大班音乐活动：聪明孩子笨老狼

大班音乐活动：聪明孩子笨老狼活动名称：音乐活动《聪明孩子笨老狼》活动目标：1.欣赏音乐，感受乐曲轻快、诙谐的风格并享受游戏带来的快乐。2.能大胆想象、表现乐曲所描绘的音乐形象，提高音乐感受力。3.借助图谱，尝试用动作表现乐曲的重音，并感知乐曲活泼跳跃的特点。重难点分析：重点：乐于参与音乐活动，并尝试用动作表现乐曲的重音。难点：感知乐曲活泼跳跃的特点，能大胆想象、表现乐曲所描绘的音乐形象。活动准备：图形乐谱，大灰狼道具，《拨弦》音乐 活动过程:一、导入    师：“今天，徐老师给小朋友带来了一段好听的音乐，请你们安静听一听，听完后告诉徐老师，你有什么感受！”二、展开1.请幼儿讲述自己的倾听感受，发挥幼儿音乐想象力及感受力。 师：“音乐听完了，谁来说一说，你有什么样的感觉啊？那你觉得它讲了一个怎样的故事呢？”2.教师讲述故事，为帮助幼儿理解音乐作铺垫。(1)出示幻灯片,介绍故事背景.(2)结合视频,进一步感受音乐特点。师：“你能听出来，老狼是在音乐的哪个地方回头的吗？”3.通过多种形式帮助幼儿理解乐曲的结构和特点，感受重音。（1）出示图谱，引导幼儿听辩重音，感受音乐起伏的变化。（2）提问：咦，现在你们知道了吗，老狼都在音乐怎么样的时候回头？（3）熟悉音乐，感受重音，幼儿在重音处拍手、跺脚。（4）放音乐，师幼共同用肢体动作感受重音，为进一步游戏准备。4.通过游戏再次完整欣赏并表现音乐。（1）师幼坐在椅子上表演!熟悉游戏。（2）教师点评，个别幼儿扮演笨老狼玩游戏1次。5.幼儿随便找一块空地，教师扮演笨老狼.(1)“老狼”走时幼儿走，“老狼”回头时，幼儿自由造型表现对乐曲重音的感知。(2)请两名幼儿扮演笨老狼，其他幼儿扮演自己喜欢的小动物。三、结束：教师总结，结束活动!