专题十一 综合性学习 校园生活
1.（2018·四川巴中）综合性学习。（6分）
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
（1）【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2分）
①听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
（2）【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分）
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他易然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
（3）【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（2分）
11.（1）【答案】示例：忆点滴关爱 集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）
【解析】本题考查设计活动。题干已给出设计活动方案的大主题：开展“家·国·梦”的主题活动，并且给出示例；设计的活动有对应的主题，并且要达到宣传的效果；引领同学们感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家；设计的活动有可行性，如：演讲、作文、讲故事等。
（2）【答案】示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……）
【解析】本题考查拟写对联。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人+四字成语+二字词语（人物主要贡献）+三字动宾短语（颂成就）”构成。然后根据提供的材料，按上述结构拟写即可。
（3）示例：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。（要求：不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）
【解析】本题考查语言表达的能力。题目要求拟写一句座右铭，激励自己不断前进。注意，座右铭应该精炼，具有激励、警醒作用，另注意不得借用名人名言。如：即使很小的个子，也能投射巨大的影子。
2.（2018·四川内江）世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。3月23日，中国生态环境部发布了2018年环境日主题：
美丽中国，我是行动者。”(4分)
（1）请你结合今年的环境日主题，拟写一则宜传标语。(2分)
【答案】示例1：行动起来，从我开始！示例2：保护环境，从我开始！示例3：美丽内江，我是第一个！示例4：废纸不落地，校园更美丽。示例5：环境保护行动者最美丽！
【解析】本题考查拟写宣传语。这是语言表达能力一种考查方式。根据主题“美丽中国，我是行动者”我们可以将其具体化，如“废纸不落地，校园更美丽”；可以具有鼓舞性的，如“你是行动者，你最美丽”等。
（2）联系生活，谈谈你打算怎样成为“行动者”?(2分)
【答案】示例：为了美丽中国，我们要积极行动起来：从自身做起，从一点一滴的小事做起，比如，不随便丢弃一片纸屑，不乱扔一只矿泉水瓶，不随地吐痰等等；还要用正确的方法对不文明现象进行劝阻，让他们也同我们一道为建设美丽中国而努力。
【解析】本题考查开放性试题。回答本题时，要注意题干中的“联系生活”和“行动者”这两个提示词语，从生活实际写自己的行动，如保持进校园要保持教室卫生，不丢纸屑；旅游时，不乱扔垃圾（矿泉水瓶）等，一点要具体可行。
3.（2018·甘肃武威）综合性学习(8分）
25．班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。（8分）
(1)以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。（3分）
【材料一】锐词：乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
【材料二】锐词：四海八荒体
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随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了，要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】近年来的一些锐词：一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
【答案】“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。（“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩，具有鲜明的时代特征，是一种值得关注的网络文化现象。）
【解析】本题考查对网络语言的理解和认识。材料一的热点话题是，2018年中央颁发的《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，浓缩为“乡村振兴战略”它对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署；材料二的热点话题是，网络流行文体—四海八荒。四海八荒是随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体。材料三的热点话题是，列举了当今一些热点话题和国家施行的一些新利民政策。针对三则材料概括出“锐词”的特点，即当下较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。
(2)根据下面材料，提炼出一个“锐词”。（2分）
【材料四】在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。
也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
【答案】球星总统
【解析】本题考查概括材料的要点。这则材料的主要内容是：2017年第利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。然后联系锐词的特点，把这句话压缩成几个字即可。
（3）就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？(3分)
【答案】示例：应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念，社会生活的新变化和人们的新观念。（言之成理即可）
【解析】本题考查学生语言表达能力。材料中给出了反方观点，要求考生根据反方观点发表自己的看法。首先亮明正方观点--应该收入，然后根据反方观点，据理反驳。针对反方观点中的‘锐词’很快就会过时”可以从“锐词”的时代性或意义角度解说。理由要充分，要自圆其说，理由和观点要一致。
6.（2018·山东济宁）5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。
【走进直播间】5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。
(1)请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）（3分）
【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
【答案】济宁太白楼亮相《国宝档案》《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出
【解析】本题考查提炼信息的能力。解答此种题型，要在整体感知新闻内容的基础上，先确定新闻的导语，然后依照“人、事、物+地点（时间）+结果”的模式概括即可。本则新闻材料中，物——济宁太白楼；地点（时间）——《国宝档案》；结果——亮相。最后语言必须做到简明、连贯、准确。值得注意的是：不要超过20个字。
(2)请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。（2分）
【答案】示例：我和“诗仙”有个约会 登太白楼，开启诗意之旅 仰望诗酒英豪，邂逅快意人生
【解析】本题考查宣传标语的书写能力和对材料信息的提取能力。这道题就“走进太白楼”的主题写一段宣传语，激发全校师生参与活动的激情，考查对材料的理解、提炼和表达能力。答题时，明确宣传标语的目标要明确，起到宣传鼓动作用。题目要求是想“吸引更多同学走进太白楼”，所以要从材料中找到亮点。材料一主要亮点在“《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出”，材料二介绍太白楼的文化价值及其历史意义，着重点是济宁的太白楼曾经是“诗仙”李白居住和与友人饮酒的地方。宣传标语语言要简明、生动，有鼓动性。
7.（2018·湖北咸宁）综合性学习(5分)
“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”
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沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。
今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。
(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。(2分)
例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?
【答案】
示例一:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?
示例二:你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?
【解析】本题考查的是语言运用能力。该题要求为一个调查问卷设计一个问题，此题较易。设计的问题，要具体，要小，不可太大、太空，或不切实际。可以围绕调查问题的核心提问，比如“一带一路”对青少年未来生活是否有影响，或对青少年生活有哪些影响等等。
(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(3分)
例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。
【答案】
示例:岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。
【解析】本题考查的是语言表达能力。是一道典型的口语交际题。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名胜古迹的文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构，所拟句子中必须有文人墨客以及相关名句。例句格式为：地名+位置+作者作品+景象。例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。
8.（2018·湖北黄冈）语文实践活动（4分）
最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。（2分）
【答案】【示例】“亲爱的同学们:大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。
【解析】本题考查语言表达，写开场白。拟写的时候，考生一定要认真阅读题干，明确语言环境。表述者的身份是主题班会的主持人，班会的主题是“崇尚英雄 精忠报国”。应该围绕这个主题，以富有感召力的语言激发同学们参与活动的激情，做到语言简洁得体。
（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。（2分）
我最崇敬的英雄是 ，推荐理由是： 。
【答案】【示例】岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难。” (“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。
【解析】本题考查对口语表达。题目要求“推荐精忠报国英雄”，先要写准确英雄人物的姓名，比如由“精忠报国“这四个字我们就可以想到宋朝的抗金名将岳飞。可以是古代的英雄也可以是近代、现代的英雄。然后联想到英雄人物的最突出的英雄事迹，就要地概括出来，向大家推荐。
9.（2018·云南）综合性学习（5分）
2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动。请你根据下列材料，完成8～9题。
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【材料一】某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
12%
18%
82%
88%
20%
80%
67%
33%
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
【材料三】川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
8. 请简要概括材料一中图表的主要信息。（2分）
8.答题示例一：中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于当代英雄。答题示例二：中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解率均超过80%，对当代英雄的了解率仅有33%。答题示例三：中学生对当代英雄了解较少。
【解析】本题考查图表转化能力。解答此题，首先明确图表内容反映的是中学生了解英雄人物的情况，然后细读图表，明确图表主要从古代英雄、革命英雄、当代英雄、动漫电影英雄四个方面调查对英雄人物了解和不了解的情况，分析可以看出，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄都比较了解，但对当代英雄缺了解较少，最后用自己的语言进行表述即可。
9.主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。（3分）
小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。
小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没有用啦。
小梅：那我们今天还要不要英雄？
总结发言：
9.答题示例：同学们，我们今天仍然需要英雄。当今时代，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗。认真做好本职工作，在各行各业做出突出贡献的人就是当代英雄。
【解析】本题考查口语交际能力。解答此题，首先细读讨论材料，分析可以发现小辉、小丹、小薇三人主要讨论的是关于怎样的人才是英雄的问题，而小波、小梅讨论的则是和平时期需不需要英雄的问题，然后在总结时，先要总结前面两位同学的观点，并结合材料二告诉同学们什么是真正的英雄，然后结合材料三告诉同学们和平时期仍然需要英雄。
10.（2018·湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃）综合性学习（4分）
江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。
（1）下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。（2分）
【资料一】
“我的一天”记载表
时间
7:30
9:00
11:30
15:30
17:30
20:00
活动
早餐
社区“共享书吧”看书
回家
与伙伴打球
晚餐
分享快乐
6
方式
扫描商家
二维码付款
扫描“书吧”APP二维码，查阅书籍
骑共享单车
QQ好友邀约
美团叫外卖
微信朋友圈发美篇
【资料二】
个人信息泄露情况的比例
（数据来源：中国青年政治学院互联网法治研究中心《个人信息保护情况调研》）
98%
81%
75%
40%
19%
9%
在网络或实际生活中留下个人联系方式后，被各类广告持续骚扰
接到骚扰电话，并且来电就知道
姓名或单位等个人信息
收到声称是金融机构的
骚扰电话或短信
邮箱、社交平台帐号密码被盗
收到冒充公检法机关
的诈骗、恐吓信息
个人信息在某网站出现
我的发现：
答案：示例：①互联网在给我们的生活带来便利的同时。也带来泄露个人信息的危险。②互联网改变了我们的生活方式，但也泄露了个人信息。③手机给我们的生活带来了便利。但也会泄露个人信息。
解析：本题考查材料探究。观察“资料一”可知，林志翔同学一天的基本活动时间（从早上七点半到晚上八点），从饮食（早餐、晚餐）、学习（社区“共享书吧”看书）、交通（回家）到休闲娱乐（打球、分享快乐），方式均与互联网、手机有关，生活因而大大方便，即互联网和手机改变了我们的生活方式，方便了我们的生活。观察“资料二”可知，个人信息泄露情况严重，且互联网和手机泄露个人信息的比重最高。综合两则材料可知，互联网和手机是把双刃剑，既改变了我们的生活方式，便利了我们的生活，但同时也带来了泄露个人信息的危险，泄露了个人信息。据此概括即可。
（2）学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。（找出两处即可）（2分）
①通 知
②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室 2018年6月13日
不妥当一（只填序号） ；修改建议：
不妥当二（只填序号） ；修改建议：
答案：示例:选②句 加入讲座具体地点 选③句 将“届时莅临”改为“按时参加” 选④句 将“2018年6月1日”另起行移到“江汉中学办公室”下面。
解析：本题考查应用文写作中的通知写作。作答时，要熟悉通知的基本格式[标题（居中）、正文（首行缩进）、落款（含发文方及发文日期，各占一行，居右））]和内容要求（通知方、被通知方、通知事件、时间、地点）。据此观察所给通知，可以轻松找出不当之处。即格式上第④处，“江汉中学办公室”及“2018年6月13日”应各占一行，居右；内容上第②处缺少讲座的具体地点。另外，从措辞上来讲，“届时莅临”用词不当，“莅临”是敬语，此处的通知对象是学生，因此应改为“按时参加”。
11.（2018·湖南邵阳）综合实践。(6分)
材料一 习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二
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(1)根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。(2分)
【答案】信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义
【解析】本题考查的是对文本内容的概括。本段文字由三个句子组成，每个句子阐述一个方面的内容，因而，对内容的概括，宜采用文本合并的方法，即筛选出每句话的核心内容，然后综合起来加以概括。
(2)材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。(2分)
【答案】构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z HB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。Z HB为 “中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。
【解析】本题考查的是标志、图标所蕴含的寓意。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后组织语言整合作答。
(3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲(50字以内，语言得体)。(2分)
【答案】示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……
【解析】本题考查的是语言表达能力。解答此类题，首先要有称谓；其次，根据题目要求写清原因或理由；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫，做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。此题中要注意说明燃放烟花爆竹的危害，然后在孝敬老人方面有更好的提议。
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