4 更浩瀚的海洋
知能演练活用
夯基达标
1.下面词语书写正确的一项是( )
A.浩瀚 污垢 赤裸裸
B.躯体 攘除 码瑙缸
C.怜悯 钩画 芳草萋萋
D.泡沫 贝壳 遮人耳木
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)我们离开这个地方吧,这里无法 。
(2)这是个企图使坟墓里的人 的慈善家。
(3)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它 的苦行僧。
(4)这时我的心的脸上露出深深的 。
A.沐浴 复活 顶礼膜拜 悲哀
B.洗浴 复生 虔诚 悲伤
C.沐浴 复生 顶礼膜拜 悲伤
D.洗浴 复活 虔诚 悲哀
3.填空。
(1)《更浩瀚的海洋》选自 ,作者 是 (国)诗人、 家。
(2)本文是一篇 式的散文,作者采用 手法,通过描写“ ”的一次次“ ”,表达了对几种人生态度的否定。
4.“我和我的心”对文中遇到的七种人怀着怎样的态度和情感?
5.写出两句与本文话题有关的名言。
课内品读
阅读下面的文字,完成第6~10题。
昨天,多么远又多么近的昨天,我和我的心一起走向浩瀚的大海,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。
我们一到海边,便开始寻找一块可以遮人耳目的空地。
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我们一面走,一面四下张望,只见一个男人坐在一块灰色的岩石上,手里提着一只口袋,他从口袋里捧出一把一把的盐,撒向大海。
我的心对我说:“这是个只看生活阴暗面的悲观者,悲观的人不配看见我们赤裸裸的躯体。我们离开这个地方吧,这里无法沐浴。”
于是我们离开了这地方,继续前行,来到一棵长在海边的白杨树下。只见一个男人站在一块白色的岩石上,手里举着一个镶满珠宝的匣子,他从匣中取出一块一块的糖,抛入海中。
我的心对我说:“这是一个没有喜事也笑口常开的乐天派,要小心,不能让乐天派看见我们赤裸裸的躯体。”
6.第一段中为什么说“昨天,多么远又多么近的昨天”?
7.“用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”,这句话有什么寓意?
8.文中所说的“沐浴”实际的意思是 。
9.上文中“我”见到的两个人,他们分别是哪种人?(不超过10字)
10.为什么说不能让这两种人“看见我们赤裸裸的躯体”?
课外拓展
类文阅读
(2018·江苏盐城中考)阅读下面的文字,完成第11~14题。
“咬牙”是一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,严重旱灾,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着
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顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关,度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。
⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰阻击战中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹; 。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。
⑦唯其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。
(《人民日报》2018年5月15日,有删改)
11.文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的?
12.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。
13.简要分析第③段的论证思路。
14.模仿第⑥段画线句的句式,给本段补充一个论据。
表达交流
15.文中“我和我的心”去寻找更浩瀚的海洋,如果找到了,“我和我的心”找到的海洋会是什么样的?如果没找到,“我和我的心”又会遇到什么样的人?展开想象,运用象征手法,给本文续写一个结尾。
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体验中考
16.(2017·贵州安顺中考)余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》,文中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是:“减肥”(不要滥读)、“抬头”(读一流的书)、“排序”(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。
余秋雨、培根和邓拓对读书都有自己精辟的见解。现在九年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与。
(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢?为什么?
(3)在本次活动中,请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。
(4)活动即将结束了,请你写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
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知能演练·活用
1.A 解析B项,“码瑙缸”应为“玛瑙缸”;C项,“钩画”应为“勾画”;D项,“遮人耳木”应为“遮人耳目”。
2.C
3.(1)《纪伯伦全集》 纪伯伦 黎巴嫩 小说
(2)寓言 象征 我和我的心 离开
4.解析从文中“不配”“离开”“无法沐浴”“要小心”“远远地”“不宜”“最糟糕”等词语可以看出作者对遇到的七种人的态度是鄙弃和否定的。
参考答案鄙弃和否定。
5.世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗
6.解析“多么远”是从时间不能复返的角度说的,“多么近”是因为刚刚过去。
参考答案因为昨天已离去,再也不会回头,所以说“多么远”;而“昨天”是刚刚才过去的,又是“多么近”,这里有慨叹时光流逝的意味。
7.解析作者追求心灵的净土。
参考答案表示作者对美的追求。
8.解析结合“洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢”来理解“沐浴”的深层含义。
参考答案洗去灵魂的灰尘和污垢
9.悲观者和乐天派。
10.解析这两种人生都不是作者所要追求的。
参考答案因为这两种人都不能正确地对待人生,文中这样讲,包含对这两种人生态度的否定。
11.①“咬牙”体现的是坚韧;②“咬牙”彰显的是智慧;③“咬牙”蕴含的是担当。
12.举例论证,文章第③段举了习近平总书记当年在梁家河插队时艰苦努力的例子,论证了“‘咬牙’体现的是坚韧”这一观点,使论证更具体,更具说服力。
13.首先提出“‘咬牙’体现的是坚韧”这一分论点,然后通过道理论证和举例论证,举了习近平总书记的例子,论证了这一观点,最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。
14.示例没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”,就没有大庆油田的传奇
15.提示能结合现实运用象征手法,想象出另一种人生态度即可。
16.示例(1)①要有选择性地读书;②读好书;③读书时要根据自己的需求精读和略读相结合;④读书时可以作摘要或写读书笔记。
(2)①我认为传统阅读好。因为传统阅读可以让你触摸书本,感受书香,可以细细咀嚼品味,对眼睛的伤害较小,所以我认为传统阅读好。
②我认为网上阅读好。因为网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读好。
(3)①我最喜欢的书是《鲁滨孙漂流记》,作者笛福。主人公鲁滨孙独自一人在荒岛上生活几十年,克服重重困难,他身上坚强勇敢的品质值得我们每个人学习。
②我最喜欢的一本书是《简·爱》。小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性,她倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神,激励着我也要做一个自强、勇敢的人。
(4)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德)
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