作文（标题、素材、表达能力）
专题十六 作文（标题、素材、表达能力） 5颗星
考试时间：90分钟，满分100分
一、名著导读
1.阅读下面《美的历程》中的这段文字,完成下面小题。
陶潜的家世和少年抱负都使他对政治有过兴趣和关系。他的特点是十分自觉地从这里退了出来。……陶潜坚决从上层社会的政治中退了出来,把精神的慰安寄托在农村生活的饮酒、读书、作诗上,他没有那种后期封建社会士大夫对整个人生社会的空虚之感,相反,他对人生、生活、社会仍有很高的兴致。他也没有象后期封建士大夫信仰禅宗、希图某种透彻了悟。相反,他对生死问题和人生无常仍极为执着、关心,他仍然有着如《十九首》那样的人生感叹……与阮籍一样,陶潜采取的是一种政治性的退避。但只有他才真正做到了这种退避。在怀疑论和无神论的世界观基础上,宁愿归耕田园,蔑视功名利禄……不是外在的轩冕荣华,功名学问,而是内在的人格和不委屈以累己的生活,才是正确的人生道路。所以只有他,算是找到了生活快乐和心灵慰安的较为现实的途径。无论人生感叹或政治忧伤,都在对自然对农居生活的质朴的爱恋中得到了安息。陶潜在田园劳动中找到了归宿和寄托。他把自《十九首》以来的人的觉醒提到了一个远远超出他的同时代的高度,提到了寻求一种更深沉的人生态度和精神境界的高度。从而,自然景色在他笔下,不再是作为哲理思辨或徒供观赏的对峙物,而成为诗人生活、兴趣的一部分。……只有通过具有高度自觉的人的主观品格和情感才能达到。
——选自李泽厚的《美的历程》P.105-109
李泽厚却说陶潜和阮籍“ 他们两个人,才真正是魏晋风度的最优秀代表”,结合上面的文字和你平时阅读的资料,你认为陶渊明和阮籍有何不同?不少于200字。
二、语言表达
1.阅读下面材料,按要求答题。
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“微信抢红包”很多人喜欢玩,老师因为上课给学生发微信红包,是个稀罕事。这个很潮很好玩的事情发生在扬州工业职业技术学院经济管理学院。发微信红包的老师是学院实训中心主任焦世奇。据中国青年报社会调查中心的一项调查显示:在高校,专业课翘课率在20%左右,基础课的翘课率在25%以上,至于哲学等公共课则高达50%。焦老师的“新招”,使得他的课学生没有一个翘课,课堂气氛活跃,获得了“零翘课”的成绩。
(2015年10月26日《扬子晚报》)
这一事件引起了热议,你有什么看法?请简要阐述。要求:表达简明连贯,言之成理,100字以内。
三、命题作文
2.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于800字。
1.《四世同堂》中钱先生说“一朵花,长在树上,才有它的美丽”,这句话揭示了生活中很多现象背后的道理。
请以“花儿为什么这样美丽”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2.科技日新月异,它改变着人们的生活,也改变着人们的学习方式,二十年后,语文课可能发生怎样的变化?
请展开想象,以“二年后的语文课堂”为题,写一篇记叙文。
要求:描写有画面感,内容注意合理性。
3.阅读下面的文字,根据要求作文。
承担,在词典里的意思是“担负,担当”。承担是一种态度,也是一种行动。承担的可以是义务,可以是责任;可以为自己、他人,也可以为国家、民族……
你对“承担”有着怎样的感悟?请以“承担”为题,写一篇议论文,全文不少于800字。
4.阅读下面的材料,按照要求作文。
我们这一生都在守望,孩提时守望纯真,胡乱涂鸦愿望的画板;寒窗时守望理想,孜孜不倦纺织美好的明天;工作后守望事业、守望爱情,在忙碌中感悟生活的甜蜜与艰难。慢慢地,我们开始守望一方宁静的港湾,守望精神,守望归宿,守望生命的轮回……
请以“守望”为题写一篇文章。要求:①自选角度。②除诗歌外,文体自选。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
写一段开头的文字。
四、材料作文
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
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哈默生于美国纽约,家境殷实,毕业于名牌大学,读大学时接管家族产业,并且顺利创业,最终成为闻名于世的石油大王。人教版教材将哈默的人生经历虚构为小学课文《尊严》:流浪到美国南加州的年轻难民哈默执意用劳动换来食物,镇长杰克逊大叔很是赞赏,把女儿许配给他,预言他将会成功,因为他有尊严,后来他成了石油大王。其他类似的虚构名人故事的课文,如《爱迪生救妈妈》,为了表现少年爱迪生善于动脑,编造一个30多年后才存在的阑尾炎手术。
对于这种虚构式改编,你有什么样的看法?请写一篇文章表达自己的认识和感悟。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。拟题目和立意。
6.阅读下面的材料,按要求作文。
材料一
重庆某大学2017级新生入学,一女孩前来报到,她的名字叫“黄蒲军校”。因名字霸气,她入学不到三天,便成了校园知名人物。她告诉记者,爸爸姓黄,妈妈姓蒲,他们都希望女儿参军,所以将姓与期望相结合,给她取了这个名字。
材料二
2017年9月,西安一家长去派出所顺利地给自己刚满月的孩子上了户口,登记的名宇叫“王者荣耀”。《王者荣耀》是时下最火的一款手机游戏,注册用户达2亿,日活跃用户5000万。该家长说,孩子的名字就是“冲”这款游戏取的。
这两个奇葩的名字引发了网友们的围观和热议,你对此怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考或认识。
要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
7.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于800字。给以下两则漫画拟题目。
1.“漫画一”的内容引发了你怎样的联想和想象?请自选角度,自拟题目,写一篇记叙文。
要求:有故事,有描写。
2.“漫画二”的内容引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
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要求:观点明确,符合逻辑。
8. 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
以上材料给你怎样的联想或思考? 请你自选一个角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
五、其他作文
9.从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
1.《根河之恋》里,鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子,叙述情节,并作简要点评。要求:符合原著内容,条理清楚。
2.请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。
3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中,选择一个人物,依据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。
10.从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
①说起“知识付费”,你也许会想象到将来可能出现的譬如智能知识付费这样的比时下互联网平台知识付费更科学、更先进、更便捷的知识付费方式吧?
请写一段介绍你想象中的智能知识付费的文字。要求:想象合理,语言简洁、明了。
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②纪录片《厉害了,我的国》将党的十八大以来祖国的发展和成就,以及十九大报告中习近平总书记提出的中国特色社会主义进入新时代这一重大论述很好地呈现在了银幕上,看罢令人振奋。
请以“厉害了,我的国”为话题写一段抒情性文字。要求:情感真挚充沛,语言具有感染力。
③经典之所以成为经典,无论从内容上、还是从艺术上都有其原因。请从《论语》、《红楼梦》、《边城》、《呐喊》、《老人与海》、《平凡的世界》、《红岩》等几部经典中选择一部,简述其成为经典的一条原因。
要求:立足原著,突出作品的经典性特点。
11.从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
1.现在一些中小学纷纷组建话剧社团,排演各种剧本,举办话剧节,兴起了一股热潮,也引发了一些争议,对此你怎么看?请谈谈看法。
2.请从下列诗句中选取一句,用形象生动的语言描述其画面。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”(柳宗元《江雪》)
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”(叶绍翁《游园不值》)
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”(杨万里《小池》)
3.请以“起风了”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
12.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
①请以“读小说就像找到了一面镜子”或“读小说就像拥有了一架梯子”为开头,从《红岩》和《平凡的世界》中任选一部,结合作品内容,表达你在名著阅读方面的感悟。
②请以“圆”为题,写一段抒情文字。
13.从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
1.阅读整本书,与阅读零散和篇目相比,会有不同的收获。请结合你的学习经历,写一则短文,向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。要求:所写的体会具体、切实、易记忆。
2.临近高考,有些同学觉得晚上学习效率高,所以常采用开夜车复习的方法。针对这种做法,请你写一段劝说的话。要求:态度友善,有说服力。
3.请以“凝望”为题,写一首小诗或一段抒情文字。要求:语言有文采。
14.微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
①《牵手归向天地间》中的小黑有很多优秀品质,令人赞赏。请用诗一般的语言写一段赞美小黑的文字。要求:从原文内容出发,情感真挚充沛,语言具有感染力。
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②作为中华儿女,我们要有高度的文化自信。《论语》的精义即是中华民族传统文化的重要组成部分,请从《论语》中选择一则名言,谈谈它带给你的文化自信。要求:深入挖掘名言的文化特质,谈出切身的理解与感受。
③走进人物的内心世界与精神世界是阅读文学名著的要领之一。请从《红楼梦》、《边城》、《呐喊》、《老人与海》、《平凡的世界》、《红岩》等几部名著中选择一个人物,模拟其口吻写一段心灵独白。要求:立足原著,符合人物的身份、经历、性格及语言风格。
15.最近大热的综艺节目非《诗词大会》和《朗读者》莫属,针对这种现象,你如何看待?请明确表达你的观点并进行分析,不少于300字。
16. 老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里。每当列车经过,老计都会庄重的敬礼。而此时也会鸣响汽笛,汽笛在深山中久久回响……
请你根据上面的文字,通过自己的想象,写一段话,表现老计在火车通过时的情景。要求突出老计的心理和表情,并使用两种以上的修辞手法。(200字左右)
17.写一则描写笔记。描写对象,可以是石缝间的蒲公英,砖墙角的小瓜苗,悬崖峭壁上的松树——总之,是在恶劣环境中顽强生长的生命。要求:描写要生动、充分,有整体感,不少于200字。
18.阅读下面的材料,按要求写一篇100字左右的小作文。
在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。
请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。
要求:(1)开头点明说明的对象;(2)运用举例子的说明方法;(3)须引用一句与之相关的古诗。
19.微博作为一种分享和交流平台,其更注重时效性和随意性。微博客可表达出每时每刻的思想和最新动态,梳理自己在一段时间内的所见、所闻、所感;甚而诞生出微小说。请你为自己拟一个“博名”并学写一篇微博,不超过140字(包括标点符号)。
博
名
:
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20.阅读下面的文字,回答后面的问题。
家里的老人被撞成了植物人,肇事者选择了逃跑。但在知道肇事者家庭贫困后,江苏高邮市车逻镇戚老太一家选择了宽容。“只要能出面道个歉,我们也就不追究了。”
请对此事发表你的看法。要求:围绕材料,观点鲜明;能够联系实际展开议论.论据典型;不少于200 字。
21.阅读下面的文字,完成题目。
最美风景:苏州女孩暴雨中为残疾乞丐撑伞
中国江苏网8月18日讯(记者程远)天空乌云密布,转而就降下一场暴雨,因腿部残疾而只能靠讨饭维生的大爷来不及避雨,只能望雨兴叹。突然,老人的头上多了一把紫色的雨伞。老人疑惑着抬起头,却看到了一位美丽的姑娘。
这就是17日苏州街头出现的感人一幕。据苏州市气象台当日发布的气象信息:受高空槽东移南压的影响,苏州从早晨开始就出现了强雷电、短时强降水、雷雨大风的强对流天气。网友“林听海安”在西祠论坛上发了一篇名为《请记住暴风雨中的那张绽放的笑脸!》的帖子,帖子里“林听海安”上传了4张照片。照片里天色灰暗,正下着瓢泼大雨,一位靠滑板行走的残疾大爷,一只手拿着行乞用的搪瓷杯,一只脚艰难地向前移动。他的旁边一位穿着白衬衫的瘦弱女孩正在为他撑伞,为了不让大爷被雨淋着,女孩将伞都偏向了大爷一侧,自己的半边身子却露在伞外,被雨淋湿了。尽管浸透雨水的衬衣贴在背上,她还是坚持以这样的姿势和大爷一起向前行走。
从照片里可以看出,街边的小卖部里聚集着很多躲雨的人,其中一位还穿着制服,但是并没有人上前帮忙,整条街只有女孩和残疾大爷两个人。网友“林听海安”为这四张照片配文说:“一位残疾人因为突然来袭的暴风雨而在风雨中无助地挣扎,一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨,为残疾人送去关爱,尽管这把伞根本无法为他遮挡,姑娘自己全身都淋湿了,可是她却成为暴风雨中最美的风景!”
据“林听海安”介绍,这个帖子并不是他原创的:“这是我在别的地方看到,转发过来的。”原帖是蜂鸟网一位名叫“金桥tj”的网友发的,帖子的名字叫做“梅花的微笑”。
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请从上述消息中,自选一个角度,写一篇200字左右的新闻短评。
22.根据课文《荆轲刺秦王》内容展开联想与想象,扩写易水诀别一段。
要求:(1)对场面氛围的把握、人物心理的揣摩、人物对话语气的表现,要合情合理;(2)250字左右。
23.某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏一幅珍贵的名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
请对此新闻进行评论。要求:观点明确,言之成理,不少于100字。
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参考答案
一、名著导读
1.答案：
两人有许多共通之处,比如,二人也都是弃世之人,不肯混迹于俗人之中;二人都爱酒与诗文,在酒与诗文中寻找寄托。但两人的差别又很明显。
①阮籍弃世不坚决不彻底,他既不屑于世俗,又放不开也放不下一些世俗之物,是情?是义?是怨?是恨?斯人已逝千年,如今谁能说清?或许,他的痛苦仅仅是缘于太过执著。陶渊明仅仅做一些小官,但朝廷的黑暗足以让他寒心,他弃世更自觉更坚定。“误入尘网中,一去三十年”,晚年的陶渊明如此感慨,但他最终摆脱了这网,潇洒地离开。
②阮籍故作痴狂、洒脱不羁,却敢怒而不敢言,敢悲而不敢哭,夹杂着欲言又无法言的矛盾与痛苦;陶渊明对人生、生活、社会仍有很高的兴致,在田园中怡然自得。
③阮籍对整个人生社会都有空虚之感,陶渊明对生死问题和人生无常仍极为关心。
④阮籍等痴狂,忧愤无端,慷慨任气,而陶渊明表现出的是超然事外,平淡冲和。阮籍狂,陶潜淡。
⑤阮籍的精神家园是痴狂,或者说他没有精神家园可以躲藏;陶渊明的精神家园是田园。
⑥阮籍穷途而哭,找不到出路;陶渊明找到了生活快乐和心灵慰安的较为现实的途径,无论人生感叹或政治忧伤,都在对自然对农居生活的质朴的爱恋中得到了安息。
二、语言表达
2.答案：示例一:
我赞同。
这种方式,可以提高了学生上课的的积极性,让所有学生都乐于接受课堂;这一方式可以融洽了焦老师与学生之间的关系;这一方式,可以从一定程度上让一些习惯翘课的学生慢慢改变自己的不良习惯。
示例二:
我不赞同。
本着谦虚谨慎的心去学习,是每位学生该有的态度,这种求学的态度不应以任何媒介和奖励为前提;发微信红包防翘课,不能从根本上解决问题,提升课堂魅力才是根本方法;以收红包为刺激,日久必新鲜度难保。
示例三:
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我认为应该辩证看待。
这种方式,在一定程度上提高了学生上课的积极性,融洽师生关系,有可取之处。但是,学生上课本就应该是为了接受知识,而不是为了“红包”;老师上课的精彩程度和个人魅力比“红包”更重要。
三、命题作文
3.答案：1.
花儿为什么这样美
也许春日的百花齐放会让你心旷神怡;也许春日的风和日丽会让你陶醉痴迷。但当你看过夏荷的恬淡、秋菊的典雅、冬梅的傲然之后,也许你会在不知不觉中感叹:原来花开不只在春天!
当年少轻狂的李太白腰悬三尺佩剑,傲气凌人的从皇宫中走出之时,也许他感觉到了自己被春色所笼罩,要不怎么会有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪语呢?的确,享有“诗仙”之名的李白凭着自己盖世的才华征服了玄宗,征服了天下的文人。但他的那股轻狂之气却始终进不得小人的眼底。谗言过后,本是春光无限的李白豁然间变得冰雪满天。不是玄宗容不下“力士脱靴,贵妃磨墨”的他,而是他的锋芒太露,受此打击后,李白并未对命运束手就擒,他凭借着自己的豪气向世人证实了花开不只在春天。那“五步杀一人”的狂语依旧。“安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜”的壮语也许才是他内心的真实写照。李白凭借着那份轻狂开出了不只在春天的花,那种情怀已值得后人永世景仰。
倒溯到南唐灭亡之际,经受了江山易主,国破家亡的李煜也许只有他自己能够道出他心中的愁思。昔日的春花秋月、雕栏玉砌犹在,只是朱颜已改。昔日的一国之君,高高地站在王城之上,看着自己的天下,也许心中一片春意融融。而如今,孤身处于小楼中,虽身挂一个“违命侯”的屈辱头衔,内心却早已如冰冻雪打。后来,在无数次痛苦的回首后,他用文字记录下了自己如滔滔江水般的愁思。“剪不断,理还乱,是离愁”、“恰是一江春水向东流”或许就是他内心的最好写照吧!“无限江山,别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间”更是他“身是客”的悲鸣!
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也许在别人的眼中,他只是一介亡国之君,但在我看来,正是因为李煜他失去了春光的环绕,春花的簇拥,一下子掉进了冰天雪地,才使他获得了不只在春天开放的花――开创了婉约词风的先河。这朵美丽得让人心痛,让人心醉的花,是李煜向世人的证明:花开不只在春天。朋友,当你看到春天百花齐放之景时,请不要为之顶礼膜拜,因为还有许许多多的“花”不只在春天开放,它们会开放在人生的低谷,用泪水浇灌,用愁思做养料,用一颗坚强的心使之开放,放射出夺目的光芒。的确,花开不只在春天。
2.略
解析：注意对题干中的句子进行分析“一朵花,长在树上,才有它的美丽”,注意强调“美丽”的条件“长在树上”,然后对“美丽”作进一步的阐释,可以是“成功”等,“树上“可以理解为“外界的条件”。
点睛:这是一道名言警句类材料作文。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文,命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理,构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考,行文时可巧借意象作为载体以形象说理,以此作为立论的切入点。名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手:1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,不及其余”从中选择一个角度立意。此题注意抓住“美丽”和“长在树上”之间的关系,同时阐释其内涵。
4.答案：略
解析：“担当”,在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度,也是一种行动。担当可以为自己、他人,也可以为国家、民族……
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其次希望这个庄严的题目能够让学生在高中的最后一次模拟考试中正视自己、思考人生,希望越过成人门的他们能够在行文中做出庄重的承诺。我们还希望,在这个国家民族充满无限生机和挑战的日子,在机会和灾难并存,发展与抵制同生的时代,每一个青年人都能够有担当的胸怀和勇气。
我们希望能够产生一些让我们血脉奔涌的好文,能涌现一批让我们扼腕称赞的好人,他们的精神将通过一篇篇范文在海淀的学子中涌动传递,激励同学们在最疲倦最懈怠的五月因为责任而坚持,因为担当而无畏。
题目中短短的提示语,是命题组成员无数次打磨的结晶,它试图开阔学生的思维,引领学生向思想的深处开掘。
担当是一种态度。它需要我们有铁肩担道义的气魄,有舍我其谁的大公大勇之心,他不计较得失,他不踌躇功过,他不在乎流言,他让自己成为基石,担当起家庭、社会、民族、国家赋予他的使命。不躲避、不推诿、不迷失,坦荡荡,此乃大丈夫也。
担当需要勇气,更需要能力和智慧。担当不仅仅是匹夫逞一时之勇,莽夫抒一时之气,它更需要我们有敏锐的判断,有坚实的双肩。回溯历史,烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难,司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职,谭嗣同用流血为中国之变法担当,鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。今天,面对国外叫嚣的反华势力,中国人怎样挥舞爱国的大旗,怎样担当起匹夫的责任。面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状,青年人应该有怎样的担当。面对父母,面对生活的重负,啃老族是否还在襁褓中嘤嘤啼哭,不识担当为何物。担当是一种行动,面对可以赚得盆满钵的网络游戏,马云用拒绝来担当;面对河南农村的艾滋病人和孤童,杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来担当;面对韩国首尔崇礼门失火,官员用引咎辞职来担当,面对被无辜屠杀的中国人,被屡次掩盖、遗忘的历史,王选用正视来担当、张纯如用真相和年轻的生命来担当,……太多太多的人用不同的行动高唱着同一首担当之歌。
5.答案：
守望
梦想是人生的起跑线,从我们懂事开始,我们就拥有了梦想。在人生的漫漫征程中,每个人都需要有自己的梦想。梦想就像人生道路上的一盏明灯,为我们指引了前进的道路,梦想需要我们去努力坚守,最终才能实现。
一个九岁的小男孩,曾立下誓言:“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。”在学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。终于有一天,他心怀这个梦想搭上了海军勘察船,作了历时五年的环球旅行,经过综合探讨,最终形成了生物进化的概念。他就是英国著名的博物学家,进化论的先驱达尔文。
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明朝“开国文臣之首”宋濂,他幼时家境贫寒,没有书可以读,但她“手字笔录”,在“天大寒,砚冰坚”的情况下仍不忘读书。宋濂怀着对读书的梦想,在求师过程中“负箧曳屣,行深山巨谷中”达到“足肤皲裂而不知”的境界,最终成为“明初三大家”之一。
夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球,几乎天天都和同伴在篮球场上“斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打NBA。博格斯身高只有1米60厘米,在东方人里也算是矮子,更不用说在NBA,但他现在却是NBA表现最杰出,失误最少的后卫之一,不仅控球一流,远投神准,甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔,心里总忍不住赞叹。他正是因为心中有了对篮球的梦想,才最终成为闻名于世界的NBA球星。
拥有梦想是一个人成功的起点,守望梦想是一个人成功的关键,如果没有莱特兄弟对梦想的守望,哪有今天人们出行的便利;如果没有李嘉诚对梦想的守望,那会有今天“从门童到到富翁”的传奇经历;如果没有邓亚萍对梦想的守望,就没有矮小的她成为乒坛名将的奇迹。
“不怕孤单寂寞不怕泪水坠落,我要飞越世界勇敢的承诺,坚持最初的梦……天地任我疯涌穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我……”无论我们经过多少艰难险阻,我们都应迈着坚强的脚步放飞我们的梦想。
解析：本题是命题作文。审题指导:《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单:看守和瞭望。但是,我们经常用到的“守望”的意义要丰富得多;守,守护,代表着对过去的态度;望,代表着对未来的期望。守护着以前的某种事物,同时期望着这件事物将来能变成你希望的样子。
点睛:命题作文,文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地。
四、材料作文
6.答案：
这是值得我们去尊重的人群
有这么一群人,他们无法看见蔚蓝的天空,翠绿的小草;他们无法聆听小鸟的歌唱,清脆的虫鸣;他们无法在大地上奔跑,无法在树林间嘻戏……这群人有着先天性的生理缺陷,他们注定要与正常人不同,但他们同样值得我们去尊重。
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在春节晚会上,数十位女演员共同表演的《千手观音》赢得了亿万观众的赞赏。她们身着华丽的衣裳,青春的脸上洋溢着喜悦的笑容,动作那么的娴熟统一。手指随着音乐的节奏跃动,裙裳也随之飘摇,人与音乐仿佛融为了一体,让人叹为观止,赞不绝口。可谁又能想到,随音乐舞动、笑魇如花的她们,竟然无法听到世上的声音,也无法发出声音与人们交流。在她们的世界里,没有舞台上的音乐,也没有老师的话语,她们只能通过手语掌握每一个动作,成功演绎了对于正常人难度都很大的舞蹈。在舞蹈中,我们看不到她们对生活的厌恶抵触、对命运的顺从。我们看到的是她们对生活的渴望热爱,对艺术的热切追求,对命运的顽强抗争!她们,难道不值得我们尊重吗?
贝多芬晚年失聪,但他并未放弃自己一直热爱的音乐事业,他通过骨传导感知声音,创作了许多不朽的音乐作品。他与命运做着顽强的斗争,对未来充满了希望。霍金、张海迪、海伦凯勒……他们创造了一个个奇迹,为人类事业的发展做出了巨大的贡献,他们的确与常人不同,但他们更值得我们尊重!
也有这样一群人,他们麻木、潦倒、偷窃、抢劫……犹如行尸走肉一般,是社会的败类,他们因为一点挫折对生活失去信心,好吃懒做,企图不劳而获。他们有着健全的身体,却没有健全的灵魂,再完美的身体也不过是一具空壳。这样的人,不值得我们去尊重!有这么一群人,虽然他们的身体有着严重缺陷,但她们有着一颗对生活充满热爱的强大内心!他们身残志坚,发挥着自己的能量服务于社会!这是值得我们去尊重的人群,这是值得我们去热爱的人群!
解析：语文教材不仅包含了工具性的语言知识,而且承载了时代精神、文化传承、文学艺术乃至情感趣味等内涵。我们面临的是,一旦孩子们了解真相之后,会产生被欺骗的感觉,对学校教育失去信任,怀疑老师教授的真道理和正确的价值观。
7.答案：略
解析：参考立意:
①我的姓名我做主。
②姓名过于另类,危害不容忽视。
③审慎行使姓名权,不违背公序良俗。
8.答案：1.
弯路
路是人们通往成功的垫脚石,是激情与汗水的见证者,也是人们生活的铁轨!路有的是看不见的,有的就在你的眼前!可正是这个看不见的道路才能成就更好的未来。
“道路是曲折的,前途是光明的”这句话在历史课上我们都能听到!这是中国在近代史上一直所行走的道路!这条道路的成功赔上了无数同胞的性命和汗水,才换回今天的成就!
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正是中国的这段历史,让我想起了自己的道路!那是在我的一次阶段测试中,我本以为我可以维护我以前一贯优秀的成绩,那时的我在班上连续好几次站在班级的顶峰!我也没有想到会有人可以把我打下,可就是在那一次阶段测试中,我在顶峰滑了脚!掉了下来!当时的我没把它当回事继续我一贯的学习生活!
到了第二次阶段测试的时候!我又被甩了下来,才慢慢的发掘我真的应该好好的去反省自己,可是当时的我总觉得我已经慢了不少!看到他们不懈奋斗的努力,和没日没夜的付出!有的甚至忍着病痛再回到学校!当时心中产生了恐惧,整个人处于水深火热当中!在课余的时候我潜入到他们的学习当中,想从中得到些什么!也算是试探军情了吧!可惜最后还是没有什么收获!只发现我们有一个区别那就是“勤”和“懒”,这两个是水火不容的家伙!也是这样我才看清我们的差距!为了弥补这个差距我弃懒从勤!
到了最后一次测试,也是我的期末测试!这一次我完完全全退出了历史的舞台!我失去了我追随梦想的信心。也失去了身边人的信心,当时自己陷入到人生中最黑暗的时候!没有一丝的光明,可最后还是因为班长的一句鼓励让我重整旗鼓再次回到我这条破破烂烂的道路上。
在别人都在高高兴兴的旅行中,我埋头在层层的题海中,每天带着悔意去完善自己的道路。有一天我终于想通了,我的不服在于这条道路所给我的压力和磨难!我越是不服,他给我的压力和磨难就越强!而且在中国近代史上“道路是曲折的,前途是光明的”的这句话还有一个词,那就是“探索”正是因为有那些积极探索的知识分子的努力,才会有近代化的进步。世界上没有一条路是完全笔直的,只要你加以去探索,去发现它所带给你的好,这条弯道就会成为人生中一条五彩缤纷的阳光大道!
2.略
解析：漫画作文,审题注意以下四个步骤:
(1)读懂画意画旨。要先仔细读图,细心审阅,包括标题文字。
(2)抓住形象特征。抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局。
(3)联系生活实际,揣摩漫画的画中之话,话外之音。展开联想和想象。联想和想象不但可以获得大量写作材料,而且可以加深对画旨的理解。
(4)最后根据题目要求,议论画面,综合构思成文。写作者要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体,一般适合写成观点鲜明的议论文,做到内容集中,注重辩证分析。漫画一的含义,弯路是人生的财富,漫画二的含义,勇于尝试。
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点睛:本题虽然是漫画类作文,但是漫画的寓意关乎于生活的实际,所以考生就得关注身边事情,写作的时候要注意充分结合现实和实际生活,把握材料的同时也要拓宽对材料的理解,这样才能使作文有深度。
9.答案：略
解析：可以从家长、孩子两个角度立意:①善于教导,切忌误导;②种瓜得瓜,种豆得豆;③不良教育误子弟;④播种冷漠,自食其果;⑤言传身教,有因有果;⑥明辨是非,拒绝盲从。
五、其他作文
10.答案：1.略; 2.略; 3.略
解析：“微写作”发端于“微博”,旨在一滴水里看世界,半瓣花上说人情。精准审题,以小见大,在150字内展现文字精雕细刻之美,是微写作的命题初衷。经过多次训练,考生对这一写作形式大多熟悉,但也容易形成“套路”写作。这就要求在审题和选材上下工夫。“微”中显个性,“微”中抒性灵,短小篇幅,窥得写作一斑,因此审题乃微写作斩获高分的第一要务。
能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
11.答案：略
12.答案：1.略; 2.略; 3.例:在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内,是一片大地复苏的景象。光秃秃的树枝上,长出了嫩绿又可爱的芽儿,芽儿伸了伸懒腰,打了一个长长的呵欠。春风吹来,草儿,花儿和芽儿跳起了优美的舞蹈,春雨看到这情景,开心极了!便与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲,为花儿草儿们伴奏。河里的冰化了,鱼儿和虾儿在水中嬉戏。小朋友们脱下厚厚的棉衣,在草地上放着风筝。在墙边,有一棵杏树,一枝红色的杏花在欢快的吸收着雨露。它越长越大,不一会儿,就伸出了墙外。这真是:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”啊!
解析：本题主要考查语言表达能力。注意选择题目,选择自己擅长的有积累的内容写,结合题干要求,如以“起风了”为题,这是命题的内容,文体要求为小诗或抒情文字等。字数不能超出规定。
13.答案：①例如:读小说就像找到了一面镜子。孙少平啊,当我读你,又何尝不是在读我自己。你生在农村,学习艰苦,忍饥挨冻,却始终不放弃;你积极进取,敢于拼搏,不怕困难,挫折都是你向上的梯子。我为你的努力而折服,又赞叹你不屈的心。阅读《平凡的世界》,其实都是在读你,也在读我自己,不禁想这样的认知是否又与你有一点点的贴近。孙少平,我愿是你,却不如你坚韧执着;我只能像你,如窥镜般阅读我自己。
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②这世间,最美的图形是什么?我想,应该是圆形吧!任何图形在一次次磨掉棱角之后定会变成圆。当我们在孩童时期,无不天真烂漫,小小的脑袋里面装着好多新奇的想法,当然不免身上有很多“棱角”。随着时光如水般流逝,生活带给我们太多惊喜抑或是无奈,岁月毫不吝啬地将它的脚步重重地刻在我们身上。或许在我们不知不觉中,那儿时的“棱角”也在被渐渐磨平,逐渐向“圆”发展。我想,这应该就是我们口中所谓的“长大”吧!
14.答案：1.略; 2.略; 3.
凝望
上苍给了我们一双眼睛,是用来凝望生活的。但有人凝望了一辈子,也弄不清生活的模样。其实生活的模样就是凝望生活,凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景。
凝望生活,是一种审美。马克思说过:如果你想得到艺术享受,就必须先成为有艺术修养的人。一望无际的大海,一带绵延的山川,一堵雪白的墙壁,一座生动的雕像,之所以引人凝望神思,就是因为它们融会了生活的艺术。朋友之间的关切注视,爱人之间的脉脉含情,是生活艺术的升华;久别重逢或冰释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥,则是生活艺术的经典。
凝望生活,是一幅画廊。以沧桑的理性作笔,沿着人生的主线,给生命以崭新的诠释和生动的假设,于人于世界的纷繁芜杂中融入人性的至纯。年少的凝望是好奇,充满了憧憬;年轻的凝望是柔情,充满了蜜意;中年的凝望是平静,充满了理性;老年的凝望是感叹,充满了回忆。
凝望生活,是一腔投入。以愿望的翅膀为钩,系一线的浮子,让期待在想象中高度充值,赋予时光以全新的定义。屈子凝望汩罗江,是失意的时候;李白凝望月光,是思乡的时候;朱自清凝望荷塘,是孤独的时候;李商隐凝望乐游原,是黄昏的时候;弗洛伊德凝望墙壁,是寂寞的时候……那是种非同寻常的沉默,是伟大与成功诞生的前奏。
凝望生活,是一支晨曲。在命运的每一次曲折跌宕、大起大落之后,一个个休止符开始了下一轮的自由组合;但休止不是停止,而是一个起点;后面的乐章,必将成熟稳重、热烈奔放、荡气回肠。
凝望生活吧,让思维和往事作一次坦荡的、毫无遮掩的交流,总结经验,汲取教训,积蓄勇气,满怀执着,放眼又一段长征。但生活的改变,仅有凝望是不够的,凝望是一块跳板,是思想的铺垫;凝望者不是没有泪,也不是没到伤心处,因为人生豪迈不应有悔,醍醐灌顶不应有泪,在凝望之中与理想和成功牵手,共点江山迷津,把过去、现在、未来收进档案制成拷贝,作为教材和编年史,去纪念流金的岁月,去安慰不安的灵魂。这样,即使面对瞬息万变的大千世界,我们也永远胸有成竹。
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凝望生活,生活也在凝望你。所有的竞争对手都在平等的氛围里重新谈判,所有的生命都在不同的命运里重新洗牌,所有的一切都在蓝天白云里重新开头。
解析：注意根据题干的要求完成写作任务,如“凝望”要是“诗”或散文,散文要抒情,同时要有文采。
15.答案：略
16.答案：
濮存昕、张梓琳的朗读带来“清流”
《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近1年的文化情感类节目,节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词分享人生故事,朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。首期节目以“遇见”为主题,邀请了知名演员濮存昕、知名企业家柳传志、世界小姐张梓琳、著名翻译家许渊冲等嘉宾。首期节目首先出场的是濮存昕,他讲述了自己鲜为人知的一段人生经历。
濮存昕曾患小儿麻痹症,童年时竟被同学起绰号“濮瘸子”。直到三年级时,积水潭医院的大夫荣国威帮他做了整形手术,“濮瘸子”的命运得以改变。他以一篇老舍散文节选《宗月大师》致谢荣国威大夫。
在和董卿交流时,濮存昕还感恩了给过自己帮助的很多人,包括父亲、表演艺术家蓝天野、导演林兆华等,记住帮助过自己的人,不要认为一切都理所当然;有能力的时候去帮助别人,不要认为一切都事不关己。节目播出后备受好评,不少网友表示:“在娱乐至死的各类综艺节目中,这是又一股清流!”
解析：本题主要考查语言表达。表达自己的观点,答题时实现明确自己的观点,然后结合生活中的事例进行论证,论证要围绕自己的观点进行,做到中心突出、简单明了。在电视人都奔着“现象级”趋之若鹜的时候,反而遗失了根本。“每个人都想做现象级,没有现象的也要包装成现象级——对不起,捧不起来。电视制作人本应引领观众趣味,但是现在眼界比观众还低。还是应该把自己当成文化人,应该有点抱负,收视率虽然重要,但不能变成唯一的衡量标准。”可以说,每个传统文化节目的走红,都不是偶然的。它们不仅在心理上踏准了观众更高层次的需求,也必须符合电视媒体的时代传播规律。
点睛:语言表达需要结合题干的要求,“针对这种现象,你如何看待?”,明显要求有思考,做出自己的权衡,言之有理有据即可。
17.答案：略
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解析：老计的表情是由心理决定的,所以,本题首先要准确分析出老计的心理。由材料“每当列车经过,老计都会庄重的敬礼”“而此时也会鸣响汽笛,汽笛在深山中久久回响……”可以分析出以下心理:骄傲、自豪、幸福。如果认为其心理是“孤独”“忧伤”之类,那么分析是错误的,因为从“庄重的敬礼”可以看出老计是一个积极向上的人,材料对他明显带有褒扬的情感。
点评:本考查的能力很多,有想像能力、表达与应用能力、综合分析能力。看似一个可以自由发挥的题目,实际上是有限制条件的。这类题既有利于学生思维的拓展,又要求学生在规定的范围内拓展,对学生严谨的思维的养成是很有帮助的。
18.答案：
石缝间的蒲公英
草长莺飞的阳春三月,我从街边花砖甬道上经过,不经意间一瞥,发现路边石缝里一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹灿烂的金黄,让我眼前一亮。
蒲公英金黄色的花朵在阳光下灿烂地绽放着,完全忘记了自己置身于路边的砖瓦石缝中,锯齿状狭长细窄的叶片一往情深地绿着,虽然行人稍不注意就会将它踩成绿泥,但它并没有因此而拒绝成长。看着这株在石缝间绽放花朵的蒲公英,一股莫名的感动充盈我的全身。
看似毫不起眼的蒲公英却有着惊人的毅力与顽强的生命力,在石缝里将根一点一点地努力扎下,并在春天里绽放出绚丽的花朵。生而为人,应当像蒲公英一样坚强、向上,让每一天都绽放出生命的光彩!
解析：本题是一道有一定要求的小作文。测试基本写作能力。作答时应当注意分析要求:要写描写语段,要写恶劣环境中顽强生长的生命,要描写生动、充分,即要运用一些修辞手法,要有整体感,另外字数不可少于200字。
19.答案：示例:
清明节是二十四节气之一,也是我国历史悠久的传统节日之一。童稚时,我们便在“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思、缅怀场景。清明节的活动有很多,比如吃艾叶米果、扫墓、摇旱船等。人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。这些祭祖活动,体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。清明时,人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。清明节既有祭祖、追念先人功德的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
20.答案：略
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解析：开头要一下子吸引人的眼球,中间要清晰、有条理,结尾要突出重点,可以在结尾提出互动性问题或诱导转发、评论。具体说来,主要包括以下技巧:(1)微博的开头第一句话非常重要,要足够吸引人,在需要的场合,甚至可以有点儿劲爆、有点儿煽情。(2)微博的最后一句话也很重要,可以用一些醒目的字眼再次点题,也可以写一句互动性的话,抛出问题让大家思考,或者诱导大家转发、评论。(3)语言要简短,言简意赅,清晰准确。最好是一条微博表达一个完整的信息,或一条微博讲一个故事。不要把无关的内容都塞进来。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
21.答案：
马克‘吐温说过,“紫罗兰把它的香气留在了踩扁它的脚上,这就是宽容:”千万不要以为宽容没有力量,有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
作为受害者的高邮市戚老太一家,有权利选择追究肇事者的责任。肇事者撞人后赔钱看病,这是天经地义之事,不能让受害者的家庭蒙受身心和财产的双重损失。但可贵之处就在于,受害者的家人知道肇事者家庭贫困后,选择了宽容他。这是一种多么难能可贵的精神,这是文明的生动体现。
正是因为宽容,从很多伤感的故事中,人们看到了感动,看到了人性的光辉。
22.答案：【参考示例1】
苏州姑娘伸出温暖的小伞,为残疾乞丐老人挡住倾盆而下的大雨,她伸出的不仅是一把伞,更是守望相助、平等相待、温情脉脉的人文关怀,乐于助人、不弃不离的人性基石,以及穿越偏见、无比善良的人间大爱。
女孩愿意帮助乞丐,是人格上平等相待的表现。在乞丐面前,那个女孩没有表现出一种天然的优越感,没有像其他一些傲慢冷漠的人一样,轻视乞丐而置之不理,而是冲进暴雨中施以帮助。这看似平淡的方式展示的是人性的美丽与崇高。
“在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。”一个人,有一颗善良的心,哪怕是他的举手之劳给人以很小的帮助,也是那样的动人、充满温情。当沦丧的道德成为一些人顶礼膜拜的主流价值观的时候,这位女孩不经意间的善举便显得弥足珍贵。女孩的举手之劳,诠释的是最朴实的善良,不仅温暖了那个乞丐,更温暖了社会每一个人的心。
这位苏州女孩,是当之无愧的爱的天使。暴雨中给残疾乞丐打伞,闪现的是人类道德和精神的亮色。相信有了这种精神亮色,我们可以穿越任何精神暗淡以及丑陋,构筑道德、精神大厦的摩天大楼,为更多人遮“风”挡“雨”,除尘排垢。
【参考示例2】
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苏州女孩暴雨中为残疾乞丐老人撑伞遮雨,自己却被雨淋湿,这个美丽的瞬间打动了很多人,这一举手之劳诠释了一个人的善良与美丽,这件平凡的小事折射出的是一个人真诚而温暖的心灵。
女孩做的是平凡得不能再平凡的小事,她只是以最朴素的道德情感,以做人的基本良知,帮助了一个处在困境中、孤立无援的残疾乞丐,却让我们从这件平凡的小事中,看到了大义,见证了她的朴实、真挚的情感,感悟到了平凡中蕴含的伟大。正是因为这种平凡中的不平凡,微小中的不微小,使她成为暴雨中一道独特的风景,成为点亮人们心灵的一盏明灯,给了我们启迪和力量,让我们的内心充满温暖,让我们的心灵深受震撼。
平凡的生活小细节能看到人生大境界。生活小细节往往是一个人的思想品德、综合素质和文明程度的体现。我们坚信,那位年轻美丽的“打伞女孩”以后的人生道路定会更宽广!暴雨中为残疾乞丐打伞女孩的身影定会定格成中华民族走向社会文明的道德脊梁!
【参考示例3】
和谐社会要体现在对弱势群体的关爱和关怀上。社会中的每个人,在生活中都可以像在暴雨中为残疾乞丐老人撑伞的苏州女孩一样,用自己的绵薄之力去帮助弱势群体。
不管社会如何发展,我们都不能丢失人类最初善的本性。小人物虽然“小”,也是平凡而富有尊严感的生命,不能因为他是乞丐,你就要鄙视他;不能因为他是落魄者,就对他落井下石;不能因为他是弱势群体,就无情地排挤他。凡事多应站在和谐和爱的高度,重视每个人的价值,善待各个阶层的“小人物”,播撒充分的爱和尊严。对他们投以温情脉脉的爱戴以及关注、支持,是我们理所当然的责任。
社会应善待每一位小人物。每个人都应力行慈善。公民意识、仁爱慈善、悲悯情怀、公共良心等应成为普世价值观。如此,社会和谐度、美誉度以及幸福指数、快乐程度就能更上一层楼。
23.答案：例文1:
易水边,寒风彻骨。绵延的易水,奔腾不息。一地的萧瑟,漫天的乌云在寒风中抖动着,不存一丝余温。长时间的沉寂之后,高渐离凝目侧耳,双手扶筑,乐声响起,荆轲慢声和拍而歌。变徵之音破空而至,犹如死水中激起一朵浪花,顿生了活力;又如黑暗中射入一束光线,带来了光明。风乍起,高渐离长发飘飞,荆轲且歌且舞:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”突然,琴筑之声戛然而止,剑舞之影收缩无形。高渐离挣扎起身,顺手一挥,琴筑击碎在岸边的崖石上,粉身碎骨!荆轲翻身上马,双腿一勒,绝尘而去,空留下君臣故友,默然流泪!
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例文2:
太子和他的宾客中知道这件事的人,都穿着白衣戴着白帽给他送行,因为他们知道这必将是一场生离死别。到易水上,祭过路神,荆轲就要上路。悲凉的筑声,萧萧的寒风,送行人的哭泣落泪,凄风中的易水竟是如此悲怆,不禁使你捧起杯盏的手停在半空。于是,你吟出了千古绝唱:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”这歌声伴着变徵的声音,更显得凄凉、悲壮。风 ,撩起了你的衣襟,你看了看送行的人群和黑云滚滚的易水之南——一边是不归的征程,另一边是整整一个国度湿漉漉的目光。而易水之畔的天幕下,只有你兀自独立,你清楚地知道你的使命,如同你清楚地知道,这奔腾不息的易水不可逆转。可是,别无选择——河山卷起的匕首,太过沉重。 这时候的筑声随之变成慷慨激昂的羽声,人们的情绪也转向激愤高昂,心头都激起了对敌人满腔的仇恨。众宾客都睁大了眼睛,头发都向上竖起顶住了帽子。就在这慷慨的音乐声和激昂的群情中,你毅然决然、头也不回地启程了。
解析：写作提示:首先,熟读课文,把握整个事件和荆轲的形象特点,在此基础上重点把握本段涉及的环境、人物以及人物的语言、行为;其次,展开联想和想象,补充环境氛围描写,人物的心理、神情、语言、动作描写;最后,为了使语言生动形象,可以适当使用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
24.答案：略
解析：参考观点:面对他人无意的过错,主动宽容。
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