,有益于个人全面发展
7.2018年4月23日,上海市松江区第十一届读书节暨全民终身学习活动周开幕。近年来,该区开展形式多样的学习活动,共同营造了全民读书、终身学习的浓厚氛围。这是因为(B)
①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 ②我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短 ③学无止境,学习没有终点 ④学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8.在中央党校省部级干部进修班开学典礼上,习近平总书记指出:在学习党的基本理论的同时,广泛学习哲学、历史、优秀传统文化,学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识,学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。
实践出真知,实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥砺品质、增长才干、提高本领、开拓创业的最好课堂和广阔舞台,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。
(1)请你给上述两段话分别加上恰当的标题。
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①第一段话:①向书本学习。
②第二段话:②向实践学习。
(2)这两段话体现了教材上的什么观点?
我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真知。
(3)第二段话给予我们哪些启示?
①要在生活中学习,主动服务社会。②要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
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