2020年高考历史押题预测卷02（新课标Ⅰ卷）-历史（全解全析）.doc

‎ ‎ ‎2020年高考原创押题预测卷02【新课标Ⅰ卷】‎ 历史·全解全析 ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ A A A C D B D B D B B C ‎24.【答案】A ‎【解析】从材料中把人的手脚铐起来、把人关进监狱、把人活埋等刑罚可以看出商朝已经是国家，出现强制性权力，故选A；材料出现人拿着武器不能说明征战十分频繁，B错误；实行严刑峻法从法家出现才开始，C错误；阶级社会固有的阶级矛盾，但是材料不能显示阶级矛盾激化，D错误。‎ ‎25.【答案】A ‎【解析】汉代“罢黜百家，独尊儒术”并未禁绝其他学术流派，儒家之外各家学术的传习者仍不乏其人，他们不仅可公开教授、治学，且不少可以进入宫廷为官，说明汉代的思想政策是提高了儒学的政治地位，A正确；汉代推崇的是董仲舒的儒学，而非先秦儒学，排除B；汉代治国理念是外儒内法，排除C；D不符合史实，罢黜百家独尊儒术是文化专制政策，不利于思想繁荣，排除。‎ ‎26.【答案】A ‎【解析】“许多商人以财买婚，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻身上层社会”说明商品经济发展了，商人可以跻身上层社会了，所以这意味着社会结构发生了变化，故选A；但是上述现象只是意味着商人的社会地位有提高，并不意味着商人控制国家的政治生活，故排除B；CD不符合史实，故排除。‎ ‎27.【答案】C ‎【解析】根据图片结合所学可知，乾隆年间江南省被划分为三个行政区划，有利于削弱地方省实力，加强中央集权，故C项正确。A项，江南省由一省分为三省，未体现层级细化，排除。B项，江南省的分割无法体现官员职权的变化，排除。D项，图片信息与基层管理无关，排除。‎ ‎28.【答案】D ‎【解析】依据所学知识可知，买办既是外国资本主义在中国进行经济活动的桥梁和帮凶，又通过自己的方式在瓦解中国传统的自然经济、创办民族资本主义企业等方面起到了极为重要的促进作用。由此可知，买办人数的大量增加说明了传统经济结构受到了冲击，故D项正确；传统义利观念被抛弃不符合史实，故A项错误；材料信息体现不出资本输出的加剧，故B项错误；材料只说买办职业没有提及社会阶层，故C项错误。‎ ‎29.【答案】B ‎ 第5页（共5页）‎ ‎ ‎ ‎【解析】从陈独秀将俄国十月革命与法国大革命并列，以及材料中的“但是以后的历史学家会把它们当作人类社会变动和进化的大关键”可以看出，陈独秀肯定了俄国十月革命的重要意义，故答案为B项；材料没有反映陈独秀认为法俄两场革命的性质相同，排除A项；材料没有反映陈独秀对俄国十月革命态度的变化，排除C项；材料信息不能反映陈独秀已转变成为一位马克思主义者，排除D项。‎ ‎30.【答案】D ‎【解析】据材料“民族精神，随抗战的发展面蹈厉。民族意识，受抗战的洗炼而纯一”表明抗日战争对民族精神的激发超越了党派的局限性，D正确；A错在“消除”；材料没有体现抗战胜利的影响，B错误；材料没有强调抗战胜利的原因，C错误。‎ ‎31.【答案】B ‎【解析】材料体现的是20世纪50年代新中国对物资进行统购统销，结合当时发展工业的时代背景可知是为工业化积累资金，B正确；材料与农业的社会主义改造无关，且农业社会主义改造于1956年已经完成，A排除；材料未涉及城乡之间的经济联系，C排除；当时以计划经济体制为主，体制转型的说法错误，D排除。故选B。‎ ‎32.【答案】D ‎【解析】根据题干可知，罗马重视本国历史上英雄人物的纪念，有助于培养罗马公民国家观念，故D项正确；神权统治是欧洲进入中世纪后确立的，排除A项；材料强调的是英雄，而不是现实中的统治者，排除B项；表彰英雄人物的功绩，属于直接目的，排除C项。故选D。‎ ‎33.【答案】B ‎【解析】由材料信息“总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职……总统又将众议院解散”可知，此时法国总统拥有较大的实权，故B项正确；材料体现不出危及共和制，故A项排除；1875年共和派以一票的微弱优势取得胜利，故排除C项；共和制度已是发展的趋势，故D项排除。‎ ‎34.【答案】B ‎【解析】材料中的两个信息对解题至关重要，一是小资产阶级思想的复苏，二是资本主义加强，布尔什维克党的政策不是遏制资本主义加强，而是要求抵制资产阶级思想的影响，在四个时期中，只有新经济政策时期是允许资本主义存在的，B项正确；战时共产主义政策时期、工业化建设时期、勃列日涅夫改革时期都不允许资本主义存在，不符合题意，排除ACD项。‎ ‎35.【答案】C ‎ 第5页（共5页）‎ ‎ ‎ ‎【解析】20世纪60年代以来形成了以亚非拉独立国家为主体组成的一系列地区性、洲际性和国际性的组织，这一状况说明发展中国家在崛起，有利于世界向多极化发展，从而冲击着当时的两极格局，故选C；材料中的各种组织并不都是经济组织，A错误；材料没有涉及民族解放运动兴起，B错误；殖民体系瓦解在20世纪90年代，D错误。‎ ‎41.【答案】（1）特点：：交往领域全面，形式多祥；政府采取措施主动开放；大量利用国际人才资源；商品生产呈现外面型倾向；秉持“和平互利”的宗旨。（6分，答出其中3点即可）‎ 作用：促进了唐朝的繁盛，长安成为国际性大都市；提升唐朝国际地位，推动“中华文化圈”发展。（4分）‎ ‎（2）发展：由被动融入到主动引领；由封闭半封闭的开放到全面开放；为世界的发展做出更多建设性贡献。（6分）‎ ‎（3）有效途径：发展中国家要走符合因情的发展道路；建立公正合理的国际政治经济新秩序；推动南北对话，改善南北关系；加强南南合作，推进区域经济一体化；反对霸权主义，和平解决各种矛盾冲突，维护世界和平与发展。（9分）‎ ‎【解析】（1）特点：根据材料“除中外使节弱往返，还有商旅流动、僧侣请益、留学生互派等形式”“将大批商人、学者等吸引进来，还营造出宽松的环境使他们的才智能得到充分的发挥”“中国贵尚礼义，不灭人国”等可从政府态度、人才资源角度、交往形式、交往氛围等进行概括； 作用：根据唐代对外开放的特点，可从唐朝国际地位、社会发展角度、文化传播角度等进行分析。‎ ‎（2）发展：根据材料“民族危机空前严重的危局，推动了清王朝直开商埠的实施”“为了抵御沙俄侵略，清政府采纳张之洞的建议，全面开放东北”并结合所学，近代中国沦为半殖民地半封建社会，当今中国对外开放较于中国近代开埠通商的优点可以从开放程度、开放原则与意愿、与世界沟通角度等进行说明。‎ ‎（3）有效途径：材料“信息化、网络化、全球化的世界大势浩浩荡荡，开放融通合作共赢的历史潮流滚滚向前、推进互联互通、加快融合发展成为促进共同繁荣发展的必然选择”并结合所学，世界经济共同发展的有效途径可以从经济全球化角度、国际政治格局角度、南北合作、和平发展角度进行说明。‎ ‎42.【答案】示例：‎ 论题：近代西方大国的崛起离不开思想的解放和制度的变革。‎ 闸述：英国崛起先是思想的解放，文艺复兴、宗教改革等传播了人文精神，使人们摆脱封建思想的桎梏，为英国社会的发展创造了思想条件。美国崛起前也经历了思想解放的历程，如受欧洲启蒙思想的影响，以科学、民主、自由为思想武器。开展反对外来殖民统治的斗争，最终建立起独立的国家。‎ 英国的崛起还有先进制度的保障，如英国较早开展资产阶级革命斗争，颁布了《权利法案）。确立了君主立宪制，1721年责任内阁制开始形成，为英国的发展壮大提供了制度保障。美国在资产阶级革命斗争完成后，颁布了1787年宪法，开始建立联邦制民主共和政体，实行三权分立和联邦制政治体制，为美国资本主义的发展创造了安定的环境。‎ ‎ 第5页（共5页）‎ ‎ ‎ 综上所述，在近代西方资本主义国家崛起中都需要经历思想解放、人心的改变和政治制度的变革、创新，从而更好地促进国家和社会的进步。（12分）‎ ‎【解析】‎ 本题属于开放性题，依据表格信息可以看出近代资本主义国家崛起涉及三个重要方面的改变：一是人心的改变、思想的解放；二是政治制度的改变，近代代议制民主政治的建立；三是器物和经济的改变，工业化的发展，考生要从材料中提取以上两条或两条以上信息，围绕思想解放、政治变革、经济发展等相关内容就近代资本主义国家的崛起历程进行论述，论述需有理有据。要求，观点明确、史论结合、表述清晰。‎ ‎45.【答案】（1）均田制遭到破坏，农民破产和逃亡；府兵制兵源枯竭，士兵逃亡。（6分）‎ ‎（2）一定程度上保障了兵源，稳定了军队；大大加重了政府的财政负担；节度使拥兵自重，为安史之乱和藩镇割据埋下隐患。（9分）‎ ‎【解析】（1）根据材料“均田制难以维持良性运行而崩溃”“府兵制亦农亦兵的征点制度方可实施，然而流民客户激增”可知均田制遭到破坏，农民破产和逃亡；根据材料“其家又不免杂徭，浸以贫弱，逃亡略尽，百姓苦之。”可总结出府兵制兵源枯竭，士兵逃亡。‎ ‎（2）根据材料“委节度使放诸色征行人内及客户中招募，取丁壮情愿充健儿长任边军者，每岁加於常例，给田地屋宅，务加优恤”结合所学可以总结出由朝廷供给资粮，长期戍边形成募兵制，保障了兵源，稳定了军队；但是加剧了政府的负担。同时节度使权力增大，为安史之乱和藩镇割据埋下了隐患。‎ ‎46.【答案】（1）政府承担并反省战争责任；加强立法，防止悲剧重演；积极赔偿受害者；加强对青少年的历史教育；尊重国际条约；积极参与欧洲一体化，增进与邻国的政治互信。（9分）‎ ‎（2）为德国重新崛起创造了有利的外部环境；有利于欧洲乃至世界的和平与发展；推动了世界多极化趋势的发展。（6分）‎ ‎【解析】（1）措施：根据材料“战后德国历届领导人都明确承认，希特勒德国发动侵略战争，德国对其后果‘全面承担责任’”可归纳出政府承担并反省战争责任；根据材料“联邦德国还颁布了一系列法律规定，以防止纳粹沉渣泛起和新纳粹产生”可归纳出加强立法；根据材料“教育青年面对纳粹罪行和侵略真相，树立正确历史观”可归纳出加强对青少年的教育；根据材料“尊重战后国际协定，承认战后边界”可归纳出尊重国际条约；根据材料“走和平崛起道路，置身于一体化的欧洲”可归纳出积极参与欧洲一体化建设。‎ ‎（2）影响：结合德国反思二战的做法和所学可知影响需要从赢得有利的发展环境、促进世界和平及世界多极化趋势发展等方面进行分析即可。‎ ‎47.【答案】（1）时代因素：国内卫生健康的需要；第三次科技革命的兴起；国际关系的变化；国内时局的变动。（8分）‎ ‎ 第5页（共5页）‎ ‎ ‎ ‎（2）评价：具有强烈的爱国精神；始终坚守在科研第一线；不畏困难，勇于创新； 一生奉献给微生物免疫学，成就突出。（7分）‎ ‎【解析】‎ ‎（1）根据材料“在我国抗日战争最艰苦的1941年，谢毓晋回到祖国，在大后方从事卫生防疫和教学工作”在抗日战争时期，在国内卫生健康需要的情况下回国；根据材料“新中国成立初期，百废待兴，他在多位民族资本家的支持下，合股创办了民营的民生实验治疗研究所。他们在相当困难的条件下，高质量地生产出了用于诊断、预防和治疗的多种生物制品。”联系所学可以从第三次科技革命的兴起，生物工程的兴起，当时受到国际关系的影响，以及国内“文革”的影响等。‎ ‎（2）根据材料中谢毓晋在抗战艰苦时期回国参加抗战，以及创建医疗机构、始终在科研第一线等说明他具有强烈的爱国精神，不畏困难，勇于创新，并且始终坚守科研第一线，一生奉献 ‎ 第5页（共5页）‎