小班科学《蛋宝宝站起来》

小班科学《蛋宝宝站起来》 一、教师签到、点名二、主要内容：（一）以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。蛋宝宝看小朋友做解放军真神气，它们也想学解放军做立正的动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗？”（二）让幼儿探索，寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。1． 给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。2． 幼儿操作，师观察并及时鼓励。3．提供不同材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。（1）引导语：“老师请材料王国的朋友们来帮助蛋宝宝，让蛋宝宝站起来。”介绍材料名称：沙盘、瓶盖、小碗、积木、橡皮泥、沙包、小毛巾。（2）让幼儿动手操作，借助各种材料使蛋站起来。（3）在观察中，重点让幼儿用各种辅助材料让鸡蛋站立。鼓励能力差的幼儿多试、多想、多观察，用多种方法使蛋站立，帮助其树立信心，体验成功乐趣。（4） 师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。4.“蛋宝宝送礼物”分小礼物，活动自然结束活动反思与建议 《蛋宝宝站起来》源于幼儿生活，符合小班幼儿好动手、喜探究的心理。通过本次活动的开展，既培养了幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的喜悦。还引导幼儿探索使蛋宝宝站起来的方法，发展幼儿的思维能力和动手能力，加强幼儿不怕困难、尝试用多种方法解决问题。