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2019-2020学年度第一学期 初中版
寒假特刊
江苏省泰州市姜堰区三之实验学校主管 江苏省泰州市姜堰区三之实验学校出版 主编：王鸿玉 校园报纸 16开40版
复习报
习题在线 江苏省泰州市海陵17届九年级语文下学期第一次月考试题
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
夜幕下的泰州凤城河，在灯光的辉映下显得色彩bān斓。泛舟河上，沿岸xuàn丽的灯光倒映在荡漾的水波里，令人陶醉。霓虹灯、连线灯gōu lè出来的亭台楼阁，水光交映，流光溢彩，像童话世界里的仙境。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
A．在田野，他画高粱，画麦浪；在海边，他画浪花，画海鸥。
B．民俗中，灶神（俗称“灶家老爷”）是遍察人间善恶之神。
C．黄炎培曾写信勉励儿子：“和若春风，肃若秋霜；取象于钱，外圆内方”。
D．“行大道，民为本，利天下”，表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
3．下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）
A．泰州市有个“先锋俱乐部”，有超过一千名左右的志愿者参与其中。
B．进入高中以后，面对挫折如何调节，充分反映了学生对新环境的适应能力很强。
C．通过深化平安创建活动，让每一所学校成为最安全的乐园，为学生的安全撑起一片蓝天。
D．为深入贯彻落实省第十三次党代会精神，市政府开展了“百团千村万企大走访大落实”活动。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分）
①善学者尽其理， 。 ②笔落惊风雨， 。
③ ，不求闻达于诸侯。
④死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。
⑤人贵在立志。 《出师表》中，表明作者本志的句是： ， 。《行路难》中，道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的名句是： ，
。
5．名著阅读。（7分）
（1）对《朝花夕拾》常识的表述及内容的理解，完全正确的两项是：（3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分） ( )
A．《狗·猫·鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，揭示了现实中那些像极了“猫”的反动军阀的真实面目。
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B．《范爱农》中写辛亥革命使范爱农变得兴奋和勤快，说明他是个具有强烈反清思想的爱国知识分子。最后这位倔强的知识分子被逼上绝路，作品深刻地揭示了辛亥革命的不彻底性。
C．《五猖会》中的衍太太是位专爱拨弄是非，教唆小孩子作恶，然后散步流言蜚语的两面派人物。
D．《二十四孝图》中，作者最为不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“子路负米”两件事，作品充分揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。
E．藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。
（2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（4分）
6．专题与语文实践活动。（7分）
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我校将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
【魅力汉字】
真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演
变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（1分）
【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。 （3分）
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联： ① ，下朕： ；（2）上联： ，下联： 。
【众说纷纭】
最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？ （3分）
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读张元幹①的《卜算子》，完成第7题。（6分）
风露湿行云，沙水②迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。
万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。
【注】①张元幹，宋代爱国词人。②沙水：即沙溪，闽江上源之一。
7.(1)关于这首诗的理解，不正确的一项是（2分） （ ）
A.“国家不幸诗家幸”，历史上每逢国家危难之际，许多作家，目睹凄惨苍凉的景象，为拯救国家，收复中原，献策献计，也写下了不少慷慨之作，此诗便是其中之一，而这些作家也因自己的作品扬名。
B.“卧看明河月满空，斗挂苍山顶”两句，诗人枕着小舟，抬眼望去，深远的天空中，银河横亘，月华明朗，北斗七星闪烁在静穆的苍山顶上。意境悠然闲适，但却显出博大的气势。
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C.万古只青天，多事悲人境。作者思古抚今，大有唐代诗人陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的情怀。
D.这首词上片抒情，下片写景，但上下片却有着紧密的内在联系，景为情设，情由景生。
(2)“风露湿行云，沙水迷归艇”中 、 两字突出环境的阴冷朦胧，表现诗人凄凉的心境。（2分）
⑶“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析(2分)
（二）阅读下面文言文，完成8—11题。(14分)
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。
8．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）（2分）
A．武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）
B．或指为生事/或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）
C．人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）
9、下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：此曹今日受富贵之利
A．跳往助之（《愚公移山》）B．此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）
C．孔子云：何陋之有（《陋室铭》）D．公将鼓之（《曹刿论战》）
10、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。
11、本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。（6分）
（三）阅读《睡莲，为何会“睡觉”？》一文，完成12-14题。（10分）
①睡莲，有着荷花一样出淤泥而不染的美貌。又因为它的花朵会在晚上闭合，第二天早上又重新开放，被称为花中的睡美人。
②那么，难道它真的跟我们一样也会困倦，也要睡觉？
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③睡莲是植物，植物没有神经，也没有感觉，当然不会感到疲劳、困倦。我们知道，动物有自己的生物钟，都有自己的昼夜作息规律。其实植物也是一样，也有昼夜节律。在一天中，太阳东升西落，光照、温度、湿度、天敌等环境因素也随之变化，为了适应这种变化，植物自然也会做出对应的变化。
④清晨，太阳升起，植物的叶片也随之舒展，接收阳光；气孔开放，吸收光合作用原料——二氧化碳。午后，日光强烈，气孔部分闭合，减少水分散失。傍晚日落，叶片下垂，气孔闭合，避免夜间不必要的水分散失。
⑤如果把这一过程拍下来快放，可以看到树叶一扑一张的运动。尤其是豆科植物傍晚叶片的闭合现象最为明显，比如含羞草，甚至受到扰动的时候也会闭合。于是有人认为，叶片闭合也可以减小目标，减少天敌侵害。
⑥至于花朵的开闭规律则要更复杂一些。一方面在热带的植物，为了避免被炎热的日光灼伤，花朵常常避开白天或中午开放；而在寒冷地区，则要避免夜间开放致使热量散失，以及被霜冻伤。另一方面，植物开花是为了吸引昆虫、鸟类传粉，繁殖后代的，而这些传粉者的作息时间各不相同，比如蜜蜂、蝴蝶、鸟类白天出动，而蛾子、食蜜的蝙蝠则是夜行动物，于是植物便跟着调整开花时间，吸引特定的传粉者。
⑦睡莲是一种分布很广的植物，世界各地都有它的身影。于是不同的环境也就造就了睡莲花朵不同的作息时间。在武汉植物园里，有朝开晚闭、朝开午闭、午开晚闭的和晚开早闭的睡莲。
⑧除了上面讲的原因，有些睡莲还通过闭合的时候将昆虫关在花里，沾满花粉，第二天再打开花瓣，放出可怜的“犯人”，为自己传粉。（选自“中国科学院网”）
12.文章第②段有什么作用？（2分）
13.联系内容，回答下列问题。（5分）
⑴第⑤节画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
⑵阅读⑥段，推断睡莲“睡觉”可能有哪些原因。（2分）
① ；②避免冻伤；③
14.下列对文章内容理解错误的一项是（3分） ( )
A．植物有自己的生物钟，有自己的昼夜作息规律。
B．豆科植物傍晚叶片的闭合现象最为明显。
C．因为传粉者的作息时间各不相同，所以有些植物会调整开花时间。
D．睡莲都会在闭合的时候将昆虫关在花里，沾满花粉，放出后为自己传粉。
（四）阅读短文，完成15-17题。（10分）
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
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④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
15．该短文的中心论点是什么？（3分）
答：
16．请分析第④段的论证思路。（3分）
17．第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？（4分）
答：
（五）阅读张抗抗的《瞬间与永恒的舞蹈》一文，完成18—21题。（20分）
①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，枝条一日日蓬勃，窗台上放不下了，怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想，饥一餐饱一顿地，任其自生自灭。
②六年后一个夏天的傍晚，后来觉得，那个傍晚确实显得有些邪门。除了浇花，我平日其实很少到阳台上去。可那天就好像有谁在阳台上一次次地叫我，那个奇怪的声音始终在我耳边回荡，弄得我心神不定。我从房间走到阳台，又从阳台走回房间，如此反复了三回。我第三次走上阳台时，竟然顺手又去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。我这样做的时候，忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的墙角边钻出来，闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳——那不是绒球，而是一枝花苞——昙花的花苞，千真万确。
③昙花入室，大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上。天色一点点暗下来，那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候，它忽然颤栗了一下，颤栗得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中，它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
④现在它终于完完全全绽开了。它像一位美妙绝伦的白衣少女，赤着脚从云中翩然而至，从音乐奏响的那一刻起，便欣喜地抖开了素洁的衣裙，开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己一生中唯一的一次公开演出，“她”的公演必须在严格的时限中一次完成，“她”没有机会失误，更不允许失败。于是“她”虽初次登台，却是每一个动作都娴熟完美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因。然而由于生命之短促，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的凄美。
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⑤那时是晚九点多钟，这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多小时。“她”一边舞着，一边将自己身体内多年存储的精华，慷慨地挥洒、耗散殆尽，就像是一位从容不迫地走向刑场的侠女。那是“她”一生中最辉煌的时刻，但辉煌仅有一瞬，死亡即将接踵而至；“她”的辉煌亦即死亡，“她”是在死亡的阴影下到达辉煌的。那是一种壮烈而凄婉之美，令人触目惊心又怅然若失。“昙花一现”几乎改变了时间惯常的节律——等待开花的焦虑，使得时间在那一刻曾变得无限漫长；目睹生命凋敝的无奈，时间又忽而变得如此短暂。唯其昙花没有果实，花落花谢，身后是无尽的寂寞与孤独，“她”的死亡便成为一种不可延续的生命，成为无从寄托的、真正濒临绝望的死亡形式。
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。
⑧“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛，又将白色的裙衫一片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，向泥土缓缓地匍匐下去。“她”平静而庄严地做完这全套动作，大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释着艺术和生命的真谛。
⑨至夜半时分，昙花盛开时舒展的花瓣已完整地收拢，重新闭合成一枝橄榄形的花苞。很多天以后我拿到了那天晚上留下的摄影照片，它在开花前和开花后的模样，几乎没有什么不同。
⑩我很久很久地陪伴着它，陪伴着昙花走完了从生到死，生命流逝的全部旅程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语，在这个夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。我们总是渴望长久和永生，我们恐惧死亡和消解；但那也许是对生命的一种误读——许多时候，生命的价值并不以时间为计。
我明白那个傍晚的阳台，昙花为什么一次次固执地呼唤我了。那最后的舞蹈中，我是唯一一位幸运的伴舞者。它离去以后，我将用清水和阳光守候那绿色的舞台，等待它明年再度巡回。
18.从全文看，文中第①段的叙述有何作用？（4分）
19.某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是张抗抗，你将如何回答学生的以下问题？（3分）
学 生：本文第④段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？
张抗抗：
20.按要求答题。（7分）
⑴第④段划线句子语言极富表现力，请从修辞角度进行赏析。（4分）
⑵第⑧段中“真谛”指的是什么道理？（3分）
21.本文的题目是“瞬息与永恒的舞蹈”，请联系文本，并结合你的阅读体验或生活实际，探究你对“瞬息与永恒”的内涵的领悟。（6分）
三、作文（60分）
22.请以“角落里的光芒”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实的校名、人名。
（3）书写工整规范。(4分)
泰兴市洋思中学九年级上学期语文期中试题
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
当春风拂过草píng，当春雨洒遍山岗，当春雷响彻大地，我们幡然醒悟：要在短暂的时光里活出对生命的敬意与qián诚，活出人生kēng qiāng的力量与耿直的骨气。
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2.下列句子标点符号使用有错误的一项是(2分) （ ）
A. 什么叫成功？顺手拿过来一本“现代汉语词典”，上面写道：“成功，获得预期的结果。”
B．“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
C．学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。
D. 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
3.下面句子中成语使用有错误的一项是（2分） ( )
A. 莎士比亚说:“简洁是智慧的灵魂。”所以你必须仔细思考，懂得如何言简意赅。
B．对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
C. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
D. 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
4．根据提示填写课文原句。(9分，每空1分)
（1） ，志在千里。（2）其实地上本没有路，走的人多了， 。
（3） ，静影沉璧。 （4）散入珠帘湿罗幕， 。
（5）衣带渐宽终不悔， 。
（6）孔子曾说：“不学诗（《诗经》），无以言。”小伙子一般都喜欢文静、美丽的女子，《关
雎》一诗中的“ ， ”早已言明；成语“秋水伊人”则源于《蒹
葭》中的诗句“ ， ”。
5．名著阅读。（6分）
（1）《格列佛游记》中介绍，有一个国家认为子女的教育不可以托付给他们的生身父母，这个国家是 。（1分）
（2）小说第三卷，作者通过对飞岛国等五国的描述，表达了对 的怀疑，并严词痛斥了 。
（3）下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述，不完全正确的两项是（选对一项得1分，选对两项得3分）（ ）（ ）
A．英国作家斯威夫特的《格列佛游记》一书，通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
B．格列佛来到飞岛国，几位教授提出了语言改革的荒谬措施，却得到了妇女、俗人、文盲的联合拥护。作者借此批判了英国对爱尔兰的殖民统治。
C．“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”这是大人国国王听了格列佛讲述“英国近百年来发生的大事”后的一番评价。
D．格列佛得知要被定叛国罪，慌忙逃到不来夫斯库国，从那儿船离去，后在公海上遇到一只英国商船，他便搭乘这只商船回到伦敦。这次游历共五年六个月，是时间最长的一次。
E．在慧骃国，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱，“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。
6．专题与语文实践活动。(6分)
广告无处不在。现实生活中和虚拟世界里，只要有人的地方就会有广告，广告已成为我们生活中密不可少的一部分。在洋思中学举行的“广告多棱镜”活动中，同学们积极参与，搜集了不少关于“广告”的材料，并展开研讨：
【广告知识窗】下面是小亮搜集的课本中的一则材料，请问这则材料运用了什么形式的
广告？这种广告形式有什么效果？（2分）
“小弟弟，好玩呢，洋铜鼓，洋喇叭，买一个去。”故意作一种引诱的声调。接着是——冬，冬，冬，——叭，叭，叭。
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当，当，当，——“洋瓷面盆刮刮叫，四角一只真公道，乡亲，带一只去吧。”
——叶圣陶《多收了三五斗》
【广告点评台】这是小鹏搜集的两幅“义务献血”宣传标语：①义务献血光荣！②我不认识你，但我谢谢你！你觉得哪一则宣传标语效果更好？为什么？（2分）
【广告创作室】我校是创建生态市的绿色学校之一，多处张贴的公益广告生动有趣，小萌搜集的两则广告语深受同学们的喜爱，请依照下面的例句写一则广告。（2分）
例句：墙壁——别弄脏了我的白衣服！
草坪——小心，别踩到我的头！
备选对象：水龙头 图书馆 垃圾桶
二、阅读理解。（61分）
（一）阅读下面一首诗，完成第7题。（6分）
桃花溪①
[唐]张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶②西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶：水边突出的岩石。
7．（1）“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？（2分）
（2）本诗与《桃花源记》二者主旨有何不同？请简要说明。（4分）
(二)阅读下文，完成8～11题。(16分)
胡翰传
胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯以文章名天下，见翰文，称之不容口。游元都，公卿交誉之。或劝之仕，不应。既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。文章与宋濂相上下。
太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方籍①金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。
【注释】①籍：这里指征召。下同。②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。
8．根据要求，完成下列两小题。（8分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①或劝之仕（ ） ②既归，遭天下大乱（ ）
③后侍臣复有荐翰者（ ） ④时方籍金华民为兵（ ）
（2）选出与“同郡柳贯以文章名天下”一句中“以”的用法相同的一项（2分）（ ）
A．杀之以应陈涉 B．醒能述以文者
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C．属予作文以记之 D．而吾以捕蛇独存
9．给文中画横线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）
太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归
10．翻译下列句子。（4分，每题2分）
（1）七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。
（2）叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）
11．结合选文内容，说说长大成人后的胡翰是一个怎样的人？（4分）
（三）阅读《扇子史话》，完成12～14题。（9分）
①扇子，是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里，虽说人人手中都摇着一把扇子，但由于性别、年龄、职业和文化修养的不同，所用的扇子亦各有别。
②用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麦秆编制的普通扇子，物美价廉，颇受大众欢迎；但就其历史和艺术价值而论，则不如羽扇、团扇和折叠扇。
③羽扇的历史最为悠久。据晋人崔豹《古今注》一书所载，远在三千多年前的殷代就已有用鸟头羽毛制成的扇子。唐以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成。诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥三军。羽扇出风缓软，不入肌理，对人体有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子，深知古人“避风如避箭”这一养生之道的奥秘，故而于盛夏皆喜用羽扇取凉。
④团扇为圆形短柄的扇子，古代宫中常用，又叫宫扇，为古代年轻女子一种不可少的装饰品。其作用主要是用以遮盖，手执一扇不但可以增添主人无限娴雅文静的仪态，有时还能体现少女活泼天真的个性。
⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增加装饰美。故而梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。
⑥昔日北京豪门中的太太、小姐以及梨园界的坤伶多喜用团扇。北京崇文门外花市的绢花作坊，每年夏季必集中人力、物力大批制作团扇，以供市场需求。其所制团扇，分素扇、字扇、画扇三种。字扇与画扇，是将成批的普通素扇“过行”给画匠或写字匠，雇佣他们在扇面上书写唐诗、宋词，彩绘花鸟虫鱼。至于素扇，上面虽无字画，却都是工精料细的上等品，扇柄以象牙或沉香木为之，柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙雕成的“扇坠儿”，价格昂贵，专门卖予有钱人。
⑦北京人喜用的折叠扇，又称聚骨扇或紧头扇，本是外国的贡品。苏东坡记载说：“高丽白松扇，展之广尺余，合之止二指许。”由此可知折扇至少在北宋时已由朝鲜传入我国。明代张东海亦以为折扇贡于东夷，永乐间始盛行于中国。据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。
⑧折叠扇的扇骨、扇面有非常考究的。韵古斋所售之扇骨，有紫檀、象牙、乌木、棕竹、湘妃竹等精雅的上品，并时而出售从宫中溢出民间的雕有正龙、侧龙、百龙、百鹿、百鸟等极为罕见的老扇骨子，这些价值连城的宝物，皆为清宫造办处所制，所刻鱼龙鸟兽及蝇头细楷，刀法清晰，不失规矩笔意。荣宝斋出售的扇面，有重金、红金、洒全、块金等。这些质地精良的扇面，价值并不昂贵，但一经配上张大千、溥心畲、齐白石等著名书画家的水墨丹青，便成了稀世之珍。
12．第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
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13．下面表述与原文意思不相符的一项是（ ）（3分）
A．羽扇是由羽毛制成的，它出风缓软，不入肌理，对人体有益。
B．团扇扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，便于点染装饰，为古代年轻女子一种不可少的装饰品。
C．素扇上面无字无画，物美价廉，颇受大众欢迎。
D．韵古斋出售的扇骨，荣宝斋出售的扇面，大都是非常考究的。
14．下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？（3分）
唐朝诗人王建《调笑令》中“团扇，团扇，美人频来遮面”以及杜牧七绝《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”的诗句，把少女既文静又活泼的二重性格，描绘得活灵活现。
（四）阅读《谈热忱》一文，完成15～17题。（10分）
①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热 忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱情感的人，更容易取得成功。
②热忱是一种内在的精神力量，是 热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它能给一个人强大的力量。
③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说，他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情，无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼•里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后，他以极大的热忱投入到学习和工作中，竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来，不但成为了一名优秀的海军军官，而且最终成为美国最高领导人。
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。 。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔 不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。
⑤那么，如何才能对一件事产生热忱呢？
⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时，如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是，如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。
⑦只有充满进取的欲望，才能激发出热忱，面对同一件事，如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。
⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。
15．选文第①段在文中有什么作用？（4分）
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16．选文第⑥段划线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）
17. 若在选文第④段横线处填写一个事实论据，下面的两个例子哪一个更好？说说你的理由。（4分）
A．音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他练奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品——《黄河人合唱》。
B．周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救比的信念，以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中，最终成为新中国的缔造者之一。
(五) 阅读莫言的短篇小说《大风》，完成后面的题。（20分）
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都在那儿割草。我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路。路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我去找老茅草。老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，天上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了，天地之间没有了界限。我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么？”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻
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进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
18．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分）
19. 根据要求回答问题。（6分）
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（3分）
（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（3分）
20. 阅读下面三段文字，说说爷爷是个怎样的人。（4分）
（1）“爷爷，那是什么？”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
21.比较本文划线句和链接材料，在写作手法和作用上有什么相同点？（6分）
【链接材料】没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。
——老舍《在烈日和暴雨下》
三、作文(60分)
22. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
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(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。(4分)
江苏省泰州中学附属初级中学2018届九年级10月月考语文试卷
一、积累与运用(共30分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
山的沉默中自有它的xióng hún，而山地绿衣，闪着奇彩，刚中藉柔，给人以wēn xīn。 ——中国作家网《走过大山》
2．下列标点符号使用有错误的一项是(3分)（ ）
A．这家花店，品种繁多，玫瑰啊，百合啊，康乃馨啊……应有尽有。
B．我握过各种各样的手--老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。
C．学了《画山绣水》之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢?为什么会有人为了一点私利，就忍心破坏它呢?
D．有障碍，才有生活；要是没有的话，水便毫无生气地流入大洋了。
3．下列各句中的成语使用正确的一项是（3分） ( )
A、我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。
B、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。
C、小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。
D、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(10分。①～⑥每题1分，第⑦⑧题各2分)
①操千曲而知音，_____________。 ②____________ ，绳不挠曲。
③商旅不行，_________________。 ④_________________，鸡犬相闻。
⑤_____________，郁郁青青。⑥________________，气象万千。
⑦《桃花源记》中，写老人孩子都无比喜悦幸福的句子是：“______________，________________”
⑧《岳阳楼记》中表达作者阔大胸襟的句子：“______________，________________”
5．专题与语文实践活动。（10分）
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。
(1).【活动一：探究规律】（2分）
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。
______________________________________________________________________
（2）【活动二：课外实践】
①早上，妈妈说：“上学时多穿点衣服，昨晚我看见月晕了，中午可能会有大风。”
②在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是个好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了。”
④学校秋季运动会前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学的气象物候知识，判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是____
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（填序号），并用一句谚语来支持你选择的理由。（2分）
______________________________________________________________________ (3).【活动三：委婉交流】（6分）
学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件：A“风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星，主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定，提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力； B提高扫描成像仪性能，以增加中小尺度天气系统的监测能力；C开发大气垂直探测和微波探测项目，解决高轨三维遥感问题；D发展极紫外和X射线太阳观测，加强空间天气监测预警。
①请找出上述稿件中的一句病句，并修改。（3分）
______________________________________________________________________
②看到这则材料，小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了，你和他有不同观点，请试着说服他。（3分）
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
二、阅读理解(60）
（一）阅读宋朝宋祁的《木兰花》，完成第七题（6分）
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
6.（1）本词上片是通过哪几个物象来表现风光好的？(1分）
_______________________________________________________________________
（2）前人评论这首词时曾说，“红杏枝头春意闹”的“闹”字是全词最传神的字眼。你同意这种说法吗？为什么？请结合全词做简要赏析。（3分）
_______________________________________________________________________
（3）下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用了什么修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？(2分）
______________________________________________________________________
（二） 阅读《齐威王烹阿大夫》，完成7-10题。（14分）
齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之 居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。” 封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。” （选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。
7.（1）解释下列词语中加点词的意思。（4分）
①语之曰( ) ②毁言日至( )
③封之万家。（ ） ④人民贫馁（ ）
（2）下列句中加点词语用法与例句“然吾使人视即墨”相同的一句是（ ）（2分）
A.然足下卜之鬼乎 B.豁然开朗 C.然则北通巫峡 D.吴广以为然
8.用“/”为文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）(2分）
然 吾 使 人 视 即 墨
9.翻译下列句子。（4分）
①是子厚币事吾左右以求誉也！
_______________________________________________________________________________
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②阡陌交通，鸡犬相闻。
_______________________________________________________________________________
10.结合选文，说说“齐国大治”与齐威王的什么措施用关？（2分）
______________________________________________________________________________
（三）阅读马未都的《桌与案》一文，完成11—13题。(10分)
一般来讲，腿的位置决定了桌与案的名称，而与高矮、大小、功能都无关。腿的位置缩进来一块为案，腿的位置顶住四角为桌。
除了形制上的区别，桌与案更重要的区别，是精神层面的区别。这个区别在哪儿呢？在于案的等级比桌高。比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝，都是比较高等级的情绪；如果我们说拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳，都是低等级的情绪。拍案惊奇是惊讶，拍桌子瞪眼是愤怒，它表达的情绪不一样，这是它的精神层面。
同样是案，也有很多形制。有一种叫作翘头案，它属于供案的形式，腿部非常夸张，过去都是在寺院或祠堂里使用，它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。衙门里也用供案，这里的供案翘头非常高，非常夸张。它具有威严感，从心理上暗示你、警告你。用家具作为文化符号传递给你，这是案子重要的本意。
文人设计出一种适合自己用的书案，它非常温和，也有翘头，但把夸张的感觉去掉了，翘头很小。这个小翘头干吗用呢？我们知道，中国有一种特殊的书画形式叫手卷，卷起来是一个轴，比如《清明上河图》，看的时候要横向打开。如果在桌子上看，手卷打开时，它的轴很容易滚到桌边，你一把没抓住，它咣当就掉下去了，画很可能就被撕破了。但你在翘头案上看，轴滚到案子两头，就停住了，不会掉下去。从这一点就能看出，古人的生活非常讲究，连看画都要设计一个小小的机关。翘头的部分既可以产生视觉上的变化，又有实际的功能。
由于案子的陈设功能越来越大，它的实用功能就相对降低；相反，桌子的实用功能越来越大，陈设功能越来越低。所以，桌与案从功能上有了区分，这是在使用中发生的区分，并不是一开始就这么设计的。
桌与案从功能上讲，差距不是很大。比如我们有条桌就有条案，有画桌就有画案，有书桌就有书案，有炕桌就有炕案。但有饭桌，却没有饭案。因为吃饭这件事虽然在生活中非常重要，但从精神层面上讲并不重要。过去古人从文化上还比较鄙视吃，觉得天天去谈吃，层次太低了，得谈点儿文化，谈点儿梅花、竹子，才比较雅，所以，吃饭我们就在桌子上完成。
（摘自《读者》2016年第14期，有删改）
11．短文围绕“桌与案”，介绍了哪些内容？（3分）
_______________________________________________________________________________
12．文中提到“《清明上河图》”，有什么作用？（3分）
______________________________________________________________________________
13．下面句子中加点词语“一般”有什么表达效果？（4分）
一般来讲，腿的位置决定了桌与案的名称，而与高矮、大小、功能都无关。
_______________________________________________________________________________
（四）阅读王 飙的《善借者赢天下》，完成14-16题。（10分）
①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
②
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丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。
④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。
选自《思维与智慧》2016年第6期，有改动
14.本文的中心论点是什么？（2分）
________________________________________________________________________________15.第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
________________________________________________________________________________16.“借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。（4分）
【材料一】张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。
【材料二】某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（五）阅读李娟的散文《素颜如雪》，完成17—21题。(20分)
①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
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③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀①，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗?
④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。
选自《中国随笔年度佳作2013》有删改
【注】①沆砀：白气弥漫的样子
17.用简洁的语言概括，作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（5分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.如何理解第④⑤段的“好文字”？（4分）
__________________________________________________________________________
19.文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（4分）__________________________________________________________________________
20.阅读下面的链接文字，并回答问题。（7分）
【链接】 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间涌下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于客谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
将本文第⑤
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自然段和上面的链接材料比较阅读，说说它们在写法上的共同点和思想情感上的不同点。
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三、作文（60分）
现代生活，密码与我们紧紧相随，微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……请以“密码”为题目，写一篇文章。
要求：①请先在横线上填上一个恰当的词或短语，将你补充后的文题填写在答题卡的横线上。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字，文中不出现真实校名、人名。
④书写工整规范。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。共（7分）
【材料一】中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有 ① （广阔、广泛）的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。
【材料二】“剪纸知多少”随机采访百名青少年调查报告
随着现代化和城市化进程的不断加剧，民间剪纸这样的民间艺术离普通大众的距离也在逐年加大。在农村，原本有剪纸参与的民俗在不断消逝；而在大城市，大部分人接触剪纸的机会非常少。虽然，城市中每到逢年过节小商品市场、庙会上也会有剪纸出售，但因为其包装简单，价格低廉，许多人只将剪纸看作一次性消费的小玩意，多是图个喜气，并非节日中缺一不可的东西。在大多数剪纸消费者心目中，剪纸是“传统”“乡土”的，跟西方的油画是不能 ② （相提并论、同日而语）的。虽然到了传统节日，消费者会购买剪纸作为节日装饰，但他们更相信，在家中挂上一幅西方油画才是品位的象征。这既是中国不重视民间文化、传统工艺的延续，也是在新时代，强势的西方文化对中国社会价值观冲击的表现。
【材料三】在剪纸文化的保护和传承途径中，一幅幅创新的公益海报让人们眼前一亮，尤其让人们惊喜的是把剪纸艺术融进公益海报的宣传当中。不仅达到剪纸文化保护的宣传作用，而且创新了公益海报的表现形式。二者相辅相成，相互促进。用公益海报途径宣传剪纸文化的传承和渗透，不仅让人们领略了剪纸艺术的魅力，而且在诠释慈孝、中国文化、中国智慧等方面也产生了惊人的启示效果。
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现如今，剪纸文化的传承和发展不再单单靠着民间口传心授，以相当脆弱的方式代代相传，各种新的方案和途径正悄悄酝酿。公益海报宣传保护剪纸文化作为一种新的实践途径，它的出现，立即有种夺人耳目的效果。中国民间剪纸艺术历史悠久、广泛流传，艺术优美，蕴含着民族文化和艺术的精华，在公益海报宣传实践途径下，定会效果非凡。
1.从【材料一】和【材料二】横线后括号内分别选择合适的词语填入横线处。（2分）
2.阅读【材料二】，并结合表格内容，谈谈剪纸的发展现状。（3分）
3.综合以上材料，请你就保护和发扬剪纸艺术，提两点可行性建议。（2分）
二、阅读下面的材料，完成1-4题。（共9分）
【材料一】近年来，不论实体书店还是网络书店，古籍类图书品种增多、销售加速成为趋势。教材改编和教育部发布的考试改革的大纲中都要求语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识。受此影响，面向学生读者的古籍迅速热销。统计数据发现，2018年，国学普及读物的销量同比增长131%，古籍善本影印本的销量同比增长近200%，经、史、子、集四部中，除了经部，其他三类销量同比增速都超过110%……
《红楼梦》销量前100名的图书中，针对学生读者的品种多达60余种；《史记》销量前100名的图书里，面向从小学至高中学生群体的版本接近七成；而《三国演义》的销量前100名几乎都是针对少儿和学生读者的版本。这些古籍大都冠以“无障碍阅读版”“新课标版”“名师导读版”等名号，年销量少则数万册，多则30多万册。
学者冯保善指出，“古籍热”与“国学热”是相伴相生的，“国学热”反映出读者 ① 的心理需求，古籍因能满足读者的这种需求而热度上升。当今社会竞争激烈，人们需要心理抚慰和价值引领，中华优秀传统文化中蕴含着深厚内涵，承载其内涵的古籍受到读者欢迎是② 的事。
【材料二】图表一：2018年部分古籍在售版本数量表（单位：个）
古籍名称
版本数量
《论语》
3338
《史记》
2315
《红楼梦》
3658
《三国演义》
2847
图表二：2018年部分古籍销售同比增长表
古籍名称
出版社
增量
《点校本二十四史修订本：史记（套装全10册）》
中华书局
150%
《红楼梦（套装上下册）》
人民文学出版社
150%
《西游记》
商务印书馆
500%
【材料三】
由于古籍绝大多数是公版书，即不受著作权法限制的公共版权图书，因此被视为门槛低、成本低、风险低的一块大市场。如今，除了专业古籍出版社，一些非专业古籍出版社也在涉足这一领域。实际上，在面向青少年学生读者的古籍市场上，非专业古籍出版社的书无论是品种还是销量都占绝大多数。
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但是从去年开始，包括古籍在内的公版书过多过滥的情况已经引起政府有关部门的重视。书号的管理变得更加严格，以往某出版社往年出书300余种，但今年只批了150多个书号，书号严格管理，对于我们专业古籍社来说是好事，书号数量少了，就要想办法把书做好，提高单本书的销量，打造常销书。同时，书号少了，滥竽充数的公版书也就少了。
随着古籍成为教育图书市场上的“准刚需”，未来，“古籍热”很大可能会持续下去，相关市场会稳步扩大。但在众多版本的激烈竞争中，把书做成精品，为青少年读者提供最适合他们的产品，才是古籍出版的正路。
1.依据上下文，在【材料一】横线处依次填入的语句都正确的一项是（2分） （ ）
A.①加强自身道德修养、渴求人生智慧、寻找精神家园 ②顺理成章
B.①加强自身道德修养、渴求人生智慧、寻找精神家园 ②理所当然
C.①寻找精神家园、加强自身道德修养、渴求人生智慧 ②理所当然
D.①寻找精神家园、加强自身道德修养、渴求人生智慧 ②顺理成章
2.阅读【材料二】中的两个图表，你能够得出哪些结论。（2分）
3.请你根据【材料一】的内容，概括古籍热销的原因。（2分）
4.综合上面三则材料，你认为古籍出版的正路都有哪些？请简要概括（3分）
一、阅读《好家风见证“最美的驻守”》，完成1-3题。（共7分）
好家风见证“最美的驻守” 姜 赟
①家教家风的世代积累、嘉言懿行的代际沉淀，总能让后辈在迷茫时坚定，在困顿时坚强，在追梦中坚持。
②好的家风也可以传递，为孩子们构筑更好的人生跑道。央视中文国际频道刚刚收官的《谢谢了，我的家》第二季，走入多个中华优秀家庭，聆听后辈讲述成长经历和家族往事。他们出生年代不同，家庭背景不同，成长轨迹不同，却无一例外在成长过程中，收获了家庭给予的或坚毅，或勤俭，或勇敢，或律己，或乐观的力量，最终走出了属于自己的不凡之路。可以说，他们的故事带给我们良好家风塑造美好生活的生动启示。
③温润厚重的家风，能打开人生的格局。周恩来的侄女周秉宜牢记总理“做个本分的普通人”的教导，坚守“不沾总理的一点光”而勤勉做人；“华人船王”赵锡成的女儿赵安吉因为爸爸总说“下一次做得更好”而变得不怕失败；边检女战士张旭蕾也因为父亲那句“人都是在泪水中成长起来的，但千万不能被泪水所淹没”，成就了今天的自己……
④也许，有人会说“我家就是普通家庭，谈不上什么家风”。实际上，每一家都会有自己的家风，体现在生活的选择中、家庭的发展中、亲人的相处中，体现在一言一行、一举一动的细节中。比如，面对年迈的父母，能否耐心地教他们使用手机，跟上时代；闲暇时间，能否跟孩子一起阅读、一起思考，而不是各自低头玩手机；能否在出门旅行时，以身作则当文明游客，让孩子理解公共场合的行为规则？传承源远流长的家风文化，并在时代语境下发展新的内涵，家风便能在点滴浸润中形成无言的教诲，也在不经意间点燃孩子人生的一盏明灯。
⑤《谢谢了，我的家》中有一个细节，令人印象深刻。当嘉宾上台时，会经过一条名为“家足迹”的通道，他们驻足并仰视着自己的家门风范。有一天我们都会离开，但孕育传承的家风会留给孩子“最美的驻守”。让好家风携着温度与力量，吹向更远、更广的地方，就是我们对孩子、对社会的美好馈赠。（选自《人民日报》，有删改）
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1.选文的中心论点是 。（2分）
2.对选文内容理解和分析有误的一项是（2分） （ ）
A.《谢谢了，我的家》第二季中，多个中华优秀家庭的后辈们，都收获了家庭给予的坚毅的力量。
B.钟南山谨记父亲格言“人总要为世界留下点什么”，80多岁仍坚守医疗前线。这可作为第③段的论据。
C.家风体现在生活的选择中、家庭的发展中、亲人的相处中，体现在一言一行、一举一动的细节中。
D.良好的家风能在点滴浸润中形成无言的教诲，也会在不经意间点燃孩子人生的一盏明灯。
3.家风对一个人的成长起着至关重要的作用，请联系生活实际说说自己的家庭有什么良好的家风，给你带来了怎样的影响。（3分）
二、阅读《做有信仰的奋斗者》，完成1-3题。（共7分）
做有信仰的奋斗者 张婷婷
①时下，一些青年人感叹，自己整日起早贪黑，奔波不休，拼尽全力进步仍不够快。于是，忙碌反而成为精神的慰藉：朋友圈“晒忙”，论坛帖下“拼苦”。
②没有奋斗，无以谈人生。社会高速发展，工作节奏加快，竞争压力加大，忙碌本是常态，但有一点应该明白，不是所有的忙碌都叫奋斗，其中差别应是心中是否拥有信仰。只有拥有了真正的信仰，奋斗者才不会迷茫焦虑、徘徊不前，而是乘风破浪、扬帆远航。
③信仰是奋斗者的舵盘，于航行明确方向。没有信仰，人生很容易陷入漫无目的的窘境，既感知不到目标，也无法找准自己的定位，往往或固步自封不思进取，或南辕北辙误入歧途。而拥有坚定信仰的奋斗者，便明确了努力的方向，知道“该往哪儿走”，也标定了自身的差距，知道“该如何弥补”。即使雾霭重重，也不会停下脚步；即使暂无收获，也不会气馁放弃。纵使千里万里，终会抵达。
④信仰是奋斗者的长帆，于中流之处激发续航动力。出发时大都是豪情满怀的，但到中途很多人便无以为继了。东晋举家北伐的祖逖或可为榜样，船至中流，进退无据，借力无处。众人迷茫间，唯有他毅然击楫中流，最终成就一番伟业。行百里者半九十，信仰的力量，便是给予奋斗者不竭的动力，低潮逆境中，自能奋勇而前。
⑤信仰是奋斗者的铁锚，于风口浪尖牢牢把定底线。船要安全靠岸，需要铁锚下定。人生路上如果丢了信仰，便很难平安落地，检视落马的官员，最初大多也是清清爽爽的奋斗者，但最后无一不是丢失了信仰，扭曲了自己内心，人生自此开始下坠，坠入万劫不复的深渊。
⑥“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。”古往今来多少事，都在不断证明一个论断：越伟大的信仰，越能激发恢弘的奋斗。愿当下青年做笃定信仰的奋斗者，不迷不惑，步履坚定，迈向实现自我价值和民族复兴的星辰大海。（选自《人民日报》，有删改）
1. 选文的中心论点是什么？(2分)
2.下面有关詹天佑的事例能否作为本文的事实论据？为什么？(3分)
事例：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他无私奉献、以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。
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3.对文章内容理解有误的一项是（2分）（ ）
A. 开头以一些青年人的感叹引出论题，并作为论据，论证本文的中心论点。
B. 忙碌与奋斗是两个概念，忙碌是没有信仰的，而奋斗是有信仰的。
C. 一个人一旦丢失了信仰，就有可能在风口浪尖中把定不了底线。
D. 当代青年应做笃定信仰的奋斗者，努力实现自我价值和民族复兴。
一、阅读下面文章，完成第1-4题。(共10分)
腊 梅 余秋雨
①如果说人生是一条一划而过的线，那末，具有留存价值的只能是一些点。
②把那些枯萎的长线头省略掉吧，只记着那几个点，实在也够富足的了。
③为此，我要在我的游记集中破例写一枝花。它是一枝腊梅，地处不远，就在上海西郊的一个病院里。
④那次我住的医院原是一位外国富商的私人宅邸，院子里树木不少，可惜已是冬天，都凋零了。平日看惯了山水秀色，两眼全是饥渴，成天在树丛间寻找绿色。但是，看到的只是土褐色的交错，只是一簇簇相同式样的病房服在反复转圈，越看心越烦。
⑤一天又一天，就这么过去了。突然有一天清晨，大家都觉得空气中有点异样，惊恐四顾，发现院子一角已簇拥着一群人。连忙走过去，踮脚一看，人群中间是一枝腊梅，淡淡的晨曦映着刚长出的嫩黄花瓣。赶近过去的人还在口中念叨着它的名字，一到它身边都不再作声，一种高雅淡洁的清香已把大家全都慑住。故意吸口气去嗅，闻不到什么，不嗅时却满鼻都是，一下子染透身心。
⑥花，仅仅是一枝刚开的花，但在这儿，是沙漠驼铃，是荒山凉亭，是久旱见雨，是久雨放晴。病友们看了一会，慢慢侧身，把位置让给挤在后面的人，自己在院子里踱了两圈，又在这儿停下，在人群背后耐心等待。从此，病院散步，全成了一圈一圈以腊梅为中心的圆弧线。
⑦现在，所有病人的情感都投射在腊梅上了，带着一种超常的执迷。与我同病房的两个病友，一早醒来就说闻到了腊梅的香气，有一位甚至说他简直是被香气熏醒的，而事实上我们的病房离腊梅不近，至少隔着四五十米。
⑧依我看来，这枝腊梅确也当得起病人们的执迷。各种杂树乱枝在它身边让开了，它大模大样地站在一片空地间，让人们可以看清它的全部姿态。枝干虬曲苍劲，黑黑地缠满了岁月的皱纹，光看这枝干，好像早就枯死，只在这里伸展着一个悲怆的历史造型。实在难于想象，就在这样的枝干顶端，猛地一下涌出了那么多鲜活的生命。花瓣黄得不夹一丝混浊，轻得没有质地，只剩片片色影，娇怯而透明。整个院子不再有其它色彩，好像叶落枝黄地闹了一个秋天，天寒地冻地闹了一个冬天，全是在为这枝腊梅铺垫。梅瓣在寒风中微微颤动，这种颤动能把整个铅蓝色的天空摇撼。病人们不再厌恶冬天，在腊梅跟前，大家全部懂了，天底下的至色至香，只能与清寒相伴随。这里的美学概念只剩下一个词：冷艳。
⑨它每天都要增加几朵，于是，计算花朵和花蕾，成了各个病房的一件大事。争论是经常发生的，争执不下了就一起到花枝前仔细数点。这种情况有时发生在夜里，病人们甚至会披衣起床，在寒夜月色下把头埋在花枝间。月光下的腊梅尤显圣洁，四周暗暗的，唯有晶莹的花瓣与明月遥遥相对。清香和夜气一拌和，浓入心魄。
⑩有一天早晨起来，天气奇寒，推窗一看，大雪纷飞，整个院子一片银白。腊梅变得更醒目了，袅袅婷婷地兀自站立着，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然。几个年轻的病人要冒雪赶去观看，被护士们阻止了。护士低声说，都是病人，哪能受得住这般风寒？还不快回！
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⑪站在底楼檐廊和二搂阳台上的病人，都柔情柔意地看着腊梅。有人说，这么大的雪一定打落了好些花瓣；有人不同意，说大雪只会催开更多的蓓蕾。这番争论终于感动了一位护士，她自告奋勇要冒雪去数点。这位护士年轻苗条，刚迈出去，一身白衣便消融在大雪之间。她步履轻巧地走到腊梅前，捋了捋头发，便低头仰头细数起来。她一定学过一点舞蹈，数花时的身段让人联想到《天女散花》。最后，她终于直起身来向大楼微微一笑，冲着大雪报出一个数字，惹得楼上楼下的病人全都欢呼起来。数字证明，承受了一夜大雪，腊梅反而增加了许多朵，没有凋残。
⑫这个月底，医院让病人评选优秀护士，这位冒雪数花的护士得了全票。
⑬过不了几天，突然下起了大雨，上海的冬天一般不下这么大的雨，所有的病人又一下子拥到了檐廊、阳台前。谁都明白，我们的腊梅这下真的遭了难。几个眼尖的，分明已看到花枝地下的片片花瓣。雨越来越大，有些花瓣已冲到檐下，病人们忧愁满面地仰头看天，声声惋叹。就在这时，一个清脆的声音在耳边响起“我去架伞！”
⑭这是另一位护士的声音，冒雪数梅的护士今天没上班。
⑮护士穿着乳白色雨靴，打着紫伞来到花前，拿一根绳子把伞捆扎在枝干上。等她捆好，另一位护士打着伞前去接应，两个姑娘互搂着肩膀回来。
⑯春天来了，腊梅终于凋谢。病人一批批出院了，出院前都到腊梅树前看一会儿。
⑰各种树木都绽出了绿芽，地上的青草也开始抖擞起来，病人的面色和眼神都渐渐明朗。不久，这儿有许多鲜花都要开放，蜜蜂和蝴蝶也会穿墙进来。
⑱病房最难捱的是冬天，冬天，我们有过一枝腊梅。（有删减）
1.文中说“这枝腊梅确也当得起病人们的执迷”，从哪些行为可看出病人们的执迷？（2分）
2.在不同的环境中，腊梅花各有怎样的形态，在下面表格横线上填写文字。（3分）
腊梅
形态
月色中的腊梅
①
雪中的腊梅
②
雨中的腊梅
③
3.赏析文中画线句子。（2分）
（1）枝干虬曲苍劲，黑黑地缠满了岁月的皱纹，光看这枝干，好像早就枯死，只在这里伸展着一个悲怆的历史造型。
（2）她步履轻巧地走到腊梅前，捋了捋头发，便低头仰头细数起来。
4.概括文章中心思想，并谈谈你阅读文章的感悟。（3分）
二、阅读下面文章，完成第1-3题。（共9分）
就恋这把土 许心龙
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①好像是一眨眼的功夫，一条高速公路就飘到眼前了，真让人觉得突然。征地能得到补偿款，村民们觉得真是赶上了天上掉馅饼一样的好事。但这只是大多数村民的感觉。种了一辈子或者说几辈子的土地，一下变成了高高在上的封闭的大公路，手里捏着镇干部送来的厚厚的一叠钞票，林如福老汉竟哭起了鼻子。
②林如福难受，他的独生子可高兴坏了，这下开个饭店做个小生意不就有了本钱？连胖胖的儿媳妇都高兴得哼哼着直唱歌呢。林如福不禁顿足骂道，一对没脑子的家伙，吃了今天不讲明天了吗？但让林如福老两口子有所安慰的是，镇里安排他到高速公路服务区打工，每月领起了工资，也算是人性化的照顾。
③老伴没想到，林如福还有他自己的算盘。
④林如福第一次从高速公路服务区上班回来，老伴发现他电动车前篮框里装有一个黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓的，肯定是老头子给她捎回来的烧鸡，或是一块牛肉什么的。老伴忙去迎接，伸手一拎，沉甸甸的。林如福拔下车钥匙，笑望着她也不多言语，样子很神秘。老伴停住手，想解开食品袋，看个究竟。这时，林如福好像看透了老伴的心思，说，我来吧。边有些吃力地从车篮筐里拎出黑袋子，边说，这兜里装的可是宝贝啊，比烧鸡还烧鸡，比牛肉还牛肉呢！说着，走到西墙根，口朝下倒了出来，噗噗流出的竟是田里的黄土！
⑤神经了不是？弄兜子黄土回来，才这么两木锨，能干啥？老伴随口埋怨起来。林如福依然笑眯眯的，望老伴一眼，又望那堆黄土一眼，表情神态好像说：你等着瞧吧，会给你个意外的。
⑥第二天林如福回来，又用那黑色的塑料袋装了满满一袋黄土。
⑦这之后，林如福下班再回来，老伴就不去迎他了。你折腾你的，我看我的电视剧。
⑧把在高速公路服务区打工挣的第一个月工资交给老伴时，林如福折腾来的那堆土已经小山似的了，一把大雨伞恐怕也遮不住。他趁个礼拜天把那“小山”摊开了，撒上了两捧麦种，还像模像样地在四周打了田垄。
⑨接下来的一周里，随着林如福有规律地出出进进，“土地”的面积不断扩大。老伴忽然发现嫩黄的麦芽探出了头，密密麻麻，嘁嘁喳喳，一种久违的感觉油然而生，她不由深吸了一口气。
⑩下班回来，林如福又一次撒了土，老伴没忍住，又深吸了一口气。林如福搓手探头看着那片“地”，点点头脱口而出：麦子，我的麦子！激动的神情吓了老伴一跳。他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。
⑪在接到林如福第二个月工资的时候，院子里又一块“土地”出现了。这次，林如福撒下的是油菜籽。老伴说，不能再弄了，院儿里都快没下脚的地方了。林如福乞求说，等我再弄块菜地，行不？
⑫种些青菜还是不错的，对，再秧一畦韭菜，随吃随割！老伴一听也同意了。林如福乐呵呵的样子就好像水灵灵的韭菜真冒出来了，或者是烂漫的油菜花已经花香四溢。
⑬这天下班，回到家里，林如福端了杯茶，久久地望着庭院里郁郁葱葱的小田地。望着望着，眼前出现了奇异的景象，只见那堆土像黄金一样闪闪发光，闪闪发光的黄金下面，是一间精致的小房子！林如福不禁揉揉双眼，只怪自己老眼昏花了。
⑭不觉春节到了，儿子一家回来过年。看到院子里的三块小田，先是惊讶，接着赞叹。儿子说，我爹就是有心，种了一辈子庄稼，还没种够，看来我爹是离了土地就没魂了。小孙子很稀罕，以为那是给他搭的舞台，不由分说，一下子冲到了田里，慌得当奶奶的忙把孙子拽了下来。奶奶边给孙子掸着裤腿上的土屑，边说，你要趟了你爷爷的麦田，看他不打烂你的小屁股！
⑮年夜里，林如福高兴。看着孙子活蹦乱跳，他高兴，再就是高兴自己又种上了庄稼，院子里一派生机，爷俩就多喝了几盅酒。电视上的春晚节目正热闹，小孙子不时啪啪拍起小巴掌。林如福打了个酒嗝，晃着站起来示意儿子到院子里。
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⑯林如福望望深邃的夜空，远近不时有鞭炮声传来。林如福抬手指着脚下的“田地”。儿子说，爹又有自己的田了，多好啊。他没接儿子的话，手依然指着，好像还哆嗦了几下，许久才说，你也快30的人了吧。儿子顺口说，爹，你爱种啥种啥，只要你乐意。
⑰林如福慢慢地蹲在了田边，伸手抓了一把土，反复揉搓起来……
（有删改）
1. 随着事情的不断发展，林如福的心情也不断发生变化，参照下面的表述，将表格补充完整。（4分）
事件
心情
得到征地补偿款
①
②
笑了
看到地上的麦芽
③
得到老伴允许可以再种一块菜地
乐呵呵
④
高兴激动
2.请从人物描写的角度，对文中画线句子进行具体分析。（2分）
3.结合文章内容，谈谈你对文章主旨的理解。（3分）
答案
1.略 2.C 3.D 4.略 5.（1）B E （2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
6（1）答案：(1)马；(2) ⑤；④；②；(3)示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，我们为你点赞，我们都要向你学习。 示例：小明，你真是孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
7.(1) D (2) 湿、迷
(3) ①化用祖逖闻鸡起舞的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈。②描写江湖的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。
8. 12、B
解析：A. 松弛/放下；B. 有的人；C. 佩服/动词，穿戴；D. 根本/本来。
9、B
解析：A. 代词：指“这种景况”；B. 助词：的；C. 宾语前置的标志；D. 音节助词，不译。
10、（1）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？
15、（1）陈禾品质：有先见之明 忠于职守 敢于进谏 刚正不阿2分
（2）进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼 、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。2分
（3）开放题：
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赞成邹忌。原因：采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。
赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。 2分
12． ①引出下文说明内容:睡莲为何会“睡觉”？②运用设问，激发读者思考，引发阅读兴趣。
13.（1）举例子（1分），直观地说明了叶片闭合也可以减小目标，减少天敌侵害（2分）。
（2）①避免灼伤 ③为自己传粉（2分）
14．D（3分）
15．示例一：人要学会适应。示例二：人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（意思对即可）
16．示例：①首先提出分论点：适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界， ②然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例。 加以论证，③最后得出适应安静的环境，境界也会得到提升的结论。（意思对即可，各1分）
17．举例论证，1分用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例1分具体论证了“适应一种环境，可以在自已的心灵深处打上鲜明的烙印”这一分论点（2分）。
18. (1)文中第①段采用了欲扬先抑的手法，将先前昙花无声无息的六年蛰伏与后文的华丽盛开形成了对比，文脉有了起伏变化：（2分）（2）同时也引出下文作者对昙花的描绘和礼赞，使作者表达的情感更为强烈。（为下文写昙花的绝美绽放作铺垫，同时更突出了厚积才能薄发的主旨。）（2分）
19. 张抗抗：从“它”到“她”代词的变换，体现了我对昙花情感的变化，说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈使我受到深深的震撼，令我油然而生敬意。 3分
20.按要求答题。（7分）
⑴该句运用了比喻、拟人的修辞手法，把盛开的昙花比喻为“一位美妙绝伦的白衣少女”，少女“赤着脚从云中翩然而至”“抖开了素洁的衣裙”和“开始舞蹈”，将昙花盛开的过程和美丽的形态生动形象地表现出来，从中可以真切地感受到作者对昙花的热情赞美。4分
⑵①成功不可能一蹴而就，往往是长期坚守、厚积薄发的结果②在走向成功的过程中，需要一丝不苟的态度、全力以赴的精神，只有这样，才能尽情绽放生命的精彩。3分
21.（6分）
示例：瞬息，指昙花绽放的时间很短；永恒，指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态给人们的启迪都是永恒的。生命是短暂的，有限的，但是如果让生命活出质量、活出意义，有限的生命便获得了永恒。（4分）雷锋只活了短短二十三年。但他却用短暂生命阐释了无私奉献的人生追求，在有限的时间内将生命的价值发挥到了极致。所以说，生命的价值不在长度，而在质量。让生命活出质量，瞬息即永恒。（2分）
1．坪、虔、铿锵 2． A 3． D 4．略。
5．（1）小人国 （2）现代科技 殖民统治 （3）B、D
6．【广告知识窗】运用的是音响广告。（1分）这种广告容易引起顾客的注意，方便快捷。（答到其中一点即得1分）
【广告点评台】第②句效果更好。虽然朴素无华，但却真实的反映了义务献血的事实（1分）；同时又表达出一个接受义务献血患者的心声，富有感情色彩，打动人心（1分）。
【广告创作室】必须是第一人称的拟人句。示例：垃圾桶——知道我在等你吗？ 图书馆——嘘，我要静静地想想。 水龙头——不要让我无故流泪。
7．（1）对桃花源无限向往的急切心情。
（2）《桃花源记》表达了历经战乱的人们对黑暗现实的不满，对理想生活的憧憬（2分）；而本诗作者身处盛唐，他借（桃花源记》的意境表达了自己更高的生活与审美追求（2分）。
8．（1）①有人 ②已经，以后 ③又 ④ 正 （2）D
9．太 祖 即 罢 之 ∕后 聘 修 史 书 ∕书 成 而 归
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10．（1）七岁的时候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路边等丢金子的人，把金子还给他。
（2）到处吵嚷叫喊，到处骚扰。
11．（1）好学，从“从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门”可见；
（2）善作文，从“见翰文，称之不容口”“公卿交誉之”“文章与宋濂相上下”“所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。”可见；
（3）淡泊名利，从“或劝之仕，不应”“避地南华山，著书自适”可见；
（4）有分析能力，从“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷耳”可见；
（5）热爱山水、向往隐居生活，从“爱北山泉石，筑其下”可见。
（答出其中两点：形象2分，结合内容2分）
12. 这段话运用作引用（引资料）的说明方法（1分），引用梁朝大文学家江淹的话，有力地说明了团扇带有装饰性，扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品（2分）。
13. C
14. 放在第④段之后（1分）。第④段说团扇既“可以增添主人无限娴雅文静的仪态”，又“能体现少女活泼天真的个性”（1分），而这段文字描绘的恰是“少女既文静又活泼的二重性格”（1分）。
15．列举徐霞客完成《徐霞客游记》的事例，激发读者的阅读兴趣，引山本文的中心论点，作为事实论据证明了中心论点。
16．举例论证和对比论证（2分），具体突出地证明了只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱（1分）。
17．A更好。理由：第④段的分论点是“充满热忱的人能战胜各种困难”，“能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难”（1分）A例列举了冼星海在没有钢琴的困难面前“以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴”，最终获得成功，与第④段的观点一致（2分）而B例主要强调“理想”和“信念”的作用，与第④段的侧重点不同（1分）。
18．（1）作为线索人物，贯穿全文，（2）以“我”的口吻讲述故事，增强真实感，（3）通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象，（4）表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。（每点1分）
19．（1）形象写出了爷爷的歌声低沉有力，节奏缓慢。（答出一点得1分，答出两点得3分）
（2）写出了风之大（1分），表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气（2分）。（意思对即可）
20．爷爷是一个坦然镇定（2分），刚毅坚强（2分）的人。（意思对即可）
21．（1）都是环境描写，（2）都是从视觉、听觉、嗅觉等角度进行描写，（3）都为下文做铺垫（《在烈日和暴雨下》为下文祥子艰难拉车做铺垫，《大风》为下文大风来临、我和爷爷与风搏斗做铺垫）。（每点2分。若答其它相同点，言之成理也可）
5. 雄浑 温馨 2.B 3.D
4.（1）—（6）（略） （7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（8）不以物喜，不以己悲。
5.（10分）【活动一：探究规律】（2分）物候现象受纬度影响，越往北玉兰花开得越迟。
【活动二：规范表达】（2分）第 ② 句 朝霞不出门，晚霞行千里
【活动三：委婉交流】（6分）①第 B句(1分）提高扫描成像仪性能，以加强中小尺度天气系统的监测能力(2分） ②小明同学（1分）：我认为有关物候知识的民谚、俗语是有价值的。因为凭经验测天气的方法简单易学，对诸如农事或出行等不失为一种更方便有效的手段。你说呢？（理由与婉转2分）
6.（1）水波、绿杨、红杏。（1分）
（2）同意。“闹”字以动写静
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，运用了“通感”。（或化视觉为听觉，春景是视觉画面，“闹”是听觉感知），（写对一点即可得1分）将无声的画面，变成了枝繁花盛之态，（1分）生动形象地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。（1分）
（3）拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝，希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。
7.（1）①告诉 ②每天或一天天地 ③封赏 ④饥饿（2）A
8.然 / 吾 / 使 人 视 即 墨
9.（1）这是你用重金来买通我的左右来替你说好话啊！（2）（略）
10.求真务实，奖罚分明。（意对即可）
齐威王：战国时齐国国君。即墨：齐国的城邑。 给：丰足。
无事：百姓富足了，偷的抢的打官司的都很少了，因此官吏清闲无事。
封之万家：用一万家的赋税封赏他。事：巴结。万家：一万户的俸禄。
阿：齐国的城邑。贫馁：贫穷挨饿。馁，。
鄄：原来是卫国的城邑，后来归属齐国。薛陵：齐国的城邑。
后币事：厚币，丰厚的财货。币，财货。事，侍奉。烹：煮，古代的一种酷刑。
耸惧：恐惧。饰诈：作假欺骗。务：致力，尽力。
【翻译】
齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任官，指责你的话每天都有传来。然而我派人去观察即墨，田野开垦了，人民富足了，官府没有积压着等待处理的事，东方因而安宁；这是你不巴结我左右来求得帮助啊！”随即封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿（城）大夫，对他说：“自从你镇守阿（城），称赞你的好话每天都有传来。我派人察看阿（城），见田地荒芜，百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知道；这是你用重金来买通我的左右来替你说好话啊！”这天，齐威王下令把阿地大夫及替他说好话的左右近臣烹了（煮死）。因此，齐国上下官员都受到震动和教育，谁都不敢再像阿大夫那样买通威王的亲信搞欺上瞒下、玩忽政务、邀功冒赏，人人全心全意地为国家办实事办好事。齐国得到很好的治理，在当时成了天下最强的国家。
11．（3分）桌与案形制上的区别；（1 分）桌与案精神层面的区别；（1 分）桌与案功能变化及其差距。（1 分）
12．（3分）运用举例子的说明方法（1分），具体有力地说明了书案的翘头既可以产生视觉上的变化（1分），又有实际的功能（1分）。
13．（4分）“一般”表示“通常情况”（1分）。说明了大多数情况下，腿的位置决定了桌与案的名称，（1分），也不排除少数特殊情况（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
14.（2分）善借者赢天下。
15（4分）举例论证（1 分），举美国亿万富翁丹尼尔•洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子（1 分），具体有力（1 分）地论证“善借者赢天下”的中心论点（1 分）。
16.（4分）围绕选文谈“善借”（积极借助人或物）得2分，结合材料谈不当借或不“善借”得2分．示例：从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势．从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借的巧妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬。
17.栀子花开得素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。（说明：本题5分。）
18.“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。（说明：本题4分。）
19.表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；以形象的比喻和诗意的语言，引起读者的阅读兴趣。（说明：本题4分。）
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20.相同点：都运用比喻的修辞手法（1分）
不同点：本文把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。（3分）
链接材料把声音比作交响乐，写出了声音由弱到强的变化，气势越来越雄浑，表达了作者对泉水的喜爱之情。（3分）
一、1. ①广泛 ②相提并论（2分）
【解析】①处“广阔”的意思是“广大宽阔”，其多用于形容面积大；“广泛”的意思是“方面广，范围大；普遍”。联系语境，“广泛” 用来形容“群众基础”更合适。应填“广泛”。 ②处“相提并论”的意思是“把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等看待”。 “同日而语”的意思是“把相同的人或事物放在同一时间比较”。句中是说有些消费者认为剪纸比不上西方的油画，应用“ 相提并论”。
2.示例：①青少年对剪纸艺术的了解还远远不够；②农村剪纸艺术在逐渐消亡；③随着城市化进程和西方文化的冲击，城市人们对剪纸接触少，也未能充分认识到剪纸作为传统文化的重要价值。（共3分。每点1分）
3. 示例：①加大剪纸艺术的宣传力度，使更多的人认识到这一民间艺术的重要价值；②拓宽剪纸的表现内容，创新剪纸艺术保护和传承的途径。（共2分。每点1分）
二、1.A （2分） 【解析】①处填入的语句是阅读古籍的作用，要填入的三个短语之间是递进关系，只有“加强自身的道德修养”之后才能在此基础上有别的追求，因此①处应填“加强自身道德修养、渴求人生智慧、寻找精神家园”。“顺理成章”指写文章或做事，顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。“理所当然”指按道理应当这样，含有“完全合理，不容怀疑”的意思，文中是指因“国学热”的兴起，因而古籍图书的销量增加。应填“顺理成章”。
2.《论语》《红楼梦》《三国演义》《史记》等部分古籍在售版本繁多；《点校本二十四史修订本：史记（套装全10册）》《红楼梦（套装上下册）》《西游记》等部分古籍销售同比增长速度较快，增长幅度比较大。（共2分。每条结论各1分）
3.示例：受教材改编及教育部发布的考试改革的大纲要求的影响；学生读者对普及类古籍的阅读大幅度提升；古籍能满足读者加强自身道德修养、渴求人生智慧、寻找精神家园的心理需求。（共2分。每点1分）
4.示例：加强古籍的著作版权；限制非专业古籍出版社对古籍的出版；政府有关部门加强监管，严格控制书号；做精品书，为青少年读者提供最适合他们的产品。（共3分。答出其中3点即可得满分）
一、1.好的家风能让后辈在迷茫时坚定，在困顿时坚强，在追梦中坚持。（1分。意思对即可）
2.A（2分） 【解析】根据选文第②段中“《谢谢了，我的家》第二季……收获了家庭给予的或坚毅，或勤俭，或勇敢，或律己，或乐观的力量”可知，这些后辈们收获的是来自各自家庭家风的力量，并不都是坚毅的力量。故A项表述有误。
3.①好的家风可以为孩子们构筑更好的人生跑道。②温润厚重的家风，能打开孩子们的人生格局。③家风能在点滴浸润中形成无言的教诲，是不经意间点燃孩子人生的一盏明灯。（共3分。每点1分）
二、1. 要做一个有信仰的奋斗者。（2分）
2.示例：不能。本文的中心论点是“做有信仰的奋斗者”，材料主要论述了詹天佑满怀爱国热情，无私奉献、以忘我的吃苦精神修建京张铁路的事迹，可用于“爱国”“奉献”等观点，与本文的中心论点不符，故材料不适合做本文的事实论据。（共3分。态度，1分；分析，2分）
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3.B（2分） 【解析】B项，由本文第②段“不是所有的忙碌都叫奋斗，其中差别应是心中是否拥有信仰”可知，奋斗是忙碌的，但忙碌不一定就是奋斗，有信仰的忙碌是奋斗，没有信仰的忙碌就是一般的忙碌。B项“忙碌是没有信仰的”表述不准确。
一、1．病人们在病院散步，一圈一圈以腊梅为中心的圆弧线，赏一遍腊梅后，让出位置，踱了两圈，又在这儿停下，等待赏花；花在四五十米远，有人一早醒来就说闻到了腊梅的香气，甚至有人说他是被香气熏醒的。（共2分。每点1分）
2．①花瓣晶莹与明月遥遥相对，清香浓入心魄。②袅袅婷婷地兀自站立着，被银白世界烘托成仙风道骨，气韵翩然。③腊梅花的片片花瓣掉地上了，有些花瓣已冲到檐下。（共3分。每空1分）
3.（1）运用夸张的手法，从颜色、形态等角度形象地写出腊梅树干枯苍老的姿态，为后文描写腊梅花的美做铺垫。
（2）运用动作描写——步履轻巧地走、捋、低头、仰头、细数写出了护士轻盈的姿态，表达出护士的心灵美，与腊梅的美交相辉映。（共2分。没小题1分）
4.中心思想：通过记叙观腊梅、数腊梅、护腊梅的故事，写出了腊梅坚韧、顽强的生命力给人们以鼓舞、激励，表达了作者对腊梅的喜爱赞美之情，抒发了人们抵抗困难、战胜困境的情怀。
感悟：腊梅能在风雪之中绽放生命之美，当我们的生命遭受苦难的时候，不退缩不害怕，珍爱生命，把最美的姿态展现出来，那才是最美的时候。（共3分。中心思想，2分；感悟，1分）
二、1.①难受地哭了 ②上班回家拿回一袋黄土 ③一脸亢奋 ④年夜看到院内一派生机 （共4分。每空1分）
2.动作描写和神态描写，准确生动地描绘出林如福看到自己的田里长出麦苗后激动不已的情态，表现出林如福对土地的依恋之情。（共2分。动作描写，1分；分析，1分）
3.表达了农民对土地的依恋之情，有土才有根。（共3分。意思对即可）
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文言文25篇
1.《论语》十二章
（1）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“ ， ”来表达喜悦的心情。2015北京中考
（2）与人交往，我们应该有君子风范，即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《论语》中所言： ， ？
（3）《论语》中讲复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是： ，
。
（4）《论语》中“ ，
” 两句表明了学习和思考是相辅相成的关系。
（5）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力的 核心教育思想之一，而这一思想就是对孔子“ ， ”教育理念的继承和发展。
（6）如何与人交往，古人给了我们很多启示，孔子主张要学习别人的优点，并对照改正自己的缺点，《论语》中他用“ ，
”来表达。
（7）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是孔子的至理名言，针对这一思想，孔子还有不同的表述“ ， ”。
（8）孔子在《论语·子张》中从学习的角度谈论“仁” 的问题的语句是： ，
， 。
（9）《论语》中孔子以流水一去不返为喻，告诉我们要珍惜时光的语句是： ，
。
（10）《论语》中“ ，
”两句用浮云作喻，表明了君子面对不义之财时的心态。
（11）《论语·学而》中，曾子强调要
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经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是：
？ ？
（12）古文中有许多含义深远、激发斗志的名句，例如《论语·子罕》中就用“ ， ”来激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。
2.诫子书 三国·诸葛亮
（1）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： ，
。
（2） 《诫子书》中阐述“学”“才”“志”关系的句子是： ， 。
（3）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。
3.陋室铭 唐·刘禹锡
（1）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思最相近的句子是 ， 。
（2）刘禹锡在《陋室铭》中表明陋室不陋的原因是： ， 。
（3）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是： ， 。
（4）刘禹锡《陋室铭》中“ ，
”两句描写居室周围宁静、雅致的景色，令人赏心悦目，同时也寄寓了作者恬淡自在，自守高洁的人生态度。
4.爱莲说 北宋·周敦颐
（1）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的 高尚情操都不能改变，正如周敦颐在《爱莲说》中所说： ，
。
（2） 周敦颐《爱莲说》中“ ，
”两句与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反。
（3） 《爱莲说》中比喻君子仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是： ，
。
（4） 周敦颐在《爱莲说》中直接表达自己孤傲情怀的句子是： ， ？
5.河中石兽 清·纪昀
《河中石兽》中的“ ，
， ， ”告诉我们遇到问题要从实际出发，不能主观臆断，否则就很容易得出错误的结论。
6.三峡 北魏·郦道元
（1）《三峡》中“ ， ” 描写了三峡群山连绵不断的特点。
（2）《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是： ， 。
（3）《三峡》中总括春冬季节景物特点的句子是： ， 。
7.答谢中书书 南朝齐梁·陶弘景
（1）《答谢中书书》中所绘之景秀丽奇绝、各具情态，其中描绘山高水清的句子是： ， 。
（2）《答谢中书书》中写景物色彩配合之美的句子是： ， 。
（3）《答谢中书书》中“ ，
”展现了黄昏时山水间景物变化之美。
8.记承天寺夜游 宋·苏轼
（1）苏轼《记承天寺夜游》以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、树影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是： ，
， 。
（2）苏轼《记承天寺夜游》中“ ， ”运用奇特的想象，从侧面写出月光的皎洁。
（3）很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清 风、松柏竹林，其实， ？
？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。（用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答）
9.富贵不能淫 《孟子》
（1）《富贵不能淫》中“ ，
， ”表现了大丈夫不应因贫富贵贱、威逼利诱等外部条件而改变其本心。
（3） 《富贵不能淫》中孟子运用排比句式，阐明大丈夫应具有的精神品质是： ，
， 。
10.生于忧患，死于安乐 《孟子》
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（1）习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月，他说那段生活要过“四大关”（跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关），这不禁让我们联想到了《生于忧患，死于安乐》中的名言：“故天将降大任于是人也，必先 ， ，
，……曾益其所不能。”
（2） 孟子《生于忧患，死于安乐》一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是： ，
。
（3）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面表明亡国原因的语句是： ，
。
11.愚公移山 《列子》
（1）《愚公移山》中“ ，
”道出了愚公决定移山的原因。
（2）《愚公移山》中体现了愚公他们移山艰辛的语句是： ， 。
（3）《愚公移山》中愚公信心满满，相信一定能够移除大山，原因在于： ，
。
12.桃花源记 东晋·陶渊明
（1）《桃花源记》中描写桃花源中草美花繁的语句是： ， 。
（2）陶渊明在《桃花源记》中用“ ， ”两句，表明桃花源社会环境的安定平和。
（3）陶渊明《桃花源记》中“ ，
”两句最能体现桃花源中人们安宁幸福的生活状态。
13.小石潭记 唐·柳宗元
（1）《小石潭记》中描写小石潭四周林木葱茂、绿藤缠绕的句子是： ，
。
（2）《小石潭记》写作者坐在潭上，被竹子和树木围绕，寂静无人，“ ，
”，因为这里环境太过凄清，就离开了。
（3）《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的句子是： ，
。
14.北冥有鱼 《庄子》
（1）《北冥有鱼》中表明大鹏有所依恃的句子是： ， 。
（2）《北冥有鱼》中形容大鹏飞起来上升速度极快的句子是： ，
。
15.虽有嘉肴 《礼记》
（1）《虽有嘉肴》用美味来类比，指出学习重要性的句子是： ， ，
。
（2）《虽有嘉肴》中隐含通过学习和教学实践才能发现问题、完善自己、提升自己的道理的句子是： ， 。
16.大道之行也 《礼记》
（1）《大道之行也》中“ ，
”表明人才得到重用，社会成员之间和睦相处。
（2）《大道之行也》中“ ， ；
， ”体现了大同社会人们毫无自私自利之心，把共同劳动看作分享快乐。
17.马说 唐·韩愈
（1）《马说》中“ ， ”体现了千里马不遇伯乐的悲惨结局。
（2）《马说》中运用排比修辞表现了统治者愚昧无知的句子是： ， ，
。
（3）《马说》中写作者对千里马被埋没而发出感叹的句子是： ？ ！
18.岳阳楼记 北宋·范仲淹
（1）《岳阳楼记》中直接表现湖面广阔浩渺的句子是： ， 。
（2）《岳阳楼记》中从时间上表现景象变化万千的语句是： ， 。
（3）《岳阳楼记》中“ ， ”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象。
（4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是： ， 。2010北京中考
（5）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是： ， 。2012北京中考
（6）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ， ”的良好心态，就能正确面对人生的顺境和逆境。（用《岳阳楼记》中的相关语句填写）
（7）范仲淹在《岳阳楼记》中
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心系苍生，胸怀天下，“ ， ”，令人敬仰。
19.醉翁亭记 北宋·欧阳修
（1）欧阳修《醉翁亭记》中“ ，
”介绍了醉翁亭的地理位置和样貌。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中“ ，
”表明醉翁言在此而意在彼。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中，以明丽的语言写山中春夏景色的句子是： ，
。
（4）《醉翁亭记》中“ ，
”表现了游人离开后林中的情景。
（5）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的语句是 ， 。
（6）《醉翁亭记》中描写秋冬景色的语句是： ， 。
20.湖心亭看雪 明末清初·张岱
（1）《湖心亭看雪》中用白描手法描写天地间白茫茫一片的雪景的语句是： ，
。
（2）《湖心亭看雪》中借舟子之口从侧面表现作者清高自赏、超凡脱俗的句子是： ， 。
21.鱼我所欲也 《孟子》
（1）《鱼我所欲也》中“ ，
”是文章主旨句，体现了“舍生取义”的生死观。
（2）《鱼我所欲也》中说明有可以得生、避患的方法却不用的原因的句子是： ， 。
（3）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文！正如孟子《鱼我所欲也》所说的： ， ！
22.送东阳马生序 元末明初·宋濂
（1）《送东阳马生序》中“ ，
”表明作者想办法解决了因家贫而“无书”的问题。
（2）《送东阳马生序》中，表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： ，
。
（3）《送东阳马生序》中，表明作者解决“无师”的方法的句子是： ，
。
（4）《送东阳马生序》中，作者求学遭到“先达”训斥时候的反应是： ， ，
。
（5）《送东阳马生序》中，体现作者在求学时饮食方面拮据的句子是： ，
。
（6）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服与衣着华丽的同学在一起却丝毫不羡慕，其原因是： ， 。
23.曹刿论战 《左传》
（1）《曹刿论战》中，表明曹刿求见鲁庄公原因的语句是： ， 。
（2）《曹刿论战》中，曹刿认为政治上取信于民是指 ， ， 。
（3）在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“ ，
。”2013北京中考
（4）《曹刿论战》中表明曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因的句子是： ， ， 。
（5）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是： ，
。2009北京中考
24.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌形态的语句是： ， 。
（2）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比，以“ ， ， ”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐威王纳谏“令初下”时的情景的句子是： ，
。
（4）《邹忌讽齐王纳谏》中“ ，
”两句表明了齐威王纳谏后的最终结果。
25.出师表 三国·诸葛亮
（1）《出师表》中诸葛亮向后主提出建议，奖功罚过应一视同仁的句子是： ，
。
（2）诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是： ，
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， 。
（3）诸葛亮在《出师表》里用“ ，
”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因。
（4）《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是： ， 。
（5）《出师表》中表明诸葛亮危难时勇于担当的句子是： ， 。
古诗词曲41首
1.观沧海 东汉末·曹操
（1）曹操在《观沧海》中用“ ，
”两句，点明地点和观察对象，展现登山望海的勃勃英姿。此句具有统领全篇的作用。
（2）《观沧海》中“ ， ”两句，描写望海初得的大致印象。
（3）《观沧海》中“ ， ”两句，表现了草木的生机勃勃。
（4）《观沧海》一诗中写风起水涌，展现大海气势的诗句是： ， 。
（5）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》中的“ ， ；
， ”气势恢宏、包容天地万象。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白
（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明时令，渲染气氛的诗句是： ，
。
（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“ ， ”。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”以明月寄相思，意境新颖，令人回味无穷。
3.次北固山下 唐·王湾
（1）王湾《次北固山下》运用对偶的修辞，把平野开阔、大江直流、波平浪静等宏大景象表现出来的诗句是“ ，
”。
（2）王湾在《次北固山下》中通过“ ， ”两句诗来再现当残夜还未消退之时，一轮红日已经从海上升起的景象。
（3）王湾的《次北固山下》“ ，
”两句诗在描绘昼夜和冬春交替过程中的景象的同时，表达了诗人乐观、积极向上的喜悦之情。
（4）王湾的《次北固山下》中，诗人运用设问修辞，并用“鸿雁传书”的典故寄托思乡之情的语句是： ？ 。
4.天净沙·秋思 元·马致远
（1）马致远《天净沙·秋思》中“ ，
”六个名词连用，描绘出苍凉的深秋晚景图。
（2）马致远《天净沙·秋思》中的“ ， ”两句直接表达了游子的思乡之情。
5.夜雨寄北 唐·李商隐
（1）李商隐《夜雨寄北》中“ ，
”两句，将愁苦之情融入清凉萧瑟的景色之中。
（2）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念的深情转化为重聚希冀的名句是： ， 。
（3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是： ，
。
6.木兰诗 《乐府诗集》
（1）《木兰诗》中，从“ ， ”两句可以看出北方战地的寒冷。
（2）《木兰诗》中“ ， ”运用了互文和对偶的修辞手法，概述了战争的旷日持久及战斗的悲壮惨烈。
（3）《木兰诗》中直接反映木兰战功显赫的语句是： ， 。
（4）《木兰诗》中反映军情紧急，疾速奔赴战场的语句是： ， 。
7.登幽州台歌 唐·陈子昂
（1）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情难以排遣的句子是： ， ！
（2）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是： ， ！
8.望岳 唐·杜甫
（1）杜甫《望岳》中的“ ，
”用虚实结合的手法描绘了
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泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
（2）杜甫《望岳》中，表现诗人心情激荡、眼界开阔的语句是： ，
。
（3）杜甫《望岳》中书写壮志雄心的句子是： ， 。2011北京终老
（2） （4）杜甫《望岳》中的“ ，
”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
9.登飞来峰 北宋·王安石
（1）王安石在《登飞来峰》中用“ ， ”两句，借景抒情，表达了自己锐意改革的远大政治抱负。
（2）王安石《登飞来峰》中与“高瞻远瞩”意蕴相似的句子是： ， 。
（3）王安石《登飞来峰》中的“ ，
”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。
10.游山西村 南宋·陆游
（1）陆游在《游山西村》中用“ ，
”两句诗，写出了农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。
（2）《游山西村》中，写村民们在迎祭社神的箫鼓声中来来往往祈求丰收的语句是： ， 。
（3）《游山西村》中“ ，
”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
（4）陆游《游山西村》中写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难、勇于开拓的句子是： ，
。
11.己亥杂诗（其五） 清·龚自珍
（1）“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“ ， ”在意境上更胜一筹。
（2）龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在云阳书院，他呕心沥血、培育后生，直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》（其五）中的诺言： ， 。
12.泊秦淮 唐·杜牧
（1）杜牧的《泊秦淮》中以“ ，
”两句，描绘出月夜下秦淮河朦胧迷离之美，远韵幽神，流情婉转。
（2）《泊秦淮》中“ ，
”两句，诗人借“商女”批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。
（3）不忘初心，方得始终。上海石库门，南湖红船，诞生了中国共产党；14年抗战，历史性决战，才有了中华人民共和国，无数英烈的鲜血染红了我们的旗帜，我们必须传承红色基因，建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国。习近平总书记在2019年3月4日参加全国政协文化艺术界、社会科学界联组会上强调：“不能被轻歌曼舞所误，不能‘ ’”。（用杜牧《泊秦淮》中的诗句作答）
13.野望 唐·王绩
（1）王绩《野望》中描写了一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是： ，
。
（2）王绩《野望》中“ ，
”两句描写了放牧和打猎的人各自遂愿而归的情景。
（3）王绩《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。
14.黄鹤楼 唐·崔颢
（1）崔颢在《黄鹤楼》中用“ ，
”两句感慨岁月悠悠、世事茫茫。
（2）崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是 ， 。
（3）一份愁绪，不同倾诉。崔颢登楼远眺，用“ ？ ”表达了碧波浩渺家难寻的感慨。
15.使至塞上 唐·王维
（1）王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的诗句是： ，
。
（2）中考后，你有幸游览新疆，面对奇特壮美、气势雄浑的风光
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，你会不由自主地吟诵王维《使至塞上》中的“ ， ”两句。
（3）《使至塞上》中“ ， ”两句，充分体现了王维“诗中有画”的特点，笔力苍劲，意境雄浑。
16.渡荆门送别 唐·李白
（1）李白《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦心情、朝气蓬勃的活力的语句是： ，
。
（2）李白《渡荆门送别》中“ ，
”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。
（3）李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满浪漫主义的语句是： ， 。
（4）李白《渡荆门送别》中“ ，
”两句借故乡之水的深情厚谊，表达了对故乡的思情。
17.钱塘湖春行 唐·白居易
（1）《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是： ， 。2008北京中考
（2）《钱塘湖春行》中“ ，
”两句，描绘出一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态图，表现了早春的生机勃勃。
（3）《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿，诗人驻足赏花、骑马踏青的句子是 ， 。
（4）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是： ，
。
（5）《钱塘湖春行》中“ ，
”两句，直接表达了诗人对西湖美景的喜爱和留恋之情。
18.饮酒（其五） 东晋·陶渊明
（1）要避开喧嚣，不必归隐山林，精神超脱，也能进入幽僻旷远之境，就像陶渊明在《饮酒》（其五）中所说的： ？
。
（2）《饮酒》（其五）中写诗人看到南山时的随性与自然，表现诗人闲适恬静的生活状态的句子是： ， 。
（3）陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ， ”描绘出黄昏温馨和谐的画面，表达了诗人对田园生活的喜爱。
（4）陶渊明《饮酒》（其五）一诗中，借鸟儿结伴而归寄托了诗人归返自然的人生理想的句子是： ， 。
19.春望 唐·杜甫
（1）杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧，春天降临却乱草丛生的句子是： ， 。
（2）杜甫《春望》中，“ ，
”写出因春天的花开鸟鸣，反而使诗人生出忧国和思亲之情。
（3）杜甫在《春望》中“ ，
”两句表明因战乱不断，家人音信就极其珍贵。
（4）杜甫在《春望》中写战火连绵时盼望得到家人平安讯息的句子是： ，
。
20.雁门太守行 唐·李贺
（1）《雁门太守行》中通过“ ，
”极力渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士的威武和雄壮。
（2）《雁门太守行》中分别从听觉和视觉两个角度描绘战争激烈场面的诗句是： ， 。
（3）李贺《雁门太守行》中的“ ， ”运用典故，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
21.赤壁 唐·杜牧
（1）《赤壁》中，以古物起兴咏史，为后文抒怀做铺垫的句子是： ，
。
（2）杜牧在《赤壁》中反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势有重大影响的句子是： ，
。
（3）杜牧《赤壁》中的诗句“ ，
”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨与不平之气。
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22.渔家傲(天接云涛连晓雾) 宋·李清照
（1）李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中“ ， ”两句，展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图。
（2）李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中的“ ， ”表明自己空有才华却无处施展，流露出对现实的不满。
23.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 北宋·晏殊
（1）晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中的“ ， ”两句巧妙地通过“新”与“旧”的对比，来突出自己面对物是人非的惆怅，以此表达对时光的惋惜。
（2）晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中“ ， ”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
（3）晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中的“ ， ”被赞为“情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成”。
24.关雎 《诗经》
（1）《关雎》中“ ， ”两句用雎鸠和鸣，比喻男女间和谐恩爱的情景，将诗人情趣与自然景物融为一体。
（2）《关雎》中“ ， ”两句已经被人们作为歌颂和传递美好爱情的一种较为文雅而又含蓄的说法。
（3）《关雎》中“ ， ”将主人公长夜无眠、思绪万千，以至难耐的相思之苦，形象地表现了出来。
（4）《关雎》中“ ， ”是男子面对心仪的姑娘，弹琴鼓瑟，以求芳心的最好诠释。
25.蒹葭 《诗经》
（1）《蒹葭》中，展现了一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的语句是： ， 。
（2）《在水一方》这首歌的歌名是从《蒹葭》里的“ ， ”转化而来，表达了诗人对朦胧情愫的追求。
（3）《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”形象地化用了《蒹葭》中的“ ，
”，给人一种清新典雅的视觉效果。
26.送杜少府之任蜀州 唐·王勃
（1）《送杜少府之任蜀州》中表现诗人面对离别，与友人感同身受的句子是： ，
。
（2）毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。2014北京中考
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。
（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，诗人劝慰友人不要因离别而伤心落泪，要心胸豁达的语句是： ， 。
27.茅屋为秋风所破歌 唐·杜甫
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
（2）《茅屋为秋风所破歌》 中 “ ，
”用秋雨渲染了凄凉愁惨的氛围。
（3）《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人战乱以来难以安眠的语句是： ，
！
（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来生活贫困的句子是： ，
。
（5）《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”两句充分体现了一代“ 诗圣”的宽阔胸襟及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
（6）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”所表达的济世情怀一脉相承。
（7）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的句子是： ，
!
28.卖炭翁 唐·白居易
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（1）白居易《卖炭翁》中用外貌描写勾勒出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是： ， 。
（2）白居易《卖炭翁》中“ ，
”两句反映了卖炭翁矛盾的心理活动。
（3）白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的句子是： ，
。
（4）白居易《卖炭翁》中的“ ，
”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。
（5）白居易《卖炭翁》中揭露了宫市制度不合理的句子是： ， 。
29.行路难(其一) 唐·李白
（1）李白在《行路难》(其一)中通过“ ， ”的细节刻画，形象地揭示了自己内心的苦闷抑郁。
（2）李白《行路难》(其一)中以“ ， ”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无边无尽的惆怅和迷茫。
（3）李白《行路难》(其一)中“ ，
”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也能像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
（4）李白在《行路难》(其一)中用“ ， ”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。
（5）你对正感到迷茫的同桌说：“你要坚信，你终会拥有属于自己的一片天空”，就如李白在《行路难》(其一)中所说的“ ， ”。
30.酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”借用典故感叹物是人非、世事变迁。
（2）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”两句恰好表达了这种观点。
（3）历经磨难不颓丧，身处逆境需旷达。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达这种境界的句子是： ， 。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表达了对友人的关怀与感谢，与友人共勉的句子是： ， 。
31.水调歌头(明月几时有) 北宋·苏轼
（1）苏轼《水调歌头》(明月几时有)中“ ， ”两句由人到月，从古到今，对社会和自然做了高度概括，极富哲理。
（2）中秋佳节，举头望月，苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中用“ ， ”表达对亲人的祝福。
32.无题 唐·李商隐
（1）李商隐《无题》中的“ ，
”，意境新奇、诗味隽永地表现了爱情的坚贞。
（2）读《三国演义》看到诸葛亮在病逝前依然为国事操劳：召姜维传授兵法，唤马岱、杨仪安排计策，同尚书李福交代上奏后主遗表……此刻读者不由得会想到唐代李商隐《无题》中的诗句“ ， ”。
33.渔家傲·秋思 北宋·范仲淹
（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中描写夕阳残照孤城，景色奇异悲凉的语句是： ， 。
（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ， ” 两句借用“衡阳回雁峰”的典故，渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异。
（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ， ”两句巧用“勒石燕然”的典故，表明战争未胜，军事不利，自己的归乡之期遥遥无期。
34.江城子·密州出猎 宋·苏轼
（1）苏轼在《江城子·密州出猎》中用“ ， ”两句描绘打猎场面宏大、气势威武。
（2）苏轼《江城子·密州出猎》中“ ， ”两句以魏尚自比，表达了渴望得到朝廷重用、立功边陲的心理。
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（3）苏轼《江城子·密州出猎》中的 “ ，
， ”运用比喻修辞，抒发了强烈的爱国情怀，坚信终有一天定将为国杀敌立功。
35.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾
（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。
（2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”从视觉和听觉两方面描写了战争场面的激烈和壮观。
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”运用典故，对仗工整，描写战争前犒劳出征士卒，演奏乐曲来激励军心。
（4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”直抒胸臆，表达了自己的雄心壮志。
36.满江红(小住京华) 清·秋瑾
（1）《满江红》(小住京华)中，化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句同写秋色的一句是： ， 。
（2）秋瑾《满江红》(小住京华)中的“ ， , ”运用谐音，深入浅出地刻画出一幅巾帼不让须眉的“鉴湖女侠”形象。
（3）女词人秋瑾在《满江红》(小住京华)中慨叹自己命运的词句是： ？ !
37.十五从军征 《乐府诗集》
（1）《十五从军征》中“ ，
”两句与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙。
（2）《十五从军征》中暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是： ，
。
（3）《十五从军征》中运用细节描写，形象地刻画了举目无亲、孤身一人的老兵形象，表现其失望哀伤的心情的诗句是： ，
。
38.白雪歌送武判官归京 唐·岑参
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中突出边塞气候异常、风雪早至的句子是： ，
。
（2）《白雪歌送武判官归京》 中“ ， ”两句，运用比喻的修辞手法，营造出一个壮美、浪漫的意境。
（3）《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”似在雪景中见春色。（4）《白雪歌送武判官归京》 中“ ，
”写在军营中设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣来添苍凉悲壮豪气。
（5）《白雪歌送武判官归京》中“ ，
”两句通过色彩鲜明的场景和细节描写突出边塞奇寒。
（6）《白雪歌送武判官归京》中表达了悠悠送别情和绵绵失落感的句子是： ，
。
39.南乡子·登京口北固亭有怀 南宋·辛弃疾
（1）《南乡子·登京口北固亭有怀》表明诗人登楼远眺，中原已非昨日的句子是： ？ 。
（2）《南乡子·登京口北固亭有怀》中将词人的愁思和感慨比作长流不息的江水，表达词人对兴亡之事感慨的句子是： 。
。
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中“ ， ”两句，刻画了少年孙权的英雄形象。
40.过零丁洋 南宋·文天祥
（1）《过零丁洋》中写诗人回顾自己一生坎坷经历的句子是： ， 。
（2）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻描写国势危急和个人命运坎坷的句子是： ， 。
（3）《过零丁洋》中“ ？
”表现了诗人崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。
41.山坡羊·潼关怀古 元·张养浩
（1）《山坡羊·潼关怀古》中，赋予山河以生命和情感的句子是： ， 。
（2）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用
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“ ， ”感慨国破家亡、世事变迁。
（3）《山坡羊·潼关怀古》中表达作者对劳动人民深切同情的句子是： ， ；
， 。
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